Responsable de traitement : comment mettre en place des systèmes d’IA dans l’éducation Il convient d’être vigilant dans le choix des systèmes d’IA et de regarder en premier lieu la politique de confidentialité et de protection des données personnelles publiée par le . Le ministère chargé de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur, et de la recherche, autorise l’usage de système d’IA à des fins pédagogiques sous réserve du respect de son cadre d’usage. Par ailleurs, il recommande de privilégier l’usage des ressources numériques disponibles dans le « Gestionnaire d’Accès aux Ressources » (GAR), lequel permet d’assurer un accès sécurisé aux différents logiciels et applications. À défaut de ressources numériques disponibles, il convient d’être particulièrement vigilant lors du recours aux systèmes d’IA disponibles sur Internet, et en particulier sur les points suivants. Sur la réutilisation des données Concernant l’utilisation de système d’IA en ligne, il convient de vérifier qu’il n’entraine pas des traitements ultérieurs par l’éditeur.
C’est quoi exactement Café IA ? – Café IA Café IA est une démarche portée par le Conseil national du numérique, dans la continuité d‘Itinéraires numériques et de la première proposition du rapport de la commission de l’intelligence artificielle. Après avoir appelé en février 2021 à mettre le numérique au cœur du débat public avec la publication de Civilisation numérique. Ouvrons le débat !, le Conseil national du numérique a mené plusieurs centaines de rencontres en partenariat avec de nombreux acteurs locaux et partout en France à travers la démarche Itinéraires numériques. Tout en mettant en avant le plus grand nombre possible d’initiatives locales ou nationales, l’ouvrage de restitution de cette démarche, Itinéraires numériques. En mars 2024, la commission de l’intelligence artificielle remettait au président de la République un rapport intitulé IA, notre ambition pour la France. Pour toute question, écrivez-nous à bonjour@cafeia.org.
Quiz “Démêlez les mystères de l’IA” Accès direct au Ce quiz est un des quiz proposés comme modèle sur le site Faabul.com, un service en ligne avec une option freemium qui permet de réaliser des quiz d’animation de groupe en ligne avec une participation maximale de 30 participants dans la version gratuite. L’utilisation de l’IA est possible dans l’offre payante. Les modèles de quiz organisés en catégorie (quiz vedettes, récemment ajoutés, technologies de l’information, géographie, mathématiques, anglais) sont également à disposition et peuvent être utiliser comme point de départ pour une nouvelle création. L’interface de création est élégante et facile d’accès avec toute les fonctionnalités d’interaction (code pour rejoindre le quiz, QR code) et permet de personnaliser rapidement un modèle ou de créer son propre quiz. Il n’y a pas de limite sur le nombre de créations en mode gratuit. De plus le quiz peut être joué en mode individuel ou en temps réel.
"L'Intelligence Artificielle n’est pas une menace, mais elle peut le devenir" : elle crée une plateforme pour utiliser l'IA sans se laisser dépasser Inquiétante, fascinante, incompréhensible et parfois dangereuse, il n'est plus question de savoir s'il faut utiliser l'IA, mais plutôt comment. À Sarlat, une chercheuse lance la première plateforme destinée aux jeunes et à leur famille pour se rendre maître de l'IA, plutôt que d'en être l'esclave. Société De la vie quotidienne aux grands enjeux, découvrez les sujets qui font la société locale, comme la justice, l’éducation, la santé et la famille. France Télévisions utilise votre adresse e-mail afin de vous envoyer la newsletter "Société". "Ce n'est pas parce que c'est tout fait qu'il n'y a rien à faire". "L’intelligence artificielle s’impose partout. Ignorer l'Intelligence artificielle ne la fera pas disparaître.Marianne DabbadieCréatrice de la plateforme Evalir Son idée, à sa connaissance, n'existe nulle part ailleurs. Le premier piège de l'Intelligence Artificielle, c'est de l'utiliser bêtement. L’avenir appartient à ceux qui comprennent le monde dans lequel ils grandissent.
Enseignant : comment utiliser un système d’IA dans le cadre de vos missions Oui, mais … L’enseignant bénéficie d’une liberté de choix dans ses outils pédagogiques. Toutefois, cette liberté est encadrée, notamment par le projet d’école ou d’établissement, le cadre d’usage de l’IA en éducation du Ministère et / ou éventuellement par une charte d’utilisation des outils numériques. Par ailleurs, l’utilisation d’un peut entrainer un soumis à la réglementation en matière de protection des données. Suis-je responsable de la mise en œuvre d’un système d’IA ? Non, c’est l’institution qui est responsable. Lorsqu’un enseignant, dans le cadre de sa liberté pédagogique, souhaite recourir à un système d’IA qui implique un traitement de données personnelles, il le fait sous la responsabilité du directeur académique des services de l’éducation nationale (DASEN) dans le premier degré ou du chef d’établissement dans le second degré. Le doit, en lien avec l’enseignant, s’assurer de la conformité du traitement au règlement général sur la protection des données (RGPD).
La recette inratable pour un Café IA réussi en cinq étapes L’intelligence artificielle a bouleversé le rapport à la vérité dans le contexte des élections américaines. Alors que beaucoup craignaient l’impact direct de l’IA sur les choix électoraux pendant les élections américaines, un rapport de l’Institute for Strategic Dialogue (ISD), relayé par The Washington Post, révèle que son influence principale réside dans l’érosion de la confiance des citoyens dans leur rapport à la réalité. L’augmentation rapide du contenu généré par l’IA a créé un environnement où les électeurs peinent de plus en plus à distinguer le réel de l’artificiel conduisant à un sentiment de doute généralisé. Autre fait marquant issu du rapport : les internautes tendent plus souvent à percevoir à tort des contenus authentiques comme ayant été générés par IA que l’inverse. L’IA s’impose-t-elle comme une solution anti-angoisse de la page blanche ? Faut-il apprendre à écouter l’intelligence artificielle pour qu’elle nous aide ?
IA en classe | Réseau Canopé Le ministère de l’Éducation nationale a récemment publié le cadre d'usage de l'intelligence artificielle (IA) en éducation. Ce document répond aux questions que vous vous posez et vous aide à mieux comprendre comment intégrer l’IA dans votre pratique. Fruit d’une large concertation, ce texte précise les modalités d’usage en classe. Depuis deux ans, plus de 20 000 enseignants et personnels éducatifs ont déjà été formés et accompagnés par Réseau Canopé dans le respect de ces règles. Découvrir le cadre d'usage
C’est prouvé : plus vous utilisez l’IA, plus votre esprit critique se détériore We and our partners process data for the following purposesMatomo, Personalised advertising and content, advertising and content measurement, audience research and services development , Store and/or access information on a device Sam Altman, le patron de ChatGPT, prédit la disparition de métiers entiers à cause de l'IA Sam Altman ne ménage pas ses mots. Intervenant devant des responsables de la Réserve fédérale américaine, le CEO d’OpenAI a déclaré que certaines professions sont vouées à être « totalement, totalement remplacées » par des agents intelligents. En ligne de mire : les métiers du support client. Pour lui, les agents IA sont déjà capables d’accomplir la totalité des tâches d’un employé en centre d’appels, avec plus de rapidité, sans erreurs, ni menus à rallonge ou transferts interminables. « C’est comme une personne super intelligente et compétente », a-t-il expliqué à Michelle Bowman, vice-présidente de la Fed chargée de la supervision. Il affirme que l’appel est géré en une fois, sans friction. « C’est fait. » Cependant, cette efficacité se heurte à la réalité du terrain. Sam Altman ne s’arrête pas au service client. Malgré l’enthousiasme pour les capacités de l’IA, le dirigeant d’OpenAI n’en cache pas les risques. Sam Altman n’est pas seul à tirer la sonnette d’alarme.
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