Dossiers d'actualité archives- Actualités
Les dossiers d’actualité donnent des repères d’information sur un thème d’actualité faisant débat (projets gouvernementaux, dispositifs en vigueur, évolutions de la société ou des institutions…). Ils mettent en perspective le thème en question et valorisent les ressources publiques en ligne, y compris celles du portail. Ils servent de lien et de complémentarité entre l’actualité réactive des brèves et les autres rubriques éditoriales du portail. 14 12 2016 La France et le classement PISA Publiés fin 2016, les résultats de l’édition 2015 de l'enquête PISA placent la France au 27e rang des 72 pays participants aux enquêtes de l’OCDE (elle était 22e en 2009, 25e en 2012), au 21e rang si (...) 24 03 2016 Finances locales : les dispositions du budget 2016 Entamée en 2014, la baisse des concours financiers de l’État aux collectivités locales se poursuit en 2016. 13 10 2015 Elections régionales 2015 Les élections régionales sont organisées les 6 et 13 décembre 2015. 27 01 2014 Municipales 2014
EDUCATION : Définition de EDUCATION
ÉDUCATION, subst. fém. A.−[L'éducation envisagée comme formation] 1.Art de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de façon à lui permettre d'affronter sa vie personnelle et sociale avec une personnalité suffisamment épanouie; p. méton., moyens mis en œuvre pour assurer cette formation.La forte éducation puritaine par quoi mes parents avaient façonné mon enfance (Gide, Journal,1923, p. 776).L'éducation des enfants, la formation ou la direction de l'individu (Carrel, L'Homme,1935, p. 1. SYNT. − P. ext. 2.P. méton. a)Action de former et d'enrichir l'esprit d'une personne.Éducation et culture.Synon. enseignement, instruction.Énorme diffusion de l'éducation. − Éducation nationale (souvent avec une majuscule). 2. − Éducation physique. c) Éducation de + subst.Développement donné à un sens, au corps ou à une faculté par un entraînement et des exercices appropriés. 3.P. ext.,ÉCON. ♦ P. métaph 3. B. 4.
Chronologies de la vie publique - vie-publique.fr
Les dates et événements clés qui jalonnent la vie publique en France sont déclinés ici sous deux modes : les faits marquants : ces chronologies indiquent, mois après mois, les principaux événements de la vie publique ; des chronologies thématiques : ces repères permettent de retracer l’évolution d’un problème, d’une politique ou d’une réforme faisant débat dans l’actualité. Chronologie de l'année 2015 Janvier 7 janvier > Remise du rapport de l’Observatoire national de la fin de vie (ONFV) qui estime qu’aucun lieu n’est réellement prévu pour la fin de vie des personnes en situation de précarité et émet des recommandations pour remédier à cette situation indigne. Consulter le rapport 7-9 janvier > Le 7, attentat meurtrier, à Paris, au siège de l’hebdomadaire Charlie Hebdo (12 personnes assassinées). 8 janvier > Remise au Premier ministre du rapport d’Hortense Archambault, Jean-Denis Combrexelle et Jean-Patrick Gille sur le régime des intermittents du spectacle. Consulter le rapport Février Mars
Le numérique est-il une chance pour l'éducation prioritaire ?
OZP – Paris – 15 mai 2013 L’intervention se base sur le dossier d’actualité n° 79 publié par le service Veille & Analyses de l’IFÉ en novembre 2012 : Thibert Rémi (2012) . Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0 . Dossier d’actualité Veille et Analyses, n°79 Pour trouver les références bibliographiques, je vous invite à télécharger le dossier sur notre site. En guise de préambule, je reprendrais à mon compte les propos de Patricia Wastiau (European Schoolnet) qu’elle à tenu à Lille en mars 2013 au colloque de l’AFAE : le numérique n’est finalement qu’un miroir de la façon dont le système gère le reste. Les termes utilisés ont évolué au fil du temps : il était question au début des années 80 d’informatique (avec notamment le plan Informatique pour tous en 1985), puis de NTIC (nouvelles technologies de l’information et de la communication) avant de faire disparaître le premier mot pour parler de TIC ou encore de TICE lorsqu’elles sont appliquées à l’éducation. Usages · préparer leur classe
Démocratie en réseaux 2011
Plan numérique : 1510 collèges seront équipés en tablettes à la rentrée 2016
Dans le cadre du "plan numérique à l'École", 175 000 élèves seront dotés de tablettes à la rentrée. Une "banque de ressources numériques" sera bientôt à leur disposition. Tablettes hybrides et pédagogie inversée dans une classe de 6ème Dyslexie / Strasbourg Lors d’une table ronde organisée au collège de Cirey-sur-Vezouze (Meurthe-et-Moselle), le 21 avril, Najat Vallaud-Belkacem a dévoilé les “points essentiels” du plan pour le numérique à l’École – qui avait été annoncé en mai 2015 par François Hollande, et qui s’amorce doucement. A la rentrée 2016, un quart des collèges publics, soit 1510 établissements, ainsi que 1256 écoles, seront équipés en tablettes. En tout, “plus de 175 000 élèves de 5e seront dotés de tablettes numériques, cofinancées par l’Etat et par les collectivités territoriales”, indique le ministère sur son site. 3 jours de « formation au numérique » pour les enseignants « Le plan numérique à l’École » / Ministère de l’Education Nationale Fabien Soyez
FUN - Gérer les documents numériques : maîtriser les risques
Mes documents numériques sont-ils À propos du cours Le numérique nous permet à tous de produire, partager, rechercher, capturer des données avec des outils de plus en plus simples et fiables (PC, tablettes, téléphones, etc.). Les documents numériques font partie du quotidien, ils se substituent peu à peu au papier en occupant moins de place dans l’espace, en apportant des garanties de preuve, de durabilité. Mais, ils occupent beaucoup trop de « place » de par leur nombre, leur facilité à être répliqué, leur omniprésence sur tous nos objets connectés. La forme change mais les exigences de réduction des risques demeurent. Michel Cottin Michel Cottin est professeur associé au CNAM/INTD depuis 2014.
Le fait littéraire au temps du numérique - Sens Public
« L’écran, sans lequel il n’y aurait pas d’écriture, est aussi un procédé décrit dans l’écriture. Le procédé d’écriture est réfléchi dans l’écrit », J. Derrida, La Dissémination1 La littérature numérique — comme objet et comme champ de recherche — bénéficie depuis plusieurs années maintenant d’une pleine reconnaissance institutionnelle : des travaux convaincants ont été menés afin d’établir ses principales caractéristiques2 , les types de lecture qu’elle fait émerger3 , les nouvelles formes de textualité, la multimédialité ou l’hypermédialité, ainsi que les aspects de rupture, ou au contraire de continuité qu’impliquent le passage au numérique4 . Affranchissons-nous d’une équivoque : nous ne fondons en rien nos réflexions sur une quelconque technophilie, mais nous nous inspirons d’une longue histoire des rapports entre la pensée et ses supports graphiques. L’imaginaire sartrien et la forme littéraire Cependant, cette schématisation ne fonctionne pas. Street View Trek au Népal 47 Ibidem.
