France Culture. Cédric Villani : podcasts "L’Intelligence artificielle : utopie dystopique"
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Éléments pour l'IA en classe | Prolégomènes
Guide pour une approche réflexive de l'IA en éducation
Le poids écologique du numérique : comment freiner l’emballement ? - ADEME Infos
L’empreinte environnementale du numérique, déjà élevée, continue de croître de façon exponentielle, menaçant autant le climat et la biodiversité que les efforts de transition écologique. Dans un avis publié en janvier 2025, l’ADEME préconise un développement plus responsable de ce secteur. Partager La matérialité du virtuel Pendant longtemps, le passage au numérique était mis en avant comme un geste écologique, qui évitait les impressions sur papier et les déplacements.Mais il s’est vite accompagné d’une surconsommation d’équipements. « Chaque rupture technologique induit la commercialisation de nouveaux appareils, que les entreprises et les ménages achètent, soit pour remplacer prématurément les anciens, soit en complément, constate Raphaël Guastavi, directeur adjoint Économie circulaire de l’ADEME. L’emballement des usages Le poids de l’intelligence artificielle Le numérique représente déjà 4,4 % de l’empreinte carbone de la France. Que faire pour limiter l’impact ?
France Culture. Peut-on mettre l’intelligence artificielle au service de l’éducation ?
L'intelligence artificielle générative à l’école, faut-il s’en méfier et/ou s’en saisir ? Les 10 et 11 février 2025 se tiendra à Paris un grand Sommet pour l'action sur l'intelligence artificielle. Il réunira des chefs d'État et de gouvernements, des dirigeants d'organisations internationales, des ONG, des chercheurs, des petites et grandes entreprises du secteur et même des artistes. L’IA est devenue en deux ans un grand sujet pour l’école, elle fait gagner du temps aux cadres et aux professeurs qui l’utilisent (il y a plein de manières de s’en servir, nous en parlerons) et aux élèves, ce qui exige de redéfinir le travail demandé à la maison par exemple. Que sait-on au juste des pratiques des uns et des autres ? En résumé, peut-on mettre l’intelligence artificielle au service de l’éducation ? Les citations Axel Jean : "Il faut que les élèves comprennent que suivant l'outil, le moment ou la formulation, les IA ne vont pas produire la même chose. Pour aller plus loin À écouter
Janvier 2025, Mois de l'IA | DRANE
Le Mois de l'IA est un évènement organisé conjointement par diverses académies pour faire suite à l'idée originale de la DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur qui a initié l'action en 2024. L'action a été coordonnée au sein de la CREIA, la Communauté de réflexion sur l'Intelligence Artificielle. Programmés chaque mercredi du mois de janvier, ces webinaires offrent une occasion unique d'explorer les enjeux de l'intelligence artificielle dans l'éducation, tout en favorisant l'échange d'idées et de pratiques entre professionnels. Télécharger une affiche de l'évènement ci-contre. Cliquer sur les vignettes ci-dessous pour visionner l'enregistrement et dérouler la page pour lire le descriptif de chaque webinaire. Comment aborder la thématique de l’IA en débranché ? 8 Janvier de 16h30 à 18h par la DRANE Pays de la Loire L'enregistrement du webinaire est disponible : Intervenants : 15 Janvier de 14h à 15h30 par la DRANE Occitanie
Outils Basés sur l’Intelligence Artificielle pour la Conception et le Développement de Formation en Milieu Professionnel - Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique - Banque Nationale
Cette plateforme est dédiée à l’exploration de l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement, la formation et le développement professionnel continu. Elle présente une gamme d’outils innovants, de ChatGPT à DALL.E et Canva, chacun conçu pour révolutionner la façon dont les formations sont conçues et dispensées. Les personnes professionnelles ayant des responsabilités de formation découvriront ici des ressources variées : de l’assistance textuelle avancée pour la création de contenu à des outils visuels révolutionnaires pour l’engagement des personnes apprenantes. Ces outils, basés sur des avancées récentes en IA, sont choisis pour leur capacité à transformer et à enrichir les processus pédagogiques. La documentation a été conçue en adoptant délibérément l’identité visuelle du Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM).
Data centers : la face pas si cachée du numérique - ADEME Infos
De l’extérieur, c’est un bâtiment industriel classique, situé en région parisienne. À l’entrée, un poste de sécurité vérifie les allées et venues. Puis, sept points de contrôle se succèdent, entrecoupés de couloirs de circulation. Détecteurs d’empreintes, badgeuses, sas unipersonnel, et système de vidéo surveillance à 360° ne laissant aucun angle mort : il s’agit d’un arsenal ultrasécurisé destiné à protéger des salles entières de serveurs qui abritent un actif sensible et stratégique : des données numériques. Nous sommes à Saint-Denis, dans l’un des plus grands campus de data center (centre de données) en France, géré par l’entreprise Equinix. « On est un peu les soutiers de l’informatique. Personne ne nous connaît, mais dès que vous utilisez Internet, vous avez neuf chances sur dix de passer par nos data centers », assure Régis Castagné, directeur général pour la France de la société américaine qui détient près de 264 installations dans le monde.
Canopé. L'intelligence artificielle en classe
Le ministère de l’Éducation nationale a récemment publié le cadre d'usage de l'intelligence artificielle (IA) en éducation. Ce document répond aux questions que vous vous posez et vous aide à mieux comprendre comment intégrer l’IA dans votre pratique. Fruit d’une large concertation, ce texte précise les modalités d’usage en classe. Il pose des repères clairs : éthiques, pédagogiques, juridiques et environnementaux. L’objectif ? Vous accompagner pour utiliser l’IA en toute confiance, dans le respect de vos missions. Depuis deux ans, plus de 20 000 enseignants et personnels éducatifs ont déjà été formés et accompagnés par Réseau Canopé dans le respect de ces règles. Découvrir le cadre d'usage
