RÉCIT: Conservez, partagez et libellez vos liens favoris Accueil / Nouvelles / Ressources du congrès « International Society for Technology in Education 2018 » (ISTE) 24 July 2018 Le congrès International Society for Technology in Education s’est tenu à Chicago du 24 au 27 juin 2018 : un rassemblement de 25 000 pédagogues provenant de 84 pays qui croient au potentiel des technologies pour l’enseignement et l’apprentissage! Sandra Laine (conseillère pédagogique du service national du RÉCIT des langues) et Sébastien Deschamps (conseiller pédagogique au RÉCIT local à la CS Rivière-du-Nord) ont eu la chance de participer à ce marathon pédagogique! Avec leurs partenaires enseignant au secondaire, Alexandra Cloutée et Alexandre Bazinet, ils nous offrent le fruit de leurs découvertes sur ce site en les classant selon les termes créer, innover, programmer et découvrir. Des ressources seront ajoutées au cours de l’année. Le prochain événement se tiendra à Philadelphie du 23 au 26 juin 2019. Ressources
Lascaux - Visite virtuelle de la grotte La découverte de Lascaux en 1940 a ouvert une nouvelle page dans la connaissance de l’art préhistorique et de nos origines. Œuvre monumentale, la grotte continue de nourrir l’imaginaire collectif et d’émouvoir les nouvelles générations du monde entier. C’est à ce haut lieu de la Préhistoire qu’est dédiée la nouvelle publication multimédia du ministère de la Culture et de la Communication, publication qui réactualise autant la forme que le contenu scientifique de ce site mis en ligne en 1998, à la lumière des dernières avancées de la recherche archéologique. Au delà de l’émotion et à la lumière des recherches les plus récentes, le site internet est destiné à faire comprendre les secrets des artistes qui ont peint et gravé le bestiaire de Lascaux il y a 19000 ans et à présenter les orientations actuelles de la recherche scientifique sur les grottes ornées. Vache rouge à tête noire. Haut de page
Partager et analyser les ressources en classe, une pratique prometteuse Pour se retrouver dans l'énorme quantité de ressources disponibles sur la toile, rien ne vaut le socialbookmarking, ou sites d'indexation partagée de signets. Ces répertoires de ressources personnels ou collectifs sont désormais intégrés aux TICE dans une part croissante des classes des écoles anglo-saxonnes. Ce diaporama de Daniel Churchill de l'Université de Hong Kong nous rappelle la différence entre les sites dédiés aux socialbookmarking et les autres sites de partage de ressources. En résumé : Une offre vaste pour des utilisations variées Delicious et Diigo sont probablement les plateformes de socialbookmarking les plus connues et populaires, mais il en existe beaucoup d'autres. Il existe même des sites de socialbookmarking spécialisés. Certains sites se veulent avant tout fonctionnels pour l'utilisateur, lui permettant de classer ses favoris. Comment les enseignants utilisent-ils le socialbookmarking en classe ? Le commentaire, le meilleur atout du socialbookmarking
Grotte du Pech Merle La grotte du Pech Merle, dans le Quercy, a été découverte et explorée dès le début du XXe siècle. Elle est constituée de réseaux de galeries et de salles souterraines qui s’étendent sur deux niveaux et sur plus de mille trois cents mètres. C’est dans sa partie inférieure que deux adolescents découvrent en 1922 des peintures de l’époque gravettienne (entre 27000 et 20000 avant J. La paroi des chevaux ponctués, un décor en plusieurs étapes Sur la célèbre paroi, on aperçoit deux chevaux dos à dos, tout tachetés de noir et d’ocre rouge. Mains positives et mains négatives On trouve sur les sites préhistoriques deux types d’empreinte. Entre l’art et le signe L’art de la préhistoire comporte peu de représentations humaines. Alors, si personne ne peut savoir s’il s’agit d’ex-voto, de symbole de cérémonies sacrificielles ou magiques, de figuration, d’ornement, de signature, il suffit de regarder et d’admirer l’empreinte de la main de l’homme – et de la femme – comme une énigme, une sublime énigme.
Tumblr dépasse Facebook chez les 13-25 ans C’est le week-end des surprises ! Alors qu’Apple et l’iPhone ne sont plus aussi "cools" aux yeux des ados, un nouveau sondage révèle qu’en termes d’usage le site Tumblr bat Facebook chez les 13-25 ans. Réalisée par Survata sur un panel âgés de 13 à 18 ans et de 19 à 25 ans, l’étude s’intéresse à l’utilisation des réseaux sociaux chez les adolescents et les jeunes adultes. Certes les internautes restent connectés au numéro un des réseaux sociaux, cependant ils se tournent également vers d'autres services. On aurait tendance à placer le site de Mark Zuckerberg en tête, mais la plateforme de blogging Tumblr séduit à 59% (contre 54% pour Facebook). L’écart se creuse ! Avec des services relativement récents comme Instagram ou l’application Snapchat, un fossé se forme entre les 13-18 et les 19-25, Respectivement, Instagram enregistre un taux d’utilisation de 21% chez les plus jeunes contre 11% pour le reste. Avec de tels résultats, il ne s’agit pas d'annoncer la mort prochaine de Facebook.