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Le vidéoprojecteur interactif est une solution dédiée au monde de l’education permettant de disposer d’un matériel interactif à un coût réduit. Le vidéoprojecteur interactif est un vidéoprojecteur à très courte focale muni d’un dispositif permettant de transformer une surface de projection « morte » (qui peut être un mur ou un tableau blanc) en une surface interactive. A la différence des tableaux interactifs SMART Boards, la surface n’est pas « intelligente » ce qui signifie que l’utilisateur va être contraint d’utiliser un stylet spécifique contenant pile et technologie. Il en résulte que la surface n’est pas tactile au doigt. De même, l’utilisateur ne détenant qu’un seul stylet, va devoir déclarer au préalable la fonction qu’il souhaite utiliser. Pour illustration, pour écrire avec un tableau ou un écran interactif SMART Board il suffit de décrocher un stylet et d’écrire. Principe : le vidéoprojecteur (à très courte focale) projette sur un tableau interactif . Avantage :
Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE)
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Activités pour Smartboard
Fraction Pies [Gallery Collection] Images of fraction pies, such as one-fourth, two-thirds, etc. Subject: Mathematics Grade: Kindergarten, Grade 1, Grade 2, Grade 3, Grade 4, Grade 5, Grade 6, Grade 7, Grade 8, Grade 9, Grade 10, Grade 11, Grade 12 Countries / Region(s): France Submitted by: Bernard-Yves Cochain Download 1.09 MB
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Le tableau numérique interactif (TNI) – aussi appelé tableau blanc interactif (TBI) – est-il une innovation technologique? En fait, l'aspect novateur vient de l'utilisation qu'on en fait et non pas de l'outil lui-même. Plusieurs études démontrent que c’est l’environnement généré par l’utilisation de cet outil qui produit des effets positifs sur l’apprentissage des élèves. Autrement dit, un même tableau numérique interactif disposé dans deux classes différentes n’aura pas le même effet bénéfique sur la réussite des élèves : tout dépend des pratiques pédagogiques des enseignants et des enseignantes! Il est important d'offrir des pistes d’exploitation pédagogique simples afin d'aider le personnel enseignant à intégrer cette technologie dans son enseignement. Celles-ci visent l’utilisation du TNI non seulement en tant qu’outil d’enseignement, mais également en tant qu’outil d’apprentissage. Des logiciels qui gagnent à être exploités au TNI 1. 2. 3. · etc. 4. 5. Qu'en est-il de l'interactivité?
Quand utiliser le TBI ?
Pour quelles disciplines utiliser le TBI ? Le TBI peut vraiment être utilisé pour toutes les matières, même celles où l’écrit intervient moins comme le sport ou la musique. C’est un formidable outil de visualisation de l’information, c’est pourquoi il est fréquemment utilisé pour des matières où la représentation dans l’espace est importante (géographie, géométrie). Sur l’utilisation du TBI en mathématiques : A quel moment de la leçon utiliser le TBI ? Dans de nombreux manuels, la page dédiée à une leçon se présente de la façon suivante : Une partie de découverte de la notion à aborder - Les situations sont souvent incompréhensibles pour les élèves n’ayant pas déjà des notions du sujet abordé…Une partie de mise en forme de la règle - Ce que l’on donne à apprendre par cœur ;-)Une partie d’entraînement - Ce qui se fait par reproduction de l’exemple de début d’exercice et qui peut souvent être réalisé même si on n'a rien compris à la règle… Le TBI peut-il être utilisé à tout moment ?
Les usages du tableau blanc interactif
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Comme mentionné par Émilie, il s'agit d'une ressource en or, et ce, surtout pour des enseignants en formation ou encore ceux qui n'ont jamais touché à un tableau interactif de leur carrière! Une personne qui débute avec le smartboard saura combler ses questionnements en visitant ce site. Il nous éclaire sur les notions de base du smartboard et de ce façon claire, brève et précise! Il nous permet aussi de mieux comprendre ses apports en éducation notamment si on y intègre la stratégie des 3-O. by marieeve.poisson Nov 13
Ce site est très intéressant pour les enseignants, puisqu'il nous informe sur le SmartBoard. De plus, les réponses sont très claires et les questions sont très pertinentes. Cela nous permet, en tant qu'enseignant, de passer du tableau au bureau, toujours en étant dans la zone du cerveau. Nous pouvons également référer les élèves à ce site lorsqu'ils ont des questions! Ils procèderont donc de la même façon. Émilie Lebel, Jessica Guérard, Caroline Robitaille by emilieel19 Nov 3