Département des Études de la Prospective et des statistiques- Enquête sur les pratiques culturelles des Français Revue sticef.org initiation generale a la micro-informat {*style:<b>INGENIE - Le DVD-Rom IN itiation GEN érale à l'utilisation de l' I nf ormatiqu E </b>*} Blog - Bootcamp - Connectivité Mac-PC - Connexions Internet - Document Connection pour Mac - Dailymotion - Divers - Entourage 2008 - Excel - Films sur Internet - FTP - iDVD - iMovie - Initiation à la micro-informatique - Internet - Internet (vocabulaire) - iTunes - iWeb - Live Mesh - Mac OS X - Mail - MSN Spaces - Musique - Messagerie Internet - PowerPoint - Office Live Workspace - Outlook 2007 - Présentation assistée par ordinateur - Podcast - PowerPoint - Publipostages - Remote Desktop Connection Mac - SkyDrive - Traduction assistée par ordinateur - Traitement de texte - Vidéo - Virtual PC - Windows Live Spaces - Windows 7 - Windows Mail - Windows xp - Windows Vista - Word - Word 2002 - Word 2004 - Word 2007 - Word 2008 - YouTube - Mac OS X Snow Leopard . Windows 7 . PowerPoint 2008 Word 2008 . Office Live Workspace . Live Mesh. iTunes 9 pour Windows (.ppt ou pptx): (Mac OS et Windows) (Rampe 17):
Prise de notes La prise de notes Le matériel En matière de prise de notes, il est souvent conseillé d'utiliser des feuilles plutôt que des cahiers. Il est plus facile en effet de les classer ou de rajouter une page si nécessaire. Idéalement ces feuilles seront utilisées dans le sens de la largeur. Veillez, avant chaque cours, à préparer votre matériel. Pendant le cours Il faut savoir que, lorsque nous parlons, nous prononçons environ 150 mots à la minute. Sachez également que vous devrez prendre notes d'un grand nombre d'informations en peu de temps. Evitez à tout prix le mot à mot. Utilisez des abréviations. Voici quelques abréviations connues. Utilisez également des symboles. En résumé, lorsque vous prenez des notes : utilisez le style télégraphique, les abréviations et les symboles.
Publications Alpha - Accueil Bilan des projets Rhône-Alpes TIC et Formation : réunion PraTIC et Formation du 14 mai 2009 Un article de FormaVia. Cette réunion de re-constitution de la communauté, suite au FormaCamp et au Comité de pilotage élargi de FormaVia qui se sont tenus respectivement en février et avril derniers, avait pour thématique : Les projets TIC et formation en RA : bilan, difficultés et perspectives avec présentation des résultats de l’enquête ODIDE au regard des conclusions du FormaCamp à travers les projets des participants (notamment retour d’expériences des projets TIC et Développement Durable) Classé dans Compte-rendu, PraTIC et Formation, Reunion, VAE Date : 2009/05/14, dernière mise à jour le 24/3/2010 Réunion du 14 mai 2009, de 14h à 17h à la région Rhône-Alpes à Charbonnières-les-bains Participants Objectifs Les objectifs étaient de : donner une photographie à un moment t de la situation et des chantiers à mener pour un échantillon représentatif des porteurs de projets TIC et Formation bénéficier de retours d'expériences et mettre en relation organiser la suite des travaux Déroulement
Profweb Evaluer la qualité d'un cours en ligne La qualité d'un dispositif eLearning dépend d'une multitude de facteurs : l'analyse des besoins, le choix des méthodes d'apprentissage et des modes d'évaluation, la qualité de la réalisation, l'originalité des activités d'apprentissage, la scénarisation, le découpage et la modularisation, la qualité rédactionnelle, la pertinence du contenu, le design, l'ergonomie et le graphisme, le choix des outils de communication, l'efficacité du tuteur, etc. Le Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique (voir le site de l'Université de Liège a développé une grille de critères de qualité eLearning . Dans cet article de François Georges et Jean-François Van de Poël, vous découvrirez les 21 items de cette grille de qualité. Le respect des critères de qualité ne garantit pas le succès d'un cours en ligne mais peut très certainement en améliorer la qualité. Le Label Qualité eLearning de l'Agence Wallonne des Télécommunications (AWT) L'objectif du label est de: 1.
Faire de la musique, des dizaines de studios et d’instruments en ligne. Accueil > Dossiers et articles > Faire de la musique, des dizaines de studios et d’instruments en […] Par Denys Lamontagne | direction@cursus.edu Créé le vendredi 21 décembre 2012 | Mise à jour le vendredi 8 mai 2015 Voici une liste de ressources en ligne qui nous permettent de produire, de jouer et souvent d’échanger de la musique. Certaines sont de niveau professionnel, d’autres plus populaires et plusieurs nous amènent dans des sphères artistiques où les frontières entre la musique et l’expression deviennent floues. Nous avons passé des heures à les essayer et certaines sont tout à fait envoutantes. Studios AudiotoolCréez votre propre musique dans un studio virtuel professionnel. En direct RonWinter - Drums Votre clavier transformé en machine à sons. Expérimental Otomata Musique matricielle. Si vous en voulez encore, Urzhiata en propose une soixantaine d’autres.