Kalolanéa - Un blog perso qui est devenu boulot maintenant... ipotame CE1 numération , nombres à 3 chiffres 2 fichiers d'exercices pour les CE1 : le premier pour réviser les nombres à 2 chiffres, le deuxième pour les nombres à 3 chiffres. Voici les nouveaux fichiers de numération pour les CE1 : en 2 parties, la première avec des révisions (ou apprentissage) des nombres à 2 chiffres, il reste "parfois" quelques élèves qui ont encore du mal avec les cachottiers (de 11 à 16), mais plus souvent des enfants n'ont pas bien "digéré" les familles 70/80/90, et il faut encore consolider le travail sur la dizaine... sinon rien ne sert de s'aventurer vers la centaine. Le deuxième fichier concerne les nombres à 3 chiffres, ce sont des exercices, il n'est pas nécessaire de faire tout le fichier !!!
natures et fonctions Par Loustics dans Edl : affichages le 13 Novembre 2010 à 20:56 Je voulais faire un affichage très visuel qui permette aux élèves de bien faire la différence entre nature et fonction des mots. C'est dans la classe de mon fils que j'ai vu cette idée de train que j'ai trouvée très bonne et j'ai simplement rendu le train plus coloré pour associer les groupes entre eux. Je m'explique : - Le train des fonctions : chaque wagon représente ... une fonction et tous ceux qui ont des roues rouges sont des groupes qui complètent le verbe alors que ceux qui ont des roues bleues complètent le GN sujet. - Il y a ensuite de simples étiquettes qui représentent les natures de mots. Tous ces groupes sont plastifiés et aimantés pour pouvoir les manipuler au tableau, et les étiquettes natures peuvent se mettre à l'intérieur (collées derrière) les wagons. J'espère que je suis claire train des fonctions
Maîtresse Ninie Toujours dans l'esprit de l'aéroport et de l'avion pris, les élèves de service sont les stewards et hôtesses de l'air ! Ils/elles s'occupent des passagers à bord, autrement dit de leurs camarades. Les différents métiers sont inscrits sur les sièges et les badges des élèves responsables y sont fixés.
BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL | Blog GS CP CE1 CE2 avec fichiers téléchargeables pour professeurs des écoles et instits En décembre, je me suis rendu au salon Educatech à Paris. J’y ai découvert de nombreuses nouveautés technologiques pour l’éducation et l’une d’elle m’a vraiment tapé dans l’œil : le tapis édu-actif Onevo, un vidéoprojecteur interactif au sol incroyable ! Après l’avoir testé sur le stand, nous sommes restés en relation avec mon contact de chez Onevo : Bertrand et j’ai eu la chance de me voir offrir en tant que testeur français l’un de leur projecteur interactif de sol et de pouvoir l’essayer avec mes élèves de CP (7 ans) depuis mi-mai dans le cadre d’un partenariat. De quoi s’agit-il ? Il s’agit d’un vidéo projecteur interactif au sol accroché au plafond, qui possède des détecteurs infrarouges permettant de détecter les mouvements au sol et donner ainsi l’illusion que celui-ci est « tactile ». La réponse à la détection de mouvements est d’ailleurs bluffante, il n’y a aucune latence. L’installation ne nécessite qu’une alimentation électrique. Quels sont les intérêts pédagogiques ? Mathieu
la classe de corinne cycle 2 Pour cette prochaine rentrée, mes deux collègues et moi-même avons décidé de partir sur un projet intitulé "Et si j'étais...." Pour la période 1, nous aborderons le monde de l'école, "Et si j'étais un écolier....". Pour la période 2, ce sera le monde imaginaire des ogres et sorcières, avec des mini projets en lien avec la semaine du gout par exemple mais aussi l'approche de Noël. Pour la période 3, nous irons naviguer à travers les océans avec les explorateurs et les pirates. Pour la période 4, nous voyagerons à travers le temps et les chevaliers. Et enfin, pour la dernière période, et cela en lien avec notre classe de découverte, nous partirons pour le monde du cirque. Ce projet n'est pas figé dans le choix des albums. Pour la période 1, les CP vont travailler avec Marianne BARCILON et son album "Rebecca Blabla, la rentrée des classes".
Grammaire CE1 Par Alexxye le 24 Juillet 2012 à 14:43 Socle commun: Palier 1 - Compétence 1 La maîtrise de la langue. Programmes: Grammaire - Les fonctions Compétence: Dans la phrase simple où l'ordre syntaxique régulier sujet-verbe est respecté, identifier le verbe et son sujet (sous la forme d'un nom propre, d'un pronom ou d'un groupe nominal). Ajout du 24 / 07 / 2012: fiches d'exercices 1 à 3, format A5. Caracolus cycle 2 Dès la rentrée, j’utiliserai des dictées inspirées des textes de la méthode de Mme PICOT, Faire de la grammaire au CE1/CE2. Attention, il s’agira de l’année 2 car j’ai utilisé en partie le dictophile du Cancre pour l’année 1 en parallèle de la mémorisation des mots-outils. J’ai donc préparé un fichier qui répond à ma façon de travailler l’orthographe et la mémorisation des mots. J’utilise en effet le regroupement par analogie pour faciliter la mémorisation des mots-outils. J’ai légèrement modifié ma façon de faire, à savoir : le vendredi (en amont de la découverte du texte de la semaine) : le travail de découverte des mots et le début de la mémorisation en classe. Je parle des 5 étapes de la mémorisation dans l’article Les images mentales. le lundi, dictée différée sur l’ardoise et découverte du son de la semainele mardi, dictée négociéele mercredi (1 sur 2), révisions des mots-outils à deux Plus d’explications dans l’article Mémoriser l’orthographe des mots-outils par analogie Dictées CE1-CE2
Un pépin pédagogique ? site pédagogique de la martinique