NotreFamille.com - Le Magazine des Mamans La science du bonheur INFOGRAPHIE - Le bonheur n'est pas seulement dans le pré, il est surtout dans la tête. Les neurosciences dévoilent la chimie de cet état de grâce et s'invitent dans un débat jusqu'alors réservé aux philosophes et aux poètes. Paradoxalement, c'est en étudiant les mécanismes impliqués dans la douleur, la dépression ou les troubles bipolaires que les chercheurs ont découvert certaines sources du bonheur. L'amour, le plaisir, le bien-être, la plénitude, facteurs que l'on considère comme des composants du bonheur, ont des constituants biologiques. Les neurobiologistes ont pénétré les structures cérébrales qui interviennent lorsque les émotions nous envahissent, ils ont observé les rouages mis en jeu dans la régulation des humeurs et décrypté les processus qui s'enchaînent pour nous remplir d'un sentiment de bonheur... ou nous plonger dans celui du malheur.Ces travaux se succèdent depuis les années 1970, grâce aux progrès des techniques d'investigation biologique et de l'imagerie cérébrale.
L’actualité santé, sociale et médico-sociale Les enfants précoces ont-ils un cerveau différent ? - Sciences pour tous En travaillant avec les enfants précoces, on apprend beaucoup de choses sur la manière dont fonctionne notre cerveau (hors-norme ou pas). “Clémence avait deux ans quand je me suis rendu compte qu’elle avait un fonctionnement un peu à part : gros besoin de se dépenser, hypersensibilité, attitude conflictuelle vis-à-vis de nous”, témoigne Brigitte. “L’entrée à l’école a été difficile pour elle. Les HP ne sont pas forcément plus intelligents, ils ont une forme d’intelligence différente Doué, précoce, à haut potentiel… les termes varient selon les lieux et les époques pour désigner ceux que le grand public qualifie encore souvent de surdoués. L’“intelligence différente”, une réalité physiologique ? “Les HP ne sont pas forcément plus intelligents, mais ils ont une forme d’intelligence différente”, résume Olivier Revol. L’intelligence a plusieurs caractéristique non mesurables par des tests de QI Chacun des 80 enfants va passer 50 minutes dans une machine à IRM. Vers la neuroéducation
Prepa IFSI - l'actualité | Prépa IFSI : Culture générale La direction générale de l’offre de soins (DGOS) du ministère de la Santé vient de diffuser une liste de 37 centres spécialisés, ainsi que de leurs établissements partenaires, pour la prise en charge de l’obésité sévère et pour l’organisation des filières de soins. L’occasion de mentionner projets […] En savoir plus → VIDÉO. Les stimulateurs cardiaques cibles des hackers ? Une équipe de chercheurs lillois l’envisage sérieusement. L’ascenseur s’arrête au cinquième et je râle en réappuyant sur les boutons. Présentation du métier Les techniciens sanitaires et de sécurité sanitaire exercent des fonctions qui nécessitent des compétences techniques dans les domaines d’activité suivants : 1° Contrôle des produits de santé en laboratoire ; 2° Prévention santé-environnement. Après plus d’un mois de procès, le tribunal d’Alger a rendu mardi 2 février son verdict dans l’affaire Sonatrach. VIDÉO.
Professionnels de la psychiatrie - Santé mentale de A à Z - Espace Presse Les professionnels de la psychiatrie travaillent dans les services publics ou en cabinet libéral.Dans les structures de psychiatrie publiques (centre médico-psychologique, unités d'hospitalisation, hôpitaux de jour,...) les prises en charge psychiatriques proposées sont assurés par des équipes pluridisciplinaires. Psychiatre et pédopsychiatre Le psychiatre est un médecin qui a effectué 4 années de spécialisation en psychiatrie. Le pédopsychiatre est un psychiatre spécialisé dans les troubles psychiques des enfants et des adolescents. En tant que médecins, ils sont habilités à poser un diagnostic, prescrire des médicaments, des examens et des soins, décider d’une hospitalisation et rédiger des certificats médicaux. Dans un service de psychiatrie, le psychiatre coordonne, avec l’équipe pluridisciplinaire, la prise en charge globale de la personne (psychologique, somatique et sociale). Psychologue Psychanalyste La majorité des psychanalystes sont des médecins psychiatres ou psychologues.
Infos de dernière minute et opinions sur | Le Huffington Post INFO FRANCEINFO. Moqueries, insultes, violences... Une personne LGBT sur deux a déjà subi au moins une agression homophobe dans sa vie Selon un sondage réalisé par l'Ifop pour l'Observatoire LGBT+ de la Fondation Jean-Jaurès, soutenu par la Dilcrah, 53% des personnes LGBT affirment avoir déjà fait l'objet d'une agression verbale ou physique à caractère homophobe en France. Lesbiennes, gays, bisexuels, transsexuels... Une personne LGBT sur deux a déjà fait l'objet d'insultes, de moqueries ou d'agressions physiques en France métropolitaine. Selon ce sondage, soutenu par la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la haine anti-LGBT (Dilcrah), les "moqueries désobligeantes ou propos vexants" sont la forme d'agression la plus courante (33% des personnes LGBT en ayant été la cible), suivies par les "insultes ou injures" (28%), les "vols, dégradations ou destructions de vos biens personnels" (21%), les "menaces d'agression" (20%), les "menaces de révéler votre orientation ou votre identité sexuelle" (18%) et les "actes de violences physiques" (17%).
Le Monde Violences sexuelles On considère trop souvent que violences sexuelles = viols. Mais ces violences peuvent prendre de nombreuses formes, allant du harcèlement verbal à la pénétration forcée, pouvant mêler pression sociale, intimidation et force physique. Leurs conséquences sur la santé sont multiples, tant au niveau physique que psychologique, immédiates ou sur le long terme, allant des crises d’angoisse aux maladies sexuellement transmissibles, des tentatives de suicide aux grossesses non désirées, et bien d’autres effets négatifs. La violence sexuelle comprend notamment (mais pas seulement !) : L’ampleur des violences sexuelles est difficile à évaluer car la plupart des cas ne sont pas signalés.
Les élèves à besoins éducatifs particuliers #1 : la ... Les enfants intellectuellement précoces (EIP) présentent des caractéristiques comportementales communes qu’on ne peut nier, notamment leur excellente capacité de mémorisation. S’ils sont surdoués, s’ils ont des facilités, ils ont néanmoins des besoins éducatifs particuliers. Il peuvent même être sujets aux troubles des apprentissages et certains passent parfois inaperçus auprès des parents et des équipes éducatives. Quels sont les dispositifs mis en place par l’Éducation nationale pour ces élèves ? Nous allons d’abord nous intéresser à la définition de la précocité intellectuelle, aux caractéristiques de ces enfants et aux besoins éducatifs particuliers qui en découlent, afin d’offrir un éclairage sur les adaptations à mettre en œuvre lorsque ces élèves rencontrent des difficultés. Comment définir la précocité ? Les tests de QI La précocité intellectuelle face à la théorie des intelligences multiples Les dernières découvertes sur la précocité intellectuelle Centres d’intérêt : Relationnel :
Seul·e avec enfant.s | Portail de l'Action sociale Un focus « familles monoparentales », Suis-je concerné·e ? Etre une famille monoparentale ce n’est pas seulement être une maman ou un papa qui vit seul-e avec son/ses enfant(s). Dans les faits, ce focus concerne tous ceux et celles qui, à un moment de leur vie, se retrouvent en situation d’assumer seul(e)(s) de manière permanente, principale, égalitaire ou occasionnelle, l’hébergement et l’éducation d’un ou plusieurs enfant(s). Attention : cette définition n’est pas juridique mais elle tient compte de la diversité des situations. Pour avoir accès à des droits ou soutiens particuliers, il faut prendre en considération un ensemble d’éléments qui sont définis et expliqués lorsqu’ils sont présentés dans ce focus. Ce focus se présente en trois parties: La seconde rubrique dresse une vue d’ensemble des droits et des aides qui peuvent être proposées aux familles monoparentales, que se soit sur le plan financier, du logement, de la scolarité des enfants, …
[Campagne] Laissons une petite place à l'ennui | Yapaka École, activités extra-scolaires, devoirs…les enfants ont des semaines bien remplies. Avec le risque qu’ils n’aient plus aucun moment pour ne rien faire, pour s’ennuyer. Et la culture ambiante qui prône rentabilité et performance n’encourage pas ces bulles de rien… Au contraire, chacune des activités proposées doit favoriser l’apprentissage de multiples compétences. Or, pour grandir, l’enfant a besoin de moments pour s’ennuyer. Mais quel parent, éducateur n’a jamais entendu cette plainte « Je m’ennuiiiiie ». Personne n’aime s’ennuyer mais pourtant avoir du temps de vide permet à chacun, enfant comme adulte, de se ressourcer, de se recentrer sur soi. La campagne sur l'ennui invite parents et professionnels à interroger la place de l'ennui dans le quotidien des enfants. Elle se décline sous différents outils : Deux spots vidéos montrent comment de l'ennui peut naître la créativité :
ENQUÊTE - L'inquiétant essor du "viol à distance" sur Internet C'est un phénomène méconnu : le viol à distance sur internet. On estime qu'il y a en France 45.000 personnes qui chaque année téléchargent des images des vidéos pédopornographiques. Mais certains vont encore plus loin et commandent eux-mêmes des viols d'enfants à l’autre bout du monde, pour y assister en direct sur internet. 20 euros pour une heure de viol Les policiers de l’Office Central de répression des violences aux personnes (OCRVP) estiment qu’il y a 300 commanditaires en France, cela veut dire 300 Français soupçonnés de commander des agressions sexuelles et des viols sur internet. La cheffe du groupe central des mineurs victimes traque ces pédocriminels avec une douzaine d'enquêteurs. 14 enquêtes en cours Actuellement, il y a 14 enquêtes en cours - dont deux informations judiciaires -, toutes centralisées au parquet des mineurs de Paris. "L'idée de cette pratique, c'est d'avoir du live, une prestation 'inédite'. Faire venir témoigner les victimes en France