17 viajes virtuales que el profesor puede realizar en el aula | Realizar un viaje virtual con tus alumnos en clase puede ser una excelente manera de explorar un museo, una ciudad o incluso la luna, especialmente si dispones de un presupuesto ajustado. Un viaje virtual no te ofrece la experiencia sensorial de un viaje físico pero sí tiene la ventaja de que tus alumnos pueden explorar libremente el entorno y además interactuar con el contenido a su propio ritmo. Otra ventaja es que los viajes virtuales no te limitan a una sola visita, sino que puedes volver cuántas veces quieras y explorar cada vez en más detalle. Para emprender un viaje virtual en el aula puedes usar un proyector conectado a un PC, una pizarra digital o un software como NetSupport School y así fácilmente guiar a toda la clase. También puedes dividirles en grupos para que colaboren conjuntamente en un proyecto. Te presentamos los mejores viajes virtuales de la web para que los integres dentro de la actividad del aula y puedas entusiasmarles con el contenido de la lección: 2. 3. 4. 5. 6.
Open Culture. Le plein de ressources pour apprendre une langue étrangère Dernière mise à jour le 17 septembre 2018 Open Culture est un site qui recense des milliers de ressources libres et gratuites dans de nombreux domaines de la culture ou de l’éducation. Il offre entre autres une banque de ressources consacrées à l’apprentissage des langues tout à fait intéressante. Open Culture ne propose pas de contenus propres, mais fait un travail de curation bien utile. Il s’est ainsi constitué au fil du temps une imposante base de connaissances. Il dispose par exemple de la collection de ressources la plus complète pour l’apprentissage (ou l’enseignement) de pas moins de 48 langues différentes. L’ensemble des ressources disponibles sont classées par langues. L’interface d’Open Culture est un peu vieillotte et gagnerait à être plus lisible, mais le véritable défaut c’est la publicité, un peu trop envahissante à mon goût. Lien : Open Culture – Ressources pour apprendre une langue étrangère
Clic images - Canopé académie de Dijon Clic images 2.0 est une banque de plus de 1000 illustrations indexées et libres de droits. Licence : Toutes les images sont mises à disposition sous licence Creative Commons niveau paternité 2.0En conséquence vous pouvez utiliser les images en citant la source de cette manière : Illustration provenant de Clic images 2.0 - Réseau Canopé Chaque image vous est proposée en trois formats (petite, moyenne et grande taille). Illustrations : Manuel TrahardRéalisation : Réseau Canopé L’interface L’ensemble des commandes est regroupé à gauche de l’écran avec une commande « Recherche » vous permet de retrouver des images en saisissant un mot. Les formats d’image Chaque image est disponible sous six formes différentes : Faire connaître Clic images 2.0 Vous pouvez télécharger les images ci dessous pour faire un lien sur le site de Clic images 2.0 Haut de page
Un web accessibile anche per utenti dislessici - [ LAU ] La dislessia è una disabilità cognitiva definibile come una sindrome che caratterizza persone che hanno difficoltà a leggere e scrivere. Queste difficoltà non sono riconducibili al loro livello generale di intelligenza e di istruzione o da difficoltà che possano essere ricollegati a problemi di vista. Leggere è un complesso processo mentale e la dislessia ha svariate forme. Questa sindrome sembra strettamente legata alla morfologia stessa del cervello. Fatta questa dovuta introduzione vediamo come progettare e realizzare siti web accessibili anche per utenti dislessici seguendo le linee guida riconosciute nel settore a livello internazionale. Larghezza delle colonne: Persone affette da dislessia hanno comprovata difficoltà nel leggere del testo scritto lungo tutta la larghezza della pagina - è consigliabile utilizzare due colonne (mai più di due) in modo da interrompere i testi e evitare così periodi eccessivamente lunghi. Font utilizzato: Formattazione del testo: Grandezza del testo:
Icons DB - free custom icons L'Agence nationale des Usages des TICE - Un logiciel au service de l’expression orale Patrick Nieto, professeur d’espagnol au lycée Jean-Cocteau de Miramas (13), anime une présentation au cours de laquelle ses élèves de première travaillent l’oral dans toute sa dimension à l’aide d’un logiciel de création multimédia. Rencontres de l’ORME 2011. L'origine du projet Chaque année, l’association Cyber-Langues propose un colloque qui permet de rapprocher des enseignants utilisant les TIC avec leurs élèves et d’échanger sur leurs pratiques. Au cours du colloque 2010, une collègue enseignant l’espagnol nous a présenté un logiciel permettant de créer de petites vidéos au format .wmv à partir d’images ou de photos sur lesquelles les élèves s’enregistrent et peuvent aussi rajouter du texte et du son. Trouvant ce logiciel intéressant, j’ai voulu le tester cette année avec mes élèves. Le déroulement de l'activité Plusieurs types de tâches peuvent être proposées aux élèves avec ce logiciel. Les aspects techniques Les apports du logiciel Les compétences mises en œuvre Patrick Nieto
Storyweaver. 12 000 histoires pour les enfants dans 150 langues Dernière mise à jour le 29 mars 2019 Storyweaver est une étonnante plateforme qui propose des milliers d’histoires pour les enfants à lire en ligne ou à télécharger dans de nombreuses langues. Tous ces livres sont disponibles sous licence libre creative commons. Storyweaver peut être un excellent support pour des activités pédagogiques en classe de Français mais aussi en classe de langues. Des milliers d’albums pour les enfants à lire en ligne Sur ordinateur ou sur tablette, Storyweaver propose de nombreux albums illustrés pour les enfants. Les histoires se lisent en ligne ou vous pouvez les enregistrer dans une sorte de bibliothèque personnelle pour une lecture hors connexion. Créer ou traduire des histoires pour enfants Storyweaver ne se contente pas de rayonnages bien remplis. Autre activité proposée par Storyweaver: la traduction. Storyweaver s’utilise librement et ne s’encombre pas de publicité. Lien: Storyweaver
WPClipart Home Page Lettura Agevolata Leggere è un diritto, leggere è passione. Ad ogni età, con o senza occhiali, con o senza luce. L‘Associazione Lettura Agevolata Onlus svolge numerosi servizi e attività per facilitare l'accesso alla cultura e all'informazione da parte di tutti i cittadini, in particolare per le persone con disabilità visiva e per gli anziani, ma anche per sensibilizzare la collettività sui temi legati alla disabilità visiva. 10 sites pour trouver des photos HD gratuites pour vos blogs – Les Outils Tice Voici dix nouvelles ressources en ligne pour trouver des images libres de droits à utiliser sur vos sites ou sur vos blogs. Ces sites ne sont pas les plus connus, mais ils proposent tous des images en haute définition de grande qualité que vous allez pouvoir utiliser en toute tranquillité et en respectant les droits d’auteur. Car il faut le répeter, tout ce qui est sur Internet n’est pas gratuit. Des millions d’utilisateurs continuent d’utiliser l’énorme base de données des images Google pour illustrer leur blog sans se soucier des licences d’utilisation et sans créditer les images. Pexels Pexels est une banque d’images en haute résolution pour une utilisation personnelle ou commerciale qui héberge près d’un millier d’images et qui en publie 30 nouvelles chaque semaine à raison de cinq nouvelles photos par jour. DeathtothestockPhotos Sous ce site quelque peu brutal se cache un projet original de deux photographes qui vous l’avez compris ne portent pas les banques d’images dans leur coeur.
Carmen Rojas Gordillo. El cine español en la clase de E/LE:una propuesta didáctica Introducción Para iniciar este taller, nos gustaría traer a colación una completa definición de cine, que se elaboró en el I Congreso Democrático del Cine Español (Llinás, 1987:16), celebrado en diciembre de 1978 con el fin de potenciar el despegue de la industria cinematográfica en la naciente democracia española, herida por el proteccionismo dirigista y la censura de la etapa histórica anterior: “El cine es un bien cultural, un medio de expresión artística, un hecho de comunicación social, una industria, un objeto de comercio, enseñanza, estudio e investigación. El Cine, es pues, una parte del patrimonio cultural de España, sus nacionalidades y sus regiones”. Ya desde sus orígenes, el cine fue utilizado con fines pedagógicos, para mostrar experiencias a las que no se tenía acceso real y que podían conocerse a través de las imágenes, cuando todavía no existía el todopoderoso medio televisivo. Antes de empezar a usar el cine español como material didáctico, hay que conocerlo. II. Temas