Des référentiels à la validation des compétences numériques : questionnements et dispositifs 1 D’après l’Observatoire des Inégalités « 85 % des Français possèdent un téléphone portable, 78 % ont (...) 1Au XXIe siècle, la majorité des activités professionnelles et éducatives exigent une maîtrise et une adaptation rapide à des usages divers et variés des outils numériques. De même, alors que de nombreux services en ligne se développent, l’acquisition de compétences numériques ou “e-skills” semble nécessaire à la participation à la vie de la société. En effet, l’équipement en matériel informatique et connexion internet s’est largement diffusé et concerne la majorité de la population dans plusieurs régions du monde telle que l’Europe1. 2 Définition : « la compétence numérique implique l’usage sûr et critique des technologies de la soci (...) 5Notamment développé dans les établissements scolaires et universitaires, le processus de certification de compétences d’usages des TIC introduit une nouveauté dans le système éducatif.
Les enjeux - Portail C2i Difficile à ignorer, le numérique est partout. Etudiant aujourd’hui, professionnel demain, vous devez valoriser vos compétences numériques au quotidien : réussir vos études, rechercher un stage ou exercer un emploi. Le Certificat Informatique et Internet (C2i), certification nationale de l’enseignement supérieur, s’impose comme un atout supplémentaire à votre cursus universitaire, gage de qualité et d’un savoir-faire maîtrisé. Les compétences numériques concernent l’usage raisonné, autonome et responsable des technologies numériques en situation d’études, pour la formation initiale et la formation tout au long de la vie, ou dans l’exercice d’un métier. Le C2i est un certificat national. La démarche vous appartient, ce qui donne d’autant de plus de valeur à votre certificat. Allez plus loin :
NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet Les NTIC bouleversent les relations au travail | actionmiroir Qu'est-ce qu'une mutation des organisations ? L’organisation du travail désigne les différents systèmes mis en place dans les entreprises pour accroître la productivité, grâce à une utilisation plus rationnelle du travail. Du Taylorisme au Toyotisme Avant de présenter les nouvelles formes d’organisations, il convient d’étudier ce qui a conduit à l’abandon de l’ancien système. La machine-outil au service du savoir-faire humain Au XIXe siècle, avant le début de l’ère industrielle, on parle d’une organisation traditionnelle du travail. L’ingénieur et l’ouvrier Mais au XXe siècle et surtout des années 1920 aux années 1970 le modèle qui domine l’organisation du travail est le taylorisme puis le fordisme. Le travail automatique Puis à partir des années 1970, on assiste à l’avènement du système automatique. Ce rapide tour d’horizon nous permet de nous intéresser à la véritable définition d’une mutation des organisations. Les tendances d’aujourd’hui Le bouleversement relationnel La gestion du temps