Cartothèque - Aix-Marseille (Fonds de cartes gratuits) Trois formats vectoriels pour une impression plus précise des tracés et un redimensionnement sans altération de la qualité de l'image : PDF, ODG et EMF. D'autres sites avec des fonds de cartes :- (Sciences Politiques Paris) - (Education Place) - (World Atlas) - (Georesources) - (abc teach) - (Pupil Vision) - Académie de Nancy-Metz Versailles S'informer de manière éclairée - CDI Clg Cousteau Wasquehal Home Designed in Sélection de ressources pour s'informer, suivre l'actualité et lutter contre les fakes news by Mme Callebaut Share Share Link Design anything. Get the Canva App
Académie de Mayotte EUDSCOL - Parcours citoyen de l'élève L'ensemble de la communauté éducative a la responsabilité de construire et de faire vivre le parcours citoyen, en assurant la convergence, la continuité et la progressivité des enseignements, des dispositifs et des projets. Ce parcours prend également appui sur la participation de l'élève à la vie sociale et démocratique de la classe et de l'école ou de l'établissement. Il se bâtit enfin en lien étroit avec l'ensemble des partenaires de l'École. Le parcours citoyen dans le cadre des enseignements Le parcours citoyen engage tous les enseignements dispensés notamment : histoire-géographie, français, éducation physique et sportive, les enseignements artistiques, l'enseignement de la défense, l'éducation aux médias et à l'information. L'enseignement moral et civique permet de structurer la continuité et la progressivité des apprentissages et des expériences de l'élève. Le parcours citoyen dans le fonctionnement des écoles, établissements et la vie scolaire
EDUSCOL - EMI L’Alliance de la Presse d’Information Générale, en partenariat notamment avec le CLEMI, lance la 3e édition du concours Europorters qui invite les futurs citoyens européens à découvrir les enjeux et les contraintes de la production de l’information, ainsi qu’à prendre conscience des apports de la construction européenne. Le thème de l'édition 2023 est L’Union européenne, une union pour quoi faire ? Avec le concours Europorters, les élèves de collèges et lycées sont invités à s’informer et enquêter sur une action européenne qui les touche directement. Avec leurs professeurs, ils présenteront les résultats de leurs investigations journalistiques sous la forme d’un reportage écrit, radio, photo ou vidéo. Les élèves de primaire sont invités à réaliser un scénario ou une vidéo. Calendrier Inscriptions des classes à partir du mois d'octobre.
EDUSCOL - Faire vivre les valeurs de la République Le parcours citoyen se fonde sur l'enseignement moral et civique (EMC) et l'éducation aux médias et à l'information (EMI) de l’école élémentaire à la terminale. "Le parcours citoyen a pour double objectif de faire connaître aux élèves les valeurs de la République et de les amener à devenir des citoyens responsables et libres . En cela, il contribue pleinement au domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, intitulé «La formation de la personne et du citoyen ». Le parcours citoyen intègre à la fois la connaissance des éléments de programmes liés aux valeurs de la République et les compétences d’ordre moral et civique que manifeste l’élève au sein ou en dehors de l’établissement .
EMC - Architecture des programmes - Le livre scolaire (source image : EHRC ) L’enseignement moral et civique – l’EMC – est entré en vigueur dans les collèges en septembre 2015, mais nous avons été nombreux a avoir été fort dépourvus lorsque la rentrée dernière fût venue ! La rentrée 2016 s’annonce un peu plus simple, car davantage de ressources seront disponibles. Revenons donc sur ce programme… Comment on s’organise ? Au collège comme au lycée, l’EMC, c’est 1 heure tous les 15 jours. Comme pour les autres matières, au collège, le programme est organisé par cycles. Petite précision importante : pour le DNB 2016, l’EMC sera traité lors de l’épreuve portant également sur l’histoire géographie. Les contenus du programme d’EMC Dans le nouveau programme, l’accent a été mis sur la laïcité, l’éducation aux médias (EMI) ainsi que sur la lutte contre les discriminations. Après ce bref aperçu, rentrons dans le détail de l’architecture des programmes aux cycles 3 et 4. La réforme et l’EMC Autre nouveauté de la réforme, les Parcours et les EPI ! Côté EPI
Rennes - Mettre en oeuvre l'EMC L’enseignement moral et civique (EMC) a été créé par la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre dans toutes les classes de l’école au lycée. L’enseignement moral et civique a pour ambition la construction d’une culture morale et civique fondée sur l’articulation des trois éléments constitutifs de toute culture : des valeurs, des savoirs et des pratiques. Coordonné par l’Inspection pédagogique régionale d’Histoire Géographie, ce site vous propose une série de ressources universitaires et pédagogiques relatives à l’EMC dans le but de vous aider à mettre en œuvre ce nouvel enseignement dans vos classes. Chacune des rubriques contient des éléments d’information et des exemples, outils, etc. concrets et téléchargeables ; elles ont vocation à être régulièrement enrichies par des propositions des professeurs et formateurs de l’académie. Ce que n’est pas l’EMC, ce qu’il est…
Accompagnement des programmes HG Continuité pédagogique en sciences et techniques industrielles Sujets zéro et spécimens pour le baccalauréat 2021 En français dans le texte Inclusion des élèves en situation de handicap dans les enseignements de... Ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap au 2nd degré Continuité pédagogique en arts plastiques Continuité pédagogique en éducation musicale et chant choral Continuité pédagogique en français-lettres Continuité pédagogique en langues vivantes