5 Confs #TED Sur l'Avenir de l'Education et de l'Enseignement Si vous ne connaissez pas le site TED.com, sachez simplement que c’est une mine de conférences données par les esprits et les coeurs les plus brillants de la planète et dans tous les domaines. Même s’il est vrai que la plupart (et surtout les meilleures) sont données en anglais, il faut savoir que la plupart sont sous-titrées en plusieurs langues dont le français. Voici donc 5 des meilleures conférences sur le thème de l’enfance, de l’éducation et/ou de l’enseignement que j’ai pu trouver. Cameron Herold: Elevons nos enfants pour être des entrepreneurs S’ennuyant à l’école, en situation d’échec en classe, en conflit avec leurs pairs: cet enfant est peut-être un entrepreneur, d’après Cameron Herold. Ken Robinson nous dit en quoi l’école tue la créativité. Sir Ken Robinson nous expose d’une manière amusante et profonde la nécessité de créer un système éducatif qui favorise (plutôt que rabaisse) la créativité. Les nouvelles expériences de Sugata Mitra dans l’auto-apprentissage
L’application de mix edjing arrive (enfin) sur Android ! Jeudi 15 novembre Mobiles et PDA - 15 novembre 2012 :: 10:18 :: Par edjing, c’est un peu la table de mixage gratuite et virtuelle avec une touche de fonctions sociales sur votre smartphone. Avec la double platine et les nombreux effets standards et gyroscopiques, cette application permet de se mettre dans la peau d’un DJ en utilisant des fonctions telles que la pré-écoute, l’enregistrement en haute définition et la possibilité de partager ses mix sur Twitter et Facebook. Edjing a lancé son application iPhone en mars dernier et a enregistré plus de 2 millions de téléchargements en seulement quatre mois, alors que la start-up française se positionne comme la première application de mix social depuis la sortie de sa version iPad il y a environ trois semaines. Vous avez déjà utilisé cette application pour vos mix ? télécharger edjing sur iOS ou Android Plus d'infos sur : application android, DJ, e-djing, Made in France, Mix
Étude : l'usage d'Internet dans le monde en 2012 De nombreuses études sont publiées chaque année sur les usages d’Internet. Malheureusement, dans beaucoup de cas, la population étudiée est exclusivement américaine et ne permet pas d’avoir une vision globale de l’utilisation du réseau. L’enquête mondiale sur l’utilisation de l’Internet proposée par Internet Society va plus loin, en élargissant son analyse à 20 pays, dont la France. Au total, pas moins de 10 000 personnes ont été interrogées. Les thèmes abordés vont de la liberté d’expression à l’impact d’Internet sur l’économie et plus globalement la société. Une utilisation quotidienne d’Internet, les réseaux sociaux au top Les internautes sont 96% à accéder à Internet tous les jours. 90% des internautes utilisent régulièrement les réseaux sociaux, 60% le font chaque jour. la vitesse de connexion (73%),la fiabilité de la ligne (69%),et le prix de l’abonnement (68%). Internet, censure et liberté d’expression La problématique des Conditions générales d’utilisation (CGU)
Le bureau de Corinne et Véro:PagePrincipale Le bureau de Corinne est un site, créé en 2002, en collaboration avec Véro, qui répertorie différentes expériences d'intégration de l'ordinateur en classe et liste quelques outils, logiciels, ressources théoriques et leur utilisation pratique. L'outil Wiki, est réalisé avec WikiNi, un lieu où Tout le monde peut écrire ! [*] et partager ses expériences. [*] Ce site est un espace de travail collaboratif :Si vous souhaitez y participer, nous vous proposons de nous en faire la demande, nous vous ouvrirons volontiers l'accès à l'édition (publications et écritures collectives) de l'essentiel des pages visibles sur ce site Pages utiles : AccesAdmin, BacASable, MenuGauche, EnTete, MDP,EPP, DAS, Admin, PagesOrphelines, PagesACreer, RechercheTexte, ReglesDeFormatagePageTestVideo.
Savoir reconnaître une photo truquée en ligne Une image officielle du métro new-yorkais complètement vide pendant l'ouragan Sandy Voici la première chose que l'on doit avoir à l'esprit lorsqu'on surfe sur la Toile : il ne faut pas prendre ce qu'on y voit pour argent comptant. Surtout quand les images relatent des évènements très médiatisés. L'ouragan Sandy qui a frappé la côte Est américaine à la fin du mois d'octobre 2012 a généré un nombre incroyable de clichés sur la Toile. Des habitudes à prendre pour discerner le vrai du faux Buzzfeed propose un exercice très simple : 11 photos, prétendument prises durant ou après le passage de l'ouragan, sont montrées et vous devez dire si elles sont véridiques ou fausses. Ce simple exercice démontre à quel point, en 2012, il n'est pas aisé de discerner la réalité de la supercherie. Des règles simples ressortent de son texte pour discerner ce qui est vrai et ce qui ne l'est pas. Education aux médias pour tous
CyberCollèges42 Site inter-établissements - Café Cyber Le « Café-Cyber » est une action qui amène les collégiens à se questionner sur leurs pratiques numériques et à se former aux nouveaux outils et média, en étant accompagnés par des adultes, dans une logique ludique et éducative. Quels sont les objectifs de cette action ? Permettre et favoriser l’expression et la participation des jeunes sur les questions concernant leurs usages des Technologies de l’Information et de la Communication Identifier les pratiques numériques des jeunes Développer l’esprit critique des jeunes face aux médias Développer un temps de rencontre « informel » entre les jeunes et les animateurs des structures de jeunesse de proximité Amener les jeunes à porter une réflexion sur leur identité numérique et à adopter des conduites moins dangereuses et plus respectueuses sur le web Créer et susciter des vocations dans les métiers du web Qui participe aux séances ? Quelle forme prennent les séances ? Les séances sont découpées en deux phases sur l’année scolaire. 1.
Le cinéma à l'école - Canal Tématice Le cinéma à l'école A l’intention des enseignants, ce film, réalisé par Robert Lefranc, présente deux exemples de réalisation de films en super 8mm muets à l’école, l’un en fin de primaire, l’autre au collège. Dans une classe de garçons d’école primaire, on décide de faire un film. Le film montre différentes étapes de la réalisation de leur entreprise : choix du sujet : le chêne, écriture du scénario sous forme de dessins qui représentent les différents plans du film, tournage des différentes séquences, montage (utilisation de la colleuse). Enfin les élèves regardent le film terminé sur une visionneuse à manivelle. Dans une classe de collège, un groupe d’élèves fait un film sur la biologie du hamster, on voit la préparation du scénario sous forme d’une succession de dessins. Lieux de tournage, la classe, la forêt. Les élèves ont répété la leçon avant le tournage de ce film. >> à voir aussi: Témoignage de Robert LEFRANC
Comprendre et apprendre le HTML : Module pédagogique complet pour les enfants et débutants Comment comprendre et apprendre le HTML, format de données conçu pour représenter les pages Web ? Comment le présenter aux enfants, adolescents et néophytes du Web ? La chaîne en ligne FranceTV Éducation propose en libre accès un module pédagogique de plusieurs épisodes pour apprendre ce qu’est l’HTML et comment on s’en sert : Le HTML par lui-même (épisode 1) et Le HTML par lui-même : Les bases du HTML (épisode 2). Pour expliciter ce qu’est le HTML, on est invité à rencontrer virtuellement un personnage nommé HTML (création de l’illustratrice Léa Taloc) dans une aventure d’initiation aux techniques de base du web et d’Internet pour les plus jeunes. Il s’agit de se plonger via différents articles didactiques : L’épisode 2 : Les bases du HTML est davantage technique et à visée pratique : Ces différents épisodes abordent pas à pas les termes et notions présentées, la technique et délivrent des ressources (liens externes) pour approfondir la thématique HTML. Licence :
Le passage d’une utilisation expérimentale des médias sociaux à une approche intégrée | imarklab Il n’est plus nécessaire de vanter les mérites des médias sociaux dans l’atteinte d’objectifs stratégiques pour une entreprise. Ces outils issus du Web 2.0 peuvent en effet réinventer plusieurs processus d’affaires, tels que: la gestion des talents;l’innovation;la relation client;notre manière de collaborer et de communiquer avec nos employés, nos clients, nos fournisseurs et les citoyens en général. Cependant, l’implémentation de ces plateformes sociales représente encore un défi de taille pour les gestionnaires de marketing électronique. En effet, le caractère imprévisible et inexact de son déploiement suscite des craintes parfois justifiées. Malgré cela, plusieurs entreprises déploient avec succès des stratégies qui s’appuient sur les médias sociaux, et qui voient par la suite leurs efforts récompensés par un retour sur leur investissement, que ce soit sous la forme d’engagement des consommateurs, de ventes, de recrutement de nouveaux talents, etc. Analyste | Analyst, imarklab