Blog à destination des élèves et parents Culture - Agatha Christie shaped how the world sees Britain For many, Agatha Christie is as quintessentially English as queueing for Pimm’s at Wimbledon. But as the best-selling novelist in history, her reputation goes far beyond the UK. Her works are seen as so easy to read, she’s a favourite author of people learning English. Christie is also, by leaps and bounds, the world’s most translated author – so if many people are learning the English language through Christie, they are learning about the English people through her, too. This is obvious, for instance, in the Collins English Readers series of abridged Christie books, whose cultural notes explain such topics as English village life and the saying ‘No smoke without fire’. More like this: - How Americans preserved British English - The Book of Kings: The book that defines Iranians - Heathcliff and literature’s greatest love story are toxic The Los Angeles-based podcast hosts Catherine Brobeck and Kemper Donovan agree. But not all of Christie’s version of Englishness is fanciful. The class divide
Blogs et sites de profs de langues - Liens utiles Liens hypertextes vers des vidéos sur youtube depuis mon blog pédagogique Bonjour, J’enseigne l’anglais au collège Henry Bordeaux à Cognin (73) et cet été je me suis lancée dans la création d’un blog (hébergé à l’adresse suivante : lewebpedagogique.com/nathdeaux). Je souhaite m’en servir pour compléter le travail fait en classe, sur New York par exemple, et je souhaite que mes élèves aillent sur mon blog pour visionner des vidéos sur le même thème en autonomie chez eux, sur leur ordinateur familial. Dans mes articles, j’ai donc publié de nombreux liens hypertextes renvoyant à des vidéos sur youtube. J’ai constaté qu’à la fin du visionnage de ces vidéos et en marge à droite de celles-ci, youtube propose de visionner d’autres vidéos généralement sur le même thème. Et si ce n’était pas mon père mais un élève ou un parent d’élève qui faisait cette expérience ?... Quelles précautions puis-je/ dois-je prendre pour me couvrir vis à vis de ce risque que je ne maîtrise pas ?
Collège de Manduel » Anglais quatrième Beaucoup de fiches proposées ici sont écrites en Arial 14, et conviennent donc aux élèves dyslexiques. Cliquez sur la fiche que vous souhaitez télécharger (format pdf). Introducing myself : une révision complète des expressions utilisées pour parler de soi. Welcome back ! Référents personnels : tableaux de rappel des pronoms sujets et compléments, ainsi que des pronoms et déterminants possessifs. Making comparisons – Faire des comparaisons Asking questions : poser des questions Have-en ou present perfect Linkwords : les mots de liaisons, articulateurs et conjonctions, indispensables pour enrichir son écrit. Words you can’t do without : une liste bien utile de mots souvent employés mais qu’on oublie régulièrement… Classroom English : toutes les phrases utilisées couramment pendant le cours d’anglais. Adverbs Good and bad qualities Health and sports Likes and dislikes Les sons de voyelle Welcome back !
Free ESL Fun Games, Interactive Grammar & Vocabulary Games for Classrooms Blogs collège (établissement) BRNE Anglais 3e : Découvrir les spécificités du travail dans les pays anglophones – Délégation académique au numérique BRNE utilisée : BRNE Anglais Cycle 4 (articles de presse, audios, vidéos, Monde économique et social ou école et société, niveau A2 et B1) Nom détaillé de la ressource/activité/outil BRNE utilisé : Des exercices sur la vidéo sont proposés, par exemple : N°1 : vidéos niveau A2, école et société qui montre une discussion avec le conseiller d’orientation. Ce document permet de traiter les phrases appelées propositions infinitives en anglais avec WANT ou WOULD LIKE par exemple. Des activités sont proposées, partie « exercices de langue », sur ce point grammatical justement qui pourrait servir à approfondir : N°2 Texte sur les petits boulots pour adolescents dans le monde anglophone niveau A1+, A2 ou B1. Le passif pourra être travaillé avec le texte. N°3 : Trois audios pour se préparer à un entretien d’embauche (école et société, B1, saynètes). Modalité (déroulement de l’activité proposée aux élèves) : Exemple de ma liste de mots ici : Plus-value de la BRNE :
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