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Zoom sur... - Zoom sur... les intelligences multiples

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La théorie des Intelligences multiples d'Howard Gardner La notion d' « Intelligences multiples » a été proposée par un professeur de l'Université de Harvard, Howard Gardner, en 1983 dans son livre Frames of Minds : the Theory of Multiple Intelligence. Il suggère que chaque individu dispose de plusieurs types d'intelligences, pour lesquelles il a naturellement une plus ou moins grande compétence. Sa théorie a été reprise par de nombreux chercheurs et on distingue aujourd'hui huit principales formes d'intelligences : L'intelligence corporelle / kinesthésique C'est la capacité à utiliser son corps d'une manière fine et élaborée, à s'exprimer à travers le mouvement, à être habile avec les objets. L'utilisation de la théorie des Intelligences multiples ne vise pas, bien sûr, à classifier les individus selon un seul type d'intelligence et à les enfermer dans des catégories et exclusives. L'expérimentation à l'école maternelle des Hauldres Mise en œuvre L'exemple d'une séquence en grande section

Intelligences multiples ou le " mieux apprendre" Cette approche pédagogique vient d’un mouvement anglo-saxon qui s’est posé la question de savoir pourquoi certains mémorisent très vite. « La suggestopédie » du bulgare Georgi Lozanov. Cela n’a pas pris en France. L’approche pédagogique du mieux-apprendre s’appuie sur quelques principes clés : L’importance de l’environnement d’apprentissage (environnement physique, mental, émotionnel, social). Les émotions sont étroitement liées à la mémorisation. La notion de plaisir : L’effort imposé doit être évité. Les images mentales : Elles sont un outil très puissant que les enfants perdent de nos jours du fait qu’on leur apporte trop d’images. Donner les points d’ancrage nécessairesFaire produire un résumé par l’élève, et lui demander de l’apprendre. Aussi appelé carte mentale, mind map, carte d’identité mentale, carte d’organisation d’idées, brain storming (remue méninges), schéma ou carte heuristique. Construire le topogramme logique avec des mots clés, uniquement des mots, pas de phrases. Voir :

Théorie des intelligences multiples Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La théorie des intelligences multiples suggère qu'il existe plusieurs types d'intelligence chez l'enfant d'âge scolaire et aussi, par extension, chez l'Homme. Cette théorie fut pour la première fois proposée par Howard Gardner en 1983. L'origine de la théorie[modifier | modifier le code] Lorsque Howard Gardner publia son livre Frames of Mind: the Theory of Multiple Intelligence en 1983, il introduisit une nouvelle façon de comprendre l'intelligence des enfants en échec scolaire aux États-Unis. Les diverses catégories d'intelligence pour Howard Gardner[modifier | modifier le code] L’intelligence logico-mathématique[modifier | modifier le code] Les personnes qui ont une intelligence logico-mathématique développée possèdent la capacité de calculer, de mesurer, de faire preuve de logique et de résoudre des problèmes mathématiques et scientifiques. L’intelligence spatiale[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code]

- Lettres et Cartes Heuristiques Dec 15 Je me mets doucement à jour au niveau de mes lectures en retard, et parmi les ouvrages que je viens de finir il y a l’avant dernier de Xavier Delengaigne, Organisez votre temps avec le Mind Mapping. Comme à son habitude, l’auteur nous propose un livre efficace, pratique et concret ; joliment illustré par l’incontournable Luis Garcia, il se décompose en 10 chapitres : 1 Le mind mapping à votre secours ! 2 Se fixer des objectifs (et les tenir !) 3 Piloter ses activités annuelles à l’aide d’un cockpit 4 Découper ses actions 5 Piloter son quotidien 6 Optimiser son temps grâce à un logiciel 7 Inspirez-vous de Toyota : créer votre Kanban 8 Rédiger des procédures graphiques 9 Mieux gérer son stress 10 Harmoniser sa vie personnelle et professionnelle Le tout est accompagné d’un cahier central de cartes en couleurs, comme celle-ci : Le style est clair, les conseils donnés sont directement applicables, et au-delà du mind mapping, l’auteur nous présente d’autres techniques, comme le Kanban. Dec 08 Dec 07

Les intelligences multiples à l'école La théorie des intelligences multiples (IM) est une théorie psychologique développée par Howard Gardner en 1983 qui s'éloigne de la représentation classique unifiée du concept d'intelligence. Les 7 formes d'intelligence Gardner distingue dans son ouvrage "Frames of Mind" sept formes d'intelligence qu'il illustre par une courte biographie d'une importante personnalité : L'intelligence musicaleL'intelligence kinesthésiqueL'intelligence logico-mathématiqueL'intelligence langagièreL'intelligence spatialeL'intelligence interpersonnelleL'intelligence intrapersonnelle Depuis la publication en 1983 de cette théorie et sa reprise par un certain nombre de chercheurs, on dénombre maintenant 8 intelligences avec l'ajout de "l'intelligence naturaliste". Les applications pédagogiques La théorie des IM a été francisée et médiatisée par Bruno Hourst, enseignant et chercheur en pédagogies nouvelles. Sources Éduscol. « La théorie des Intelligences multiples d’Howard Gardner ».

S’entraîner à cartographier en temps réel Accueil > Appliquer > Prendre des notes efficaces > S’entraîner à cartographier en temps réel La prise de notes sous forme de carte heuristique à partir d’une source orale est un exercice qui requière une certaine habitude. Voici quelques astuces pour s’exercer progressivement avec des enregistrements sonores disponibles sur l’internet. Principe L’idée est d’utiliser un lecteur de média numérique pour s’entraîner à prendre des notes sous forme de cartes heuristiques, le son et donc le flux d’informations étant facilement contrôlable (pause, retour en arrière, modification de la vitesse d’écoute, etc.). Pour s’aider à apprendre à cartographier en temps réel, il suffit : En choisissant un thème de conférence qui vous passionne, vous ferez d’une pierre deux coups : vous instruire tout en vous exerçant aux cartes heuristiques. Au début, vous aurez sans doute besoin de faire régulièrement des pauses pour avoir le temps de noter. Quelques conseils : Mise en œuvre avec Express Scribe

Intelligences multiples : exemples d'activités Présentation de iMindMap 6.2 Accueil > S’équiper > Choisir un logiciel > Présentation de iMindMap 6.2 Lorsque j’ai découvert la première version de ce logiciel en tout début d’année 2007, l’animation sur le site de l’éditeur m’avait déjà bluffé et lorsque j’ai expérimenté iMindMap sur mon ordinateur, j’ai été carrément émerveillé. Depuis, je n’ai plus retrouvé ce plaisir avec d’autres logiciels plus récents, sauf avec MyThoughts for Mac, un logiciel très convivial et simple de prise en main. Au fil des versions, ce logiciel s’est bonifié, de sorte que je n’hésite plus à l’utiliser et à le recommander dans un contexte professionnel depuis la version 4. Une interface innovante iMindMap adopte une ergonomie résolument différente des autres logiciels de cartographie heuristique, en privilégiant l’utilisation de la souris ou le stylet d’une tablette graphique, ce qui permet de : J’aime… Au niveau de l’ergonomie : le plaisir de travailler sur ordinateur avec la même liberté que le couple papier/crayons. En formation : En résumé

Cartes mentales - Idées ASH Carte conceptuelle, carte de concepts, concept map, carte heuristique, schéma heuristique, mind map, brainstorming, topogramme, topogramme logique, carte mentale, carte d’identité mentale, carte d’organisation d’idées, carte des idées, clustering… et j’en oublie sûrement. De quoi s’y perdre… LA CARTE HEURISTIQUE (Mind Map) L’adjectif « heuristique » signifie : - qui sert à la connaissance, qui indique des directions de recherche (définition philosophique) - (du grec heuriskêin, trouver) qui consiste ou qui tend à trouver. « La carte heuristique est un « schéma arborescent comportant un centre dont partent des branches accompagnées d’un mot clé. On la lit donc du centre vers l’extérieur et dans le sens des aiguilles d’une montre. Développé dans les années 70 par Tony Buzan, le schéma heuristique est un outil pour penser, une représentation visuelle de ce qui se passe dans le cerveau, un outil idéal d'accompagnement aux processus mentaux, une manière très créative pour présenter ses idées.

Mieux apprendre - Idées ASH Evitons de n'utiliser que la parole si nous voulons comprendre et être compris... Dans nos classes, osons une pédagogie qui puisse toucher chaque enfant dans sa spécificité, n'oublions pas que nous sommes tous semblables, et tous différents. Permettons simplement à chacun de pouvoir apprendre. PAS DE RECETTES " MIRACLES "... juste mes choix personnels. Enseigner autrement : Les intelligences multiples :ici ! Mes mémoires professionnels : Formation initiale / Apprendre... Sur le BLOG d' idées ASH... Ailleurs sur le WEB... Sur le site de la circonscription de Versailles, un dossier très complet Apprendre à mémoriser à l'école.

Les bases de Freemind/Freeplane en 15 minutes : didacticiel gratuit L’académie de Besançon propose un didacticiel sur FreeMind de 15 mn visible ici Il peut vous permettre de découvrir les principales fonctionnalités du logiciel . Deux photos ci -dessous vous en montrent un extrait : Depuis la création de ce didacticiel FreePlane qui est un projet reprenant le noyau de FreeMind, son ergonomie a largement avançé et apporte plusieurs améliorations esthétiques . Pour les utiliser voir dans la barre d’outils Mise en forme, avec le fonds d’écran, la mise en forme automatique et le choix des couleurs de ligne pour relooker votre carte en quelques clics, y compris vos anciennes de FreeMind. Téléchargez FreePlane ici.Installation automatique sous Windows, marche aussi sous Mac et Linux. Téléchargez gratuitement 40 pages de la seconde édition de Boostez votre efficacité avec Freemind, Freeplane et Xmind, Xavier Delengaigne, Pierre Mongin,bien démarrer avec le mind mapping.

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