Comment l’éducation à la française s’empare-t-elle du numérique ? Que change l’arrivée du numérique à l’école en termes d’usages pédagogiques de ces technologies ? Où en est la France en la matière ? C’était l’une des questions posées lors d’une table ronde au salon de l’éducation Educatec-Educatice le 10 mars. RSLN restitue le débat. Depuis 2011, le secteur des « EdTech » aux Etats-Unis fait partie de ceux qui connaissent la plus forte croissance – dépassant chaque année le milliard de dollars d’investissements. Le succès de plateformes de moocs comme celle de Coursera (qui comptait en 2015 un peu plus de 13 millions d’utilisateurs répartis sur 190 pays) est d’ailleurs représentatif de cette agitation mondiale autour de l’éducation, comme le note Françoise Colaïtis, déléguée générale adjointe de Cap Digital : Pour cette experte de l’écosystème de l’innovation français, la barrière de la culture et de la langue ne suffisent plus à protéger un secteur – l’éducation – qui s’est industrialisé et internationalisé. Allier innovation et objectif pédagogique
Historique Créé en 1978 au sein de la Compagnie Bancaire, L'Atelier eut dès l'origine pour vocation d'apporter aux différentes composantes de l'entreprise des idées d'innovation et des lignes d'évolution de leurs métiers. Devenu un lieu de rencontre et d'échange, ce centre de veille de l'innovation s'est ouvert rapidement aux clients et aux partenaires du groupe bancaire - ainsi qu'à toute entreprise ou individu. L'Atelier leur propose de mieux saisir les enjeux associés au développement des technologies de l'information. Cellule de veille de BNP Paribas L'Atelier continue d'observer les changements en cours et de détecter les nouvelles opportunités, aussi bien du point de vue technique que du point de vue des usages. Trois pôles, trois continents Le métier de L'Atelier est de veiller, puis de transmettre les idées recueillies durant cette veille via plusieurs canaux de distribution : media online et radio (présenter), le pôle événementiel (débattre) et le pôle conseil (intégrer). Key dates
Web et high-tech : toute l'actualité en direct et en vidéo sur RTL.fr Santé Connectée Faire du sport la journée permet de mieux dormir Une étude du fabricant de bracelets connectés Withings met en évidence l'impact positif d'une activité physique en journée sur le sommeil. Partager Commenter Marseille 15/18° Lille 15/7° Lyon 15/16° Bordeaux 15/17° Toute la météo Tous les flashs Trouvez-vous une utilité aux tablettes numériques ? Nombre de votes: 315 *Sondage à valeur non scientifique replay C'est sur le net Philae se plaint sur Tripadvisor Le robot n’a pas apprécié son séjour sur Tchoury, à en croire un commentaire posté sur le site TripAdvisor. Le site de location de vélo entre particuliers BandBike invite les cyclistes à louer leur deux-roues à un particulier pour quelques heures. replay Clics à la une Yahoo! CLICS À LA UNE - La société dirigée par Marissa Mayer a réussi à supplanter Google sur le navigateur Mozilla Firefox. Airbnb Airbnb lance son magazine trimestriel "Pineapple" Cube Sensors, des cubes pour améliorer son environnement replay RTL Grand Soir
Après Microsoft, Amazon plébiscité par l'Education nationale ? Après l’accord signé avec Microsoft en novembre dernier, le ministère de l’Éducation s’acoquine-t-il aujourd’hui avec Amazon ? Depuis le rapprochement du réseau Canopé – éditeur de ressources pédagogiques sous tutelle du ministère – avec le géant de la vente de livres en ligne dans le but de former des enseignants à l’autoédition, les éditeurs et les libraires voient rouge. Mais ils ne sont pas les seuls : les défenseurs des communs de la connaissance regrettent également cette alliance qui écarte les nombreux outils libres. "Voilà qui va faire boum" assure le site Actualitté qui, le 9 mars dernier, annonce le rapprochement entre le réseau Canopé et Kindle Direct Publishing (KDP), l’outil d’Amazon qui permet d’autoéditer son ouvrage et présenté par Actuallité comme "probablement le premier acteur mondial de l’autopublication".
Veille Technologique La pédagogie inversée et le numérique : comment en arriver là ? 11 Shares Share Tweet Email L’académie de Montpellier a organisé jeudi 7 avril 2016 son troisième séminaire académique sur le numérique éducatif à CANOPÉ Montpellier. La classe inversée : un outil à la disposition des enseignants pour remotiver les élèves et favoriser la persévérance scolaire ainsi qu’un vecteur d’intégration du numérique dans l’enseignement et de son utilisation par les élèves. Cette approche alternative permet aussi une réorganisation des moments d’apprentissage et permet de mieux accompagner les élèves. Qu’est-ce que la classe inversée ?
L'Atelier (latelier) Acteurs publics Vous avez dénoncé les choix budgétaires du gouvernement, qui prendraient la recherche comme “variable d’ajustement”. Est-ce une forme d’aveuglement des politiques publiques ? C’est malheureusement un réflexe naturel de courte vue : en période de tension budgétaire, on va chercher les budgets là où leur absence ne se fait pas sentir. Et en recherche, les effets sont très indirects et sur le très long terme. Que pensez-vous de la réforme du collège, qui n’en finit pas de susciter la désapprobation de nombre d’enseignants ? L’éducation nationale a-t-elle saisi les enjeux de l’enseignement de l’informatique ? Le plan Numérique, doté d’1 milliard d’euros sur trois ans, ne suffit-il donc pas ? Il faudrait donc créer un Capes d’informatique ? Le manuel d’informatique à destination des enseignants que publie la Fondation La main à la pâte* peut-il répondre aux attentes [lire encadré] ? Au-delà du codage lui-même, quel peut être l’apport de l’informatique pour les élèves ?
L’atelier Web TV V1.0 La Web TV de L’Atelier Archives Numéro 108 Journal de la semaine du 24 Novembre 2011 Numéro 107 Journal de la semaine du 24 Octobre 2011 Numéro 106 Journal de la semaine du 12 Septembre 2011 Toutes les emissions Événements à venir Tribunes 06 mai 2014 Comment tenir les promesses du Digital jusque dans l’agence bancaire ? Tous les événements Ne manquez pas Recevoir la Newsletter Quotidienne, hebdo ou alertes...Restez informé gratuitement des actualités et événements à venir. Sur le blog Retrouvez la vidéo de la journée thématique Hôpital numérique ! Par Mathilde Cristiani JAPAN TECH FINDER, le site web promouvant les technologies de pointe des PME japonaises Par Renaud Edouard-Baraud Le Singapour digital en image Par L'Atelier - Shanghai Tous les posts Tendances Agenda Services À propos Presse Restez connecté Qui sommes-nous ? Nos partenaires Tous nos partenaires Mentions légales © L’Atelier BNP Paribas
Poursuivre le développement d'AbulÉdu A propos Cette campagne de financement participatif vise à poursuivre le projet AbulEdu sur un modèle associatif. Les associations Abul et AbulEdu-fr comptent sur 50000€ (avec un palier à 25000€) pour organiser les conditions de cette transition. AbulÉdu, ce sont tout d'abord des valeurs : C'est la conviction qu'il est nécessaire d'accompagner nos élèves, nos enfants, dans la construction d'une culture numérique éclairée, critique, citoyenne. AbulÉdu, c'est la capacité à concrétiser ces valeurs. Véritable boite à outils qui simplifie l'utilisation d'équipements hétérogènes dans une école. Pour répondre aux besoins des élèves et des enseignants : des dizaines de logiciels pédagogiques (Aller, Mulot, etc.)des logiciels de production multimédia (Raconte-moi, microTexte, miniTexte, etc.)des logiciels utilitaires : Mon école à distance. Pour toutes les situations, ordinateurs en fond de classe, portables, tablettes,.. des services web pour échanger (BabyTwit, QiRo) ; A propos du porteur de projet
L’Atelier US : The high-tech studio for a changing world Consulting L'Atelier Amériques détecte et analyse l'innovation technologique de la Silicon Valley et des Etats-Unis. Depuis plus de cinq ans, L'Atelier accompagne les entreprises dans le développement de leur stratégie digitale et les aide à appréhender l'impact des nouvelles technologies sur leur industrie. Nous aidons activement de nombreuses entreprises du CAC 40 et de l'IBEX 35 et cela tous secteurs confondus tels que l'énergie, la distribution, les cosmétiques, la mode et les médias. Media L'Atelier Amériques est le bureau californien de L'Atelier. En plus de notre site d'information, nous contribuons depuis notre studio à l’émission « L'Atelier Numérique sur BFM Business » et intervenons sur les chaînes radio et TV d'Intereconomia en Espagne. > Ecouter L'Atelier Numérique Events L'Atelier Amériques organise régulièrement des événements de networking pour engager des échanges sur des thèmes d'actualité. Nous contacter > Nos événements sur San Francisco
L’éducation doit s’adapter aux changements induits par l’intelligence artificielle | L'Atelier : Accelerating Innovation Alors que l’intelligence artificielle et la robotique impriment des changements systémiques sur le marché du travail, éducation et formation professionnelles doivent évoluer pour aider les travailleurs à tirer le meilleur parti de ces changements. L’impact de l’intelligence artificielle et de la robotique sur le marché du travail fait aujourd’hui couler beaucoup d’encre. La fameuse étude des économistes Frey et Osborne, parue en 2013, selon laquelle 47% des emplois américains d'aujourd'hui seront menacés au cours des vingt prochaines années, est régulièrement agitée comme un épouvantail. Néanmoins, l’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation et la formation professionnelle, deux sphères censées préparer la population au marché du travail, est souvent laissée de côté. De l’importance d’être inconstant Un antidote à la révolution opérée par l’intelligence artificielle Le vieil homme et l’intelligence artificielle Des liens renforcés entre universités et entreprises
La révolution numérique dans l’enseignement...