Diagnostiquer les origines d'un problème - La boîte à outils du chef de projet - Journal du Net Management Pour mettre en évidence un ensemble de causes à l'origine d'un incident, de la défaillance d'un processus, de l'échec d'un projet, plusieurs outils sont à la disposition des cadres : le diagramme d'Ishikawa (le diagramme en arête de poissson), la règle des 5 M et l'arbre des causes. Le diagramme d'Ishikawa et la méthode des 5 M Dans une démarche de gestion de la qualité totale, l'ingénieur chimiste japonais Kaoru Ishikawa a mis au point un diagramme de causes et d'effets. Se présentant sous la forme d'un graphique en arête de poisson, cet outil permet de rechercher et de mettre en évidence l'ensemble des causes à l'origine d'un état de fait. En effet, face à un problème, il est rare que la cause soit unique. Réalisation du diagramme Ce diagramme peut être construit lors d'une réunion de brainstorming, sur un tableau blanc avec un système de notes adhésives. L'arbre des causes
"Enseigner c'est créer et collaborer", mais qu'apporte de plus le numérique ? Bonjour Je m’investis sur ce sujet depuis de nombreuses années dans le cadre universitaire et notamment pour ma thèse de doctorat en science de l’information et de la communication. Je me permet de réagir sur certains points : "Les professeurs, devenus enseignants-concepteurs, peuvent se regrouper alors au sein d’associations qui se donnent pour but la production, la médiatisation, la diffusion de ressources pensées pour le professeur, pour la classe, pour l’élève." Pourquoi ne citer que le travail des associations alors que la gestion des connaissances s’inscrit par nature même avant tout dans le cadre du système de pilotage du système éducatif. ? La loi de refondation de l’école qui institue la création d’un grand service public de l’enseignement numérique chargé de proposer aux enseignants des ressources pédagogiques, des contenus et des services, aidera-t-elle les professeurs à affronter cette nouvelle complexité.Je n’ai pas attendu la loi de refondation de l’école pour m"y atteler.
Les trois web | InternetActu.net “A l’occasion de la parution de De la démocratie numérique au éditions du Seuil (Amazon, Fnac, Place des libraires), Nicolas Vanbremeersch, fondateur de l’agence de communication Spintank, plus connu sous son pseudonyme de blogueur politique, Versac – qui vient d’ailleurs d’ouvrir un nouvel espace de débat sur Meilcour.fr -, nous a confié les bonnes feuilles de son livre. Dans ce court essai, Versac ne propose pas un guide concret sur la démocratie électronique, mais plutôt une réflexion sur le web et son fonctionnement, sur ce que l’expérience du réseau transforme dans l’espace démocratique. Une réflexion qui affirme la complexité et la puissance du web et explique comment les médiations traditionnelles qui structuraient notre société sont en train de se redéfinir via le numérique. Pour étayer son propos, Nicolas développe la théorie “des trois web”. Comment comprendre cet espace public que forme le Web, dans ses grandes fonctions ? Deux axes structurent cet espace. Le Web social
Les 5 questions à se poser pour choisir une salle de formation adéquate Que vous ayez envie de changer d'air, ou que vous soyez obligé de trouver un lieu de dehors de votre société pour votre prochaine formation, il vous faudra trouver la salle adéquate. Après avoir décidé du lieu de votre prochaine formation, que ce soit à Bordeaux, Lille ou Strasbourg, vous devrez sélectionner une salle parmi les nombreux choix qui s'offrent à vous. Afin de ne pas commettre d'erreur et de trouver la salle de formation qui correspondra parfaitement à vos attentes, nous vous suggérons de vous poser 5 questions avant de sélectionner votre salle de formation. ➜ La superficie de la salle est-elle suffisante ? Adaptez votre choix final de salle en fonction du nombre de participants. ➜ La salle est-elle facilement accessible ? Il est primordial que votre salle de formation soit aisément accessible. ➜ La salle est-elle parfaitement équipée ? Vérifiez bien en amont si la salle choisie est parfaitement équipée pour votre événement. ➜ Où auront lieu les pauses déjeuner et café ?
Tâche cron en ligne - CronOo : Vos tâches cron gratuites ! La pédagogie numérique entre mirage technologique et virage pédagogique Les questions relatives aux impacts du numérique dans l’éducation et la formation font couler beaucoup d’encre. Entre discours enthousiasmants, résistances farouches et déconvenues fracassantes, entre les potentiels des TICe et les nécessités de faire évoluer leurs contextes d’implantation, il est bien difficile de tracer un cheminement fertile pour que nous, humains, ne restions pas au bord des autoroutes de l’information qui nous submerge et de la communication qui nous épuise. Il ne s’agit pas d’ajouter une couche technologique aux habitudes de transmission des savoirs prises à l’époque où le livre était rare. Une question de cohérence à plusieurs niveaux : – Objectifs, méthodes, outils, évaluations – Classe, formation, institution, société Des usages et des dispositifs Devenir intelligents …
Maîtriser Powerpoint : guides, vidéos et tutoriels - Réseau pens 21 oct. 2009 Powerpoint est un logiciel de création de diaporamas de la suite Microsoft Office. Particulièrement simple d’utilisation, il permet de créer des présentations visuelles mêlant texte, images, sons et vidéo. Voici une courte sélection de tutoriels et d’explications qui permettront aux novices de maîtriser les fonctionnalités de cet outil. Guides et tutoriels Ces quelques fiches mémoires pour Powerpoint à imprimer vous permettront d’avoir sous la main les explications essentielles pour créer vos premières présentations, des explications plus complètes sont proposées par Mireille Ducelier, la base d’aide Powerpoint en ligne de Microsoft Office vous permettra de trouver des réponses à vos questions plus pointues concernant Powerpoint 2003 ou la version 2007, enfin, le site Onlydoo consacre de nombreux articles à l’utilisation de Powerpoint 2003 et 2007. Approche pédagogique L’université de Montréal s’intéresse sur son wiki à l’utilisation pédagogique des diaporamas en classe.
Excel : comment rendre un graphique percutant - Excel, Informatique & Bureautique > Ce qu'il ne faut pas faire Illustrons ces propos par un exemple représentatif des usages en entreprise. Le contexte est le suivant : la direction commerciale d'une confiserie industrielle doit communiquer à ses équipes le bilan des ventes à mi année. Les données chiffrées sont regroupées dans un tableau. Pour chaque famille produit, sont détaillés : le chiffre d'affaire (CA) mensuel et semestriel, les objectifs de ventes et leur comparaison aux ventes réalisées. Pour communiquer ces chiffres, la direction commerciale décide de les illustrer par le graphique suivant. > Comment procéder ? Pour garantir l'impact d'un graphique et le rendre percutant, il est utile de procéder avec méthode. Etape 1 : Définir avec précision le ou les messages à transmettreLe point de départ pour communiquer des données chiffrées est d'identifier le ou les message(s) à transmettre. Etape 2 : Choisir un graphique approprié au messageLes graphiques se répartissent en 5 catégories associées à 5 types de message.
smartision ScreenCopy - Outils graphiques Ce logiciel permet de réaliser des captures d’écran (aux formats Bitmap et JPEG) et des galeries d’images sous forme de pages HTML. Après le démarrage du logiciel, on peut le réduire sous forme d’icône dans la barre des tâches. Il comporte de nombreuses fonctions, en particulier : le choix du format des images capturées : bmp ou jpegla possibilité de paramétrer plusieurs options de l’image : le taux de compression des images jpeg, la profondeur des couleurs (exprimée en nombre de bits) et la taille de l’image (en pixels ou en pourcentage).le choix des raccourcis clavier pour réaliser vos captures d’écranl’intégration d’un navigateur de captures pour explorer vos images. Il comporte également des fonctions de tri et de filtrage par nom et par date.la capture automatique dont l’intervalle temporel (exprimé en secondes) est réglable.le générateur de galeries d’images produit immédiatement une page html présentant les images sous forme de vignettes (images réduites) cliquables.
Quelles plateformes et quels modèles d'enseignement pour notre culture numérique ? Les plateformes d'apprentissage à distance ou LMS sont pratiquement toutes conçues de la même façon : avant tout comme des espaces de mise en ligne de cours, ces cours étant constitués de ressources mises à disposition par les enseignants, complétées par les activités réalisées par les apprenants, qui suivent les consignes énoncées par l'enseignant. Les LMS sont des TMS ! Selon Marcel Lebrun, professeur à l'Université de Louvain-la-Neuve, les LMS (Learning Management Systems) sont en fait des TMS : Teaching Management System. Il arrive, et même de plus en plus fréquemment, qu'au travers de Travaux Dirigés ou dans une logique d'apprentissage par projet (qu'on trouve surtout dans les établissements enseignant les sciences et technologies, fortement liés au monde professionnel) les étudiants doivent réaliser des activités, seuls ou en groupes, lors de leur apprentissage. À l'activité de l'enseignant répond la passivité de l'élève Il faut donc en créer de nouvelles.