Hispadictos 11 mai 20081P. Jeanneau91 commentaires ¡BIENVENIDOS AL BLOG DE LOS HISPADICTOS, EL BLOG DE LOS AFICIONADOS AL ESPAÑOL! Esperamos que este sitio os permita apreciar todavía más la lengua española y conocer mejor España y los países latinoamericanos. . . (Certains widgets font apparaître des fenêtres publicitaires dont nous ne sommes pas responsables. La movida madrileña 15 janvier 2013Clases de 3èmeP. Para todos los alumnos de 3ème que quieran presentar la temática de la movida en la prueba oral de historia del arte, aquí tenéis un reportaje muy interesante sobre la movida madrileña que os puede permitir completar y profundizar lo hecho en clase. Tags : historia del arte, movida ¿Dónde vas carpintero? 21 novembre 2012Clases de 4ème y 3ème, Trabajos de alumnosP. Como os explicábamos antes, en el IDD realizado el año pasado, los alumnos que no estudiaban español tenían que poner unos poemas de Gloria Fuertes en música. Tags : Gloria Fuertes, IDD, Trabajos de alumnos Tags : IDD, números A1-A2.
El gerundio en español Contraportada : la librairie de l'espagnol Materiales y Recursos 21 Images of Where Children Sleep Around the World Paints a Powerful Picture of Inequality "As a child, that's your little space within the house," said James Mollison, a Kenyan-born, England-raised, Venice-based photographer whose 2011 photo book, Where Children Sleep draws attention to a child's "material and cultural circumstances" and offers a remarkable view on class, poverty, and the diversity of children around the world. After spending more than three years traveling the world from Senegal to Tokyo, Mollison's series include portraits of children in front of a white background accompanied by a single snapshot of their bedrooms, leaving the later to speak volumes about their the social and cultural circumstances that contribute to their lifestyle. "I hope the book gives a a glimpse into the lives some children are living in very diverse situations around the world; a chance to reflect on the inequality that exists, and realize just how lucky most of us in the developed world are," said Mollison. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
Exercices pour apprendre l'espagnol en ligne Découvrez ci-dessous de très nombreux exercices interactifs pour apprendre l’espagnol. Vous êtes nombreux à m’écrire pour me dire que les exercices interactifs ne se chargent pas. Ce sont les navigateurs qui bloquent par défaut, voici comment faire en image. Tout d’abord cliquez sur la pièce de puzzle puis sur Gérer. Vous arriverez sur l’écran ci-contre, il faudra alors cliquer sur l’interrupteur pour le faire passer au bleu. Attention ! Attention ! Suite aux dernières mises à jour des navigateurs, l’animation ci-dessus pour apprendre l’espagnol ne fonctionne plus sur tous les navigateurs. Si vous ne voyez pas le bouton « Menu », merci de vous assurer que vous disposez bien de la dernière version de Flash Player : Si malgré la dernière version de Flash Player l’animation ne fonctionne toujours pas, nous vous invitons à utiliser le navigateur Google Chrome : Règles d’utilisation de l’application Page d’accueil Boutons test
Mis infografías ELE: gramática Des fichiers audio pour la classe d'espagnol Voici un choix de sites offrant la possibilité de télécharger des fichiers son (et quelques vidéos) exploitables en classe par les professeurs d’espagnol. Rappelons que : Cette liste n’est bien sûr pas exhaustive. N’hésitez pas à nous faire part de vos « trouvailles » afin que nous puissions compléter cet article. Les sites changent en fonction des mises à jour, des changements de noms de domaine, de la motivation des webmasters, et leur durée de vie est variable, même lorsqu’il s’agit de sites « institutionnels ». Le professeur peut être amené à modifier les fichiers pour permettre leur exploitation en classe, au laboratoire multimédia ou en salle informatique. Commençons par des sites mettant des fichiers son à disposition www.audio-lingua.eu ComunicandoIl s’agit d’un podcast espagnol consacré à la technologie, internet, jeux vidéo et cyberculture. HablemosUn podcast en espagnol et en anglais. Cadena SERToute la radio au jour le jour. AudiraDes podcasts en espagnol. académie de Toulouse
New Unit: Immigration | elmundodebirch Thanks to the addition of another unexpected day at home (snow day #6), I’ve been able to devote quite a bit of time to the next unit that Spanish IV is going to explore: Immigration in the United States. Before I go any further, I must say that I am indebted to the great, original work of Kara Jacobs @(karacjacobs) and the additions of Pilar Munday (@mundaysa) and @cristinaZimmer4. Next, I would like to say that while this is a unit that I will be using with my Spanish IV students, I think that there is material here that can be used with all levels of proficiency, including novice. I’ve created a database for 29 songs that deal with immigration, 17 videos that deal with immigration and 35 links on the web for authentic resources both in Spanish and in English. This is my Pinterest board, where I have been collecting resources for the past several months. PREGUNTAS ESENCIALES (2-5 Kara Jacobs) 1 Define la diferencia entre “emgirar” y “inmigrar”. Like this: Like Loading...