Makey Makey | Buy Direct (Official Site) Engagement Economy [SR-1183] IFTF is pleased to release the latest research report written by game designer Jane McGonigal. In Engagement Economy, McGonigal turns her attention to the pressing problem facing leading organizations today: how to actively engage users. She writes: In the economy of engagement, it is less and less important to compete for attention, and more and more important to compete for things like brain cycles and interactive bandwidth. Crowd-dependent projects must capture the mental energy and the active effort it takes to make individual contributions to a larger whole. IFTF is pleased to release the latest research report written by game designer Jane McGonigal. In the economy of engagement, it is less and less important to compete for attention, and more and more important to compete for things like brain cycles and interactive bandwidth.
I robot LEGO MINDSTORMS Education EV3: coinvolgi gli studenti! Coinvolgi gli studenti e rendi l’apprendimento più efficace attraverso la risoluzione di problemi della vita quotidiana. Fai appassionare gli studenti all’informatica, alle scienze, alla tecnologia, all’ingegneria e alla matematica. Migliora le curve di apprendimento e aiuta tutti gli studenti a raggiungere gli obiettivi del programma scolastico. Con l’approccio diretto alla tecnologia di LEGO MINDSTORMS Education, l'unica difficoltà sarà convincere gli studenti a lasciare la classe al termine della lezione! La nuova piattaforma Education EV3 di LEGO® MINDSTORMS® rappresenta la terza generazione di tecnologie robotiche LEGO® destinate alle aule scolastiche. Si tratta di una soluzione per l'insegnamento - sviluppata con educatori qualificati - volta a coinvolgere attivamente gli studenti in diverse aree fondamentali, quali informatica, scienze, tecnologia e matematica, in linea con i curricula nazionali. Guarda LEGO MINDSTORMS Education EV3 in azione
Social Banking 2.0 – Der Kunde übernimmt die Regie NAO Evolution Educator Pack Today, NAO is the leading humanoid robot being used in research and education worldwide. Robotics is the fastest growing and most advanced technology used in education and research. The NAO humanoid robot is the ideal platform for teaching Science, Technology , Engineering and Math (STEM) concepts at all levels. By using the NAO platform, instructors and researchers stay current with major technical and commercial breakthroughs in programming and applied research. Using NAO guarantee students, the best possible career and college readiness! It is equipped with many sensors: Tactile Sensors, Ultrasonic sensors, A Gyro, A n Accelerometer, Force Sensors, Infrared sensors, 2 HD Cameras, 4 Microphones and high accuracy digital encoders on each joint. The advanced software package includes a full SDK and API in Python, C# (.NET), C++ and Java. Advantages to using NAO for Students Advantages to using NAO for Teachers Curriculum Available
1,000 True Fans Pensiero computazionale, definizione e significato Pensiero computazionale: definizione e significato di un concetto che sta registrando un interesse crescente, nella scuola e non solo. Il pensiero computazionale è una abilità che andrebbe sviluppata sin da bambini, a scuola, perché aiuta a pensare meglio, in modo originale e mai ripetitivo. Cerchiamo di scoprire insieme il perché. Pensiero computazionale, definizione Per pensiero computazionale si intende una attitudine mentale, un processo mentale che consente di di risolvere problemi di varia natura seguendo metodi e strumenti specifici. Pensiero computazionale, significato Fin qui la definizione di pensiero computazionale. Quindi il pensiero computazionale è un processo logico-creativo che consente di scomporre un problema complesso in diverse parti, più gestibili se affrontate una per volta. Pensiero computazionale cos’è che lo rende universale Pensiero computazionale, cos’è che lo rende così universale. Coding e Pensiero computazionale Coding a scuola: con i robot è più divertente.
The Collapse of Complex Business Models I gave a talk last year to a group of TV executives gathered for an annual conference. From the Q&A after, it was clear that for them, the question wasn’t whether the internet was going to alter their business, but about the mode and tempo of that alteration. Against that background, though, they were worried about a much more practical matter: When, they asked, would online video generate enough money to cover their current costs? That kind of question comes up a lot. There are two essential bits of background here. Here’s why. In 1988, Joseph Tainter wrote a chilling book called The Collapse of Complex Societies. The answer he arrived at was that they hadn’t collapsed despite their cultural sophistication, they’d collapsed because of it. Early on, the marginal value of this complexity is positive—each additional bit of complexity more than pays for itself in improved output—but over time, the law of diminishing returns reduces the marginal value, until it disappears completely. Dr.
CodyRoby – La turista Descrizione La turista è un gioco a squadre della serie CodyRoby. Una turista (potrebbe essere addirittura una principessa) si è persa nella tua città. Quale sarà la squadra che per prima riuscirà ad aiutarla a ritrovare la strada per il castello con le cody-cards? Materiale Carte: servono cody-cards di ogni tipo, in numero almeno doppio rispetto a quelle necessarie a comporre la soluzione. Regole del gioco Le due squadre compongono il percorso sul pavimento appoggiando i riquadri (tappeti morbidi o fogli) a turno uno di seguito all’altro. Si dispongono su un tavolo tutte e carte, a mucchietti suddivisi per tipo. Si disegna su un foglio il monumento che la turista vuole andare a visitare. Si pone il disegno alla fine del percorso. La bambina o il bambino che fa la turista si mette in piedi sulla prima casella del percorso e dà il via. La squadra che per prima pensa di aver composto la soluzione porta il mazzo di carte con le istruzioni alla turista. Varianti
10 Projects Moving Us Towards a Superfluid Economy Over the upcoming months leading up to the Contact Summit in October, I’ll be highlighting various projects and initiatives working to construct a globally networked society. As humanity and technology co-evolve into higher orders of complexity, it can be said that social media is now facilitating the emergence of new forms of culture, commerce, and governance. We want to bring attention to the great and liberating stuff that’s happening, and encourage connections, conversation, and collaboration. The past few weeks have been focused on technology infrastructure, starting with the Towards A Distributed Internet post and the resource list of mesh networks, and continuing on with the formation of a Next Net google group that’s thriving with over 90 members already! We’ll continue to circle back and revisit conversations and progress, but for now I’ll move on to another hot topic: money and value exchange. What is the future of money? 1. on twitter: @metacurrency 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.