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Tiki-Toki Timetoast MFX Newsletter : July 26, 2011 Now it's time for the group to describe and note what Freddie's personal experience is (empathizing from his point of view) in each of the categories above. Remember, the context is very important; what he's seeing, hearing, thinking, doing, feeling and saying will be very different, depending on the situation (i.e. say, Freddie wants to sell more product). Spend about three minutes on each section, moving through the sections as a group. You can fill in each section using Post-it® notes or marker, asking: What is Freddie hearing? What is Freddie thinking? The most important thing to keep in mind throughout the exercise is that the group should keep the emphasis on Freddie as they fill in each section.

Storehouse: Your stories, as they happen. Cheapstamatic » Un'applicazione online gratuita e multi-piattaforma che darà alle vostre foto un gradevole aspetto retro'/vintage. ReadWriteThinkTimeline Timeline allows students to create a graphical representation of an event or process by displaying items sequentially along a line. Timelines can be organized by time of day, date, or event, and the tool allows users to create a label with short or long descriptive text. Adding an image for each label makes a timeline more visually appealing. Add, drag, and rearrange items as needed. Saving capability allows students to return to their work and make revisions, and they can share their final work via e-mail. For additional ideas on how to use this tool outside of the classroom, see Timeline in the Parent & Afterschool Resources section. Related Classroom & Professional Development Resources back to top Grades 11 – 12 | Lesson Plan | Standard Lesson A Blast from the Past with Nuclear Chemistry Grades 6 – 8 | Lesson Plan | Standard Lesson Timelines and Texts: Motivating Students to Read Nonfiction Grades 3 – 12 | Student Interactive | Organizing & Summarizing Graphic Map Plot Diagram Timeline

Preceden Mind42: Free online mind mapping software 26 logiciels libres à découvrir Présentation du catalogue L'April publie le 2 décembre 2010 un catalogue de logiciels libres intitulé « Catalogue Libre. 26 logiciels libres à découvrir ». L'enjeu de ce guide est double. D'une part, présenter des logiciels libres correspondant à des usages quotidiens de l'ordinateur ; par exemple : « lire une vidéo » en référence au célèbre lecteur multimédia VLC. Pour permettre aux personnes qui découvrent les logiciels libres de ne pas être perdu dans le large choix des applications disponibles, cette proposition constitue une première sélection de logiciels grand public, sélectionnés pour leurs qualités et organisés par domaine d'application (Multimédia, Bureautique, Éducation, Internet). Le contenu Les pages du catalogue sont décrites comme ci-contre : Par ailleurs, d'autres indications sont données en fin d'ouvrage : Un texte résumant les enjeux des logiciels libres.Un glossaire.Des liens en guise d'invite à poursuivre. Le quatrième de couverture La distribution Pour aller plus loin