Europe - TIFA Le Test Informatisé des Fonctions Attentionnelles (TIFA) (Pépin, Laporte & Loranger, 2006) Équipement requis Coût du logiciel Le Test Iinformatisé des Fonctions Attentionnelles est un instrument élaboré à partir des travaux de recherche de plusieurs théoriciens dans le domaine. Il comprend un ensemble de sous-tests sensés mesurer différentes dimensions du «système attentionnel». Le TIFA requiert une administration individuelle. La correction des sous-tests est automatique et les résultats sont disponibles immédiatement après la passation. Sous-tests: Alerte phasique Temps de réaction – mode visuel Temps de réaction – mode auditif Attention soutenue Attention soutenue – mode visuel Attention soutenue – mode auditif Attention sélective Attention sélective – mode visuel Attention partagée (divisée) Attention partagée – mode visuel et auditif Attention partagée – mode visuel Contrôle attentionnel Contrôle attentionnel – mode visuel Contrôle attentionnel – mode auditif L’alerte phasique
Informatique ...Dyslexie... Dyspraxie... Créé en 1996, le RNT, Reseau Nouvelles Technologies, est un service de l' Association des Paralyses de France, dont la vocation est de faire connaitre les aides techniques faisant appel aux nouvelles technologies suceptibles d' aider les personnes en situation de handicap dans leur vie quotidienne. RNT, publie bi-mestriellement et par abonnement des fiches techniques indexables dans des classeurs ( contacteurs, accès à l' ordinateur, logiciels adaptés, contrôle de l' environnement, aides à la communication, fauteuils roulants electriques, etc... ), met à la disposition de ses abonnés un important parc de matériel ( prêt gratuit 30 jours ), organise des ateliers de formation (gratuits) ou formations (intra ou inter établissement) avec le partenariat d' APF Formation, anime une permanence conseils téléphoniques (les lundis 03 20 20 97 70), etc... Ce site a été créé, pour communiquer des infos flash, en rapport avec l' actualité en complément de l' info qui accompagne nos publications...
24 histoires pour attendre Noël - vidéos 24 histoires de Noël comme un calendrier de l'avent… Virginie Ledoyen et Michel Leeb vous racontent une histoire écrite par Stéphane Daniel. Une histoire pour enfants à lire ensemble, mais aussi regarder en vidéo, imprimer ou encore colorier. 24 histoires en calendrier de l'avent Thibaud le louveteau, Odilon l'ânon, Sidonie la souris, Paco le manchot… au total, ce sont 24 belles histoires de Noël écrites par Stéphane Daniel que vous racontent les comédiens Virginie Ledoyen et Michel Leeb. Une histoire pour enfants à lire ensemble, mais aussi regarder en vidéo, imprimer ou encore colorier. Histoire 1 : Le Noël de Thibaud le louveteau Thibaud le louveteau connaissait peu de monde dans cette forêt où ses parents l’avaient amené. Notre histoire pour enfants. Histoire 2 : Le Noël de Charlotte la marmotte Les rennes piaffaient d’impatience. Notre histoire pour enfants. Histoire 3 : Le Noël de Marcellin le pingouin Il faisait un froid de canard en ce mois de décembre, et Noël approchait. Pfff !
Des énigmes à volonté Devinettes Victoire Tous les voleurs me possèdent.Je viens en premier dans les vengeances.Tous les devins m'utilisent,Les savants ne peuvent se passer de moi,Car je suis le centre de gravité. Qui suis-je ? Réponse La lettre v. Achat Le sot en achète tropLe sage n'en achète pasL'oracle en achète un seul Que suis-je ? (Merci Krhyst) Un billet de lotterie:Le sot en achète trop malgré les minimes chances de gagner.Le sage n'en achète pas car il en est conscient.Et l'oracle connais le bon billet et l'achète. Communication Quoi que tu lui dises il ne te répondera pasmais quand lui le fera tu le pourrasne lui dit aucun secret car il le réveleraà quiquonque le touchera au bon endroit. Le répondeur. En rouge et noir Arrache moi,griffe ma tête,et du rouge viendra le noir. L'alumette. Un crime Quel est le crime qui est punissable quand il s'agit d'une tentative, et qui n'est pas punissable quand on le commet ? Le suicide, (l'attentat kamikaze). Le crime parfait. Un coup d'état. Enigme Antique Les balles.
Product - Delis–Kaplan Executive Function System™ (D–KEFS™) The Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS) is the first nationally standardized set of tests to evaluate higher level cognitive functions in both children and adults. With nine stand-alone tests, comprehensively assess the key components of executive functions believed to be mediated primarily by the frontal lobe. Engaging Materials Its game-like format is engaging for examinees, encouraging optimal performance without providing “right/wrong” feedback that can create frustration in some children and adults. Multiple Uses Assess the integrity of the frontal system of the brainDetermine how deficits in abstract, creative thinking may impact daily lifePlan coping strategies and rehabilitation programs tailored to each patient’s profile of executive-function strengths and weaknesses Two Forms D-KEFS offers two forms: Standard Record Forms include all nine D-KEFS tests, while the Alternate Record Forms include alternate versions of D-KEFS Sorting, Verbal Fluency, and 20 Questions Tests.
Pourquoi pas ? » logiciels:lirecouleur Plusieurs corrections ont été faites pour éliminer des erreurs dans le décodage des phonèmes. Voici la liste de ces corrections : chut : t considéré comme muetoî : non reconnu comme son [w]le « l » muet de outil et fusil étaient correctement reconnu au singulier mais pas au plurieldans les mots de la famille de ‘sculpter’, le p n’était pas considéré comme muetdans ‘sanglier’, le ‘g’ était considéré comme muetdessus, dessous : le « e » était considéré comme « è » Quelques fonctions ont été complétées ou ajoutées : Lorsqu’aucun modèle de document n’est disponible pour définir les styles de caractères, les styles de caractères sont créés à la volée. Voici un modèle de document qui peut être adapté pour produire des textes pour les personnes dyslexiques : lirecouleur_dys Il faut télécharger le fichier lirecouleur_dys et le décompresser. les interlignes sont avec un double espacementles caractères également espacés pour une meilleure lisibilité Bonsoir. Nouveau menu 3.1.1
Raconte-moi une histoire Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 bonshommes de neige Andrée Poulin, illustrations de Qin Leng, Dominique et compagnie Français A wizard in love Mireille Levert, illustrations de Marie Lafrance, Tundra Books Anglais L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Alasi, Jimmy et la mer Julie Remillard-Bélanger, Éditions du Soleil de minuit Inuktitut Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Amazing Grace Mary Hoffman, illustrations de Caroline Binch, Frances Lincoln Ltd Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'anniversaire du père Noël Nathalie Somers, illustrations de Lydie Baron, Les 400 coups
Lecture: résoudre des énigmes Qu'est-ce qu'inférer? Inférer, c’est être capable d’interpréter une idée qui n’est pas donnée de façon explicite, soit à l’oral, soit à l’écrit, ou même sur un support imagé. Par exemple, lorsqu’on entend la phrase : « Elle enfile ses bottes, prend son parapluie et sort dans le jardin… », on peut immédiatement interpréterl’idée qu’il pleut, sans que cela ait été précisé dans le discours. Une contribution de Plecou , 2 séries de fiches d'inférences, une pour le ce1 et une pour le CE2. On peut même, vu la présentation, les projeter avec un vidéoprojecteur, c'est encore plus écologique. Autres ressources: Un dossier pour les CE1 à découvrir chez Teacher Charlotte: ici
Amélioration du français - Accueil Jeux de Lecture Le Petit Nicolas - Chapitre 1 : "Un souvenir qu’on va chérir" - = La lecture du PETIT NICOLAS = Le Petit Nicolas - Chapitre 1 : "Un souvenir qu’on va chérir" CHAPITRE 1"Un souvenir qu'on va chérir" Cliquez ici pour LIRE le chapitre Cliquez ici pour ÉCOUTER la version audio Pour vérifier que vous avez bien compris la lecture, une fois que vous aurez bien lu et écouté ce chapitre, répondez aux questions suivantes. 1. 2. 3. 4. 5. 6. QuestionnaireTrouvez la bonne réponse- cliquez ici - Le Petit Nicolas - Chapitre 1 : "Un souvenir qu’on va chérir" CHAPITRE 1"Un souvenir qu'on va chérir" Cliquez ici pour LIRE le chapitre Cliquez ici pour ÉCOUTER la version audio Pour vérifier que vous avez bien compris la lecture, une fois que vous aurez bien lu et écouté ce chapitre, répondez aux questions suivantes. 1. 2. 3. 4. 5. 6. QuestionnaireTrouvez la bonne réponse- cliquez ici -
Enquête de lecture de Mallory: version augmentée! 12/11/2014: erreur corrigée sur la carte verte numéro 4 J'ai découvert récemment le super jeu Enquête de lecture proposé par Mallory, qui permet de travailler sur les inférences (comprendre ce qui est caché dans le texte). Je le trouve vraiment top, mais je voulais aussi travailler les autres compétences de lecture à savoir :- s'appuyer sur les marques morphosyntaxiques pour accéder au sens du texte- s'appuyer sur les connecteurs logiques pour accéder au sens du texte- trouver le sens d'un mot d'après son contexte pour accéder au sens du texte J'ai donc créé de nouvelles cartes pour travailler ces compétences. Par ici les documents! Les cartes inférences (trouver ce qui est caché dans le texte) se trouvent chez Mallory ICI! Les cartes "s'appuyer sur les marques morphosyntaxiques pour accéder au sens du texte" Les cartes "s'appuyer sur les connecteurs logiques pour accéder au sens du texte" Les cartes "trouver le sens d'un mot d'après son contexte pour accéder au sens du texte"