Le blog de outils CP Loïc Lire au CP, Aidez votre enfant dans son apprentissage de la lecture la classe de stefany - Tacit - Université Rennes 2 - Compréhension de l'implicite Résumé : Les informations saisies sur TACIT sont enregistrées sur notre serveur et ne sont pas diffusées à des tiers. Les données recueillies peuvent faire l'objet d'un traitement statistique anonyme, à des fins de recherche scientifique. Conformément à la loi Informatique et Liberté, vous disposez à tout moment de la possibilité de faire effacer du serveur toutes les informations que vous y avez déposées. Texte complet : CONTRAT DE LICENCE D’UTILISATION DE L’INTERFACE WEB TACIT Préambule : Le Centre de Recherche en Psychologie, Cognition et Communication (CRPCC), Equipe d’accueil 1285 est une équipe de recherche qui regroupe des spécialistes de Psychologie Expérimentale, de Psychologie du Développement, de Psychologie Différentielle et de Psychologie Sociale. Article 1 - DEFINITIONS Pour la suite des relations ici organisées, les expressions ci-après devront être entendues selon les définitions suivantes : « Parties » : désigne collectivement le Licencié et le Concédant. Article 2 - OBJET
Serge Tisseron Cela évoque bien sûr quatre étapes essentielles de la vie des enfants : 3 ans, c’est l’admission en maternelle, 6 ans, l’entrée en CP, 9 ans, l’accès à la maîtrise de la lecture et de l’écriture, et 12 ans l’âge où il trouve ses repères en collège. Mais ce sont aussi d’excellents repères pour savoir à quel âge et comment introduire les différents écrans dans la vie de nos enfants. En effet, de la même façon qu’il existe des règles pour l’introduction des laitages, des légumes et des viandes dans l’alimentation d’un enfant, il est possible de concevoir une diététique des écrans, afin d’apprendre à utiliser correctement les écrans comme on apprend à bien se nourrir. Télécharger les affiches Les affiches de la campagne sont téléchargeables en cliquant ici (ou à défaut, contact : serge.tisseron@gmail.com). Commander les affiches Les affiches peuvent être demandées en version papier aux éditions éres : a.bardou@editions-eres.com, ou bien 05 61 75 40 82. Personnaliser les affiches
Manuels et Cahiers Sésamath Les contenus proposés par Sésamath sont sous la double licence et . Pour les manuels sous iPad/Androïd, se renseigner auprès de notre partenaire Génération 5. Le DVDvendu 30€ par Génération 5 contient l'intégralité du manuel, la quasi-intégralité des compléments numériques, ainsi que la possibilité d'accéder aux corrections pour les professeurs (grâce à un système de clef secrète personalisée, à retirer gratuitement sur le site Sésaprof). Si vous êtes inscrit à Sésaprof, vous pouvez télécharger gratuitement une image ISO de ce DVD et de le graver, y compris pour vos élèves ! Génération 5, partenaire éditeur des manuels Sésamath, a développé une version numérique gratuite du manuel 6e pour iPad. Le manuel 6e pour iPad Génération 5, partenaire éditeur des manuels Sésamath, a développé une version numérique gratuite du manuel 5e pour iPad. Le manuel 5e pour iPad Le manuel 4e pour iPad et Android Le manuel 3e pour iPad et Android Trouvez ici : les textes relatifs au CFG sur Eduscol
Présentation | ecole.edulibre.org 10 outils collaboratifs pour la classe Dernière mise à jour le 2 mai 2020 C’est une des principales avancées apportées par les tice en classe, la possibilité de faciliter le travail collaboratif entre l’enseignant et ses élèves ou entre les élèves eux-mêmes. Travail en commun et interactivité dopent l’investissement de chacun. Twiddla. Bubbl.us. Google Drive. Google Hangouts. Edmodo. SocialFolders. Cacoo. Titanpad. Bounceapp. Wiggio.
Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves Les Technologies de l'Information et de la Communication peuvent contribuer à améliorer Robert Bibeau 1. « Que jamais un micro-processeur ne devienne un micro-professeur. » Francis Meynard Quelles sont les conditions d'intégration réussie des technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation ou si vous préférez comment survivre quotidiennement avec un éléphant dans sa classe ? En effet, survivre avec des ordinateurs dans sa classe, c'est un peu comme cohabiter avec un éléphant, c'est stressant, c'est encombrant, c'est dérangeant. Il y a 25 ans environ que nous oeuvrons à l'intégration des « nouvelles » technologies dans différents pays. 2. « La technologie à l'école sera "nouvelle" si la pédagogie qui l'emploie est nouvelle. » Une façon de changer ses pratiques d'enseignement consiste à intégrer les technologies numériques à ses pratiques pédagogiques. Convenons dès à présent que pour intégrer les technologies, le principal défi n'est pas de multiplier les outils. 3.
Créer des blogs pour votre école et vos classes ! - TouteMonAnnee.com Une trouvaille en librairie : Bled dictées Par Charivari dans Cycle III Français le 22 Septembre 2015 à 22:59 Même en vacances, quand je suis dans une librairie (magasin qui m'attire comme un aimant), j'adore flâner au rayon scolaire-parascolaire. Pas vous ? Je flanais donc, cet été, dans une librairie, quand je suis tombée sur un rayon tout bleu de différents Bleds. Bon, les Bleds, j'avais l'impression de bien les connaitre, alors j'en ai feuilleté un ou deux négligemment... jusqu'à ce que je tombe en arrêt devant celui-ci : Il s'agit, théoriquement, d'un Bled "dictées" (clic) mais c'est bien plus que cela. Du coup, c'est un livre pour avoir des idées de dictées, bien sûr. Bien sûr, il n'y a rien de très nouveau dans le principe des phrases ou des dictées. Remarque de Stpeh (com #1) : avant, j'utilisais le CLR dictées. Ajout de Chari : et ce CLR ne couvre pas 4 années de primaire comme ce Bled.