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Une nouvelle dynamique de lecture et d’écriture

Le numérique selon Serge Bouchardon Les pratiques traditionnelles de la lecture et de l’écriture sont individuelles : le livre, un objet qui se replie sur lui-même, invite au repli sur soi, dans sa conception comme dans sa réception. Et si le numérique changeait la donne, favorisant des pratiques d’écriture collaboratives et des pratiques de lecture interactives ? Qu’est-ce que le PRECIP ? Le projet PRECIP, qui se terminera fin 2013, est financé par la Région Picardie. D’un point de vue théorique, nous avons proposé un modèle pour appréhender l’écriture numérique. Pouvez-vous donner des exemples précis d’activités pédagogiques utilisant le numérique de façon collaborative ? Parmi les modules pédagogiques du projet PRECIP, il y a un module sur l’écriture collaborative. « La première activité consiste à faire écrire les élèves de façon collaborative. Chaque élève dispose d’un poste informatique et rédige les arguments leur semblant pertinents pour répondre au sujet. Le projet PRECIP : Related:  Écrivains numériques

JBB, écriture & lecture numérique Usages pédagogiques des TIC : de la consommation à la cocréation participative Margarida ROMERO et Thérèse LAFERRIÈRE du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) de l'Université Laval analysent les limites des approches techno-centrées. L’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation a engendré des espoirs infondés et donné lieu à certaines innovations technologiques sans fondement pédagogique. Si certains usages pédagogiques des TIC permettent un apprentissage amélioré par la technologie (Laferrière et al, 2014), d’autres placent la personne apprenante dans une situation de consommation passive ou guère interactive. Dans cet article, nous analysons les limites des approches techno-centrées dans le processus d’intégration des TIC et introduisons une démarche réflexive basée sur une approche qui vise l’amélioration des apprentissages. Cinq niveaux d'usage des TIC (Romero, 2015) Introduction Ni les TIC (ni la craie, ni les crayons) ne sont des révolutions éducatives Discussion

Vase communicant avec Camille Philibert-Rossignol Les vases communicants Ne pas écrire pour, mais écrire chez l’autre... François Bon Tiers Livre et Jérôme Denis Scriptopolis sont à l’initiative d’un projet de vases communicants. Le premier vendredi du mois, chacun écrit sur le blog d’un autre, à charge à chacun de préparer les mariages, les échanges, les invitations. Ce Vase Communicant d'avril avec Camille Philibert-Rossignol est mon premier Vase Communicant et je remercie Camille de me l'avoir proposé. Roman ésotérique, festif et prosaïque Un don, une offrande, un sacrément (ils savent faussement quelle chose innommable retirer à cette pensée sacrée) n'a pas eu lieu ce jour dans la forêt de Lima : la plus jeune bannie de cette forêt, le rêve d'une exécration alternative, le malfaisant aride sans terre (intégrant toutefois dans les secondes de petites moussons), la madchenquidrinke, hélas, a réapparue. peut-être pour les lamas leurs mauvais ennemis. Retrouvez les liens des ebooks dans la librairie

Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaire Le projet PRECIP est un projet sur l’enseignement de l’écriture numérique, porté par l’UTC et financé par la Région Picardie. Le projet s’intéresse moins aux pratiques numériques pour l’enseignement qu’à l’écriture numérique comme objet d’enseignement. L’écriture numérique est l’écriture sur un support et avec des outils numériques. Cette écriture peut être multimédia, interactive ou encore collaborative. Nous avons – d’un point de vue théorique – proposé un modèle pour appréhender l’écriture numérique.

les rêves j’ai un nouvel appartement avec une terrasse qui donne sur les toits de la ville dans le soleil couchant, j’ai déjà rêvé de cette terrasse et de cette vue dans un autre rêve lointain, c’est fou comme on se retrouve dans cette mémoire de rêve, c’était la terrasse de Julie et Timothée qui déménageaient enfin c’est la récréation, une jeune fille défile pour vendre une tenue magnifique : une salopette bleue qui se finit en mini-jupe (la négligence et l’élégance mêlées) sur des collants rayés, et un haut noir à motifs, j’aime tellement ce mélange, je veux essayer la jupe salopette : c’est 47 euros, si cher, la fille me tient la main en récitant des formules magiques, petit à petit se forme une chaîne humaine, au fur et à la mesure des incantation la chaîne humaine s’endort debout et bavarde, il reste seulement sa main dans la mienne, cette fille était mauvaise Florent attend au stand, je lui apporte un bout de gâteau qu’il regarde avec un mépris amusé, je travaillais à la chaîne ?

Quand les gazouillis deviennent littérature | La Cité Keystone/ AP Photo / Charles Krupa / Archives Dernier rejeton de l’écriture littéraire, la twittérature compte de plus en plus d’adeptes. Au Québec, un institut a même été créé pour défendre cette nouvelle forme d’expression, issue d’une longue tradition de l’art du bref. par Lucie Geffroy Au commencement, il n’y avait ni de «i» ni de «e». Cinq petits mots qui allaient en engendrer des milliards d’autres. Seule et unique contrainte: qu’ils n’excèdent pas les 140 caractères, espaces compris. Dans ce gigantesque bruissement cacophonique, quelques voix se sont vite distinguées par leur goût prononcé pour le jeu de mots (au sens propre). Au fil des ans, en Europe et ailleurs, une communauté d’écrivains et de poètes sur Twitter ou twittérateurs/trices s’est formée. Quand le réseau n’était encore qu’à ses balbutiements, Thierry Crouzet (@Crouzet) fut parmi les premiers à commettre des tweets littéraires. L’édition se formalise également. Et combien de lecteurs de twittérature dans le monde?

Stéphanie Benson | Phasmes Phasmes (Stéphanie Benson) 15 avril 2013 00:00:00 Phasmes : ces insectes qui vivent cachés, fusionnent avec l'environnement, se font branche sur une branche, feuille aux milieu des autres, au point de passer totalement inaperçus, et ce sont les mouvements qu'ils font qui les Les Phasmes de ... Pur sang - Al Teatro, T4 (Stéphanie Benson) 20 mars 2013 00:00:00 Ceci est le quatrième et dernier volet inédit de la saga Al Teatro de Stéphanie Benson. Moros - Al Teatro, T3 (Stéphanie Benson) La notion de Bien opposée à celle de Mal sont au centre de ce troisième tome de la fresque apocalyptique Al Teatro de Stéphanie Benson. Cheval de guerre - Al Teatro, T2 (Stéphanie Benson) « Le Cercle l'avait chargé de recoller les morceaux, de faire en sorte que, malgré l'incarcération du géniteur de l'Antéchrist, la fin du monde puisse gentiment poursuivre son bonhomme de chemin au-delà du cataclysme mondial vers le paradis sur Terre, ...

Dominique Hasselmann | 140 tunnels l’auteur Né en 1946 à Belfort, études de philosophie, maîtrise sur Nietzsche en plein mai 68, puis maître auxiliaire, service militaire dans l’artillerie, entre ensuite aux PTT où il sera inspecteur, puis inspecteur principal. S’illustre depuis bientôt 10 ans par une suite de blogs tous impliqués dans la lecture surréaliste de la ville, Le Chasse-CLou, L’irréductible et actuellement Le Tourne-à-Gauche. Sur twitter @DominiqueHasselmann. le pitch Twitter aura été ici la table d’écriture – table avec ville. le texte Tunnel d’Italie où les automobiles courent avec des yeux blancs comme dans un terrier kafkaïen, je suis comme un rat au volant. Tunnel aux parois courbes, suintantes, fraîches, galbées mais somme toute menaçantes, j’en suis persuadé, passer en feux de croisement. Tunnel des canaux de Venise à ciel ouvert, l’insolent qui a percé leur intimité minuscule et détaillée peinte par Canaletto. Tunnel doux en haut de tes cuisses blanches, je n’ai pas pris de notes.

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