Una docena de MOOC o cursos online gratuitos para completar tu formación Todo parace indicar que 2013 será el año del despegue definitivo dentro del ámbito de la formación online, de los MOOC (cursos online abiertos masivos). Ya os hablé de estos cursos basados en contenidos online, principalmente de educación superior, que se imparten en varias plataformas gratuitas de e-learning y formación online, como Coursera. Desde que comenzase este fenómeno con el primer curso MOOC de la Universidad de Stanford sobre inteligencia artificial, en el que se matricularon 160.000 alumnos de 190 países, estos cursos se han convertido en un recurso muy interesante para completar nuestra formación. A nivel tecnológico, las plataformas que albergan estos MOOC siguen desarrollándose y aún no han alcanzado la madurez. A continuación os dejo con unos cuántos MOOC gratuitos sobre materias innovadoras, impartidos por algunas de las mejores universidades españolas y norteamericanas, utilizando plataformas de formación online. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Professor's TEDx Talk Shares Why We Need Teachers I was messaged on Twitter the other day by Professor Gustavo Reis . In his TEDx talk, he discusses the importance of education and, more importantly, the need for engaged students. Below are a few takeaways from the video that I found particularly interesting. NOTE: the video is subtitled. How Students Pay Attention In Class One of the stand out points Prof. It’s during that time the student understand that either the best part (save the best for last and all that) of the class is coming or that the class is simply almost over. After 1 Minute, Half of all Video Viewers Leave Prof. 2% of High School Students Want To Be Teachers At about 10 minutes into the video, Prof. About Prof. Gustavo Reis has always been considered a model student.
VISIOCONFERENCES MASTER AIGEME 12 13 | Les lundis du M@ster Coursera forced to call off a MOOC amid complaints about the course Maybe it was inevitable that one of the new massive open online courses would crash. After all, MOOCs are being launched with considerable speed, not to mention hype. But MOOC advocates might have preferred the collapse of a course other than the one that was suspended this weekend, one week into instruction: "Fundamentals of Online Education: Planning and Application." Technology and design problems are largely to blame for the course's problems. Among the comments on blogs and Twitter: "Wowzers, 40,000 students signed up for #foemooc considering google spreadsheets limit of 50 simultaneous editors ... not a good choice!" Those comments weren't coming from random undergraduates. The course instructor -- Fatimah Wirth -- sent an e-mail to the 41,000 students over the weekend saying in its entirety: "We want all students to have the highest quality learning experience. Wirth did not respond to an e-mail message seeking details about what happened.
TEDx France le portail officiel de tous les TEDx français Il est le fruit de la volonté de TED de développer localement la diffusion de TED et des TEDx. Comme les TEDx, il est à la fois indépendant et sous licence TED. Ce portail est le lieu qui rassemble et relaie l’information de tous les TEDx francophones, point de rencontre de et avec la communauté. Chaque TEDx reste indépendant, avec son identité et ses qualités propres. Le contenu produit est hétérogène par essence, tous les TEDx n’ayant pas les mêmes tailles. TEDxParis a ouvert la voie des conférences TEDx en France en 2009. Désormais, l'ensemble de ces événements sont référencés et annoncés sur le portail TEDxFrance.fr afin de développer les coopérations entre organisateurs et permettre aux participants et à la communauté TEDx française de pleinement profiter des initiatives TEDx sur le territoire. Le portail TEDxFrance.fr est lancé en partenariat avec GDF Suez.
We don’t need no educator : The role of the teacher in today’s online education [All Presentations] We don’t need no educator : The role of the teacher in today’s online education February 15, 2013 Keynote presentation delivered to Utdanningskonferansen 2013, Bergen, Norway. This presentation, delivered in Bergen, Norway, describes the changing nature of online learning with the introduction of massive open online courses, and in that context describes and explains the changing roles of the educator. [Slides] [Audio] [Conference Link] A Quick Guide To The History Of MOOCs This Is How Students Use School Websites 8.45K Views 0 Likes It's important to have a proper appearance online. So why are there so many unhelpful school websites out there? This infographic shares what students want. Why TED Talks Have Become So Popular 5.67K Views 0 Likes TED talks are useful and free ways to bring high-level thinking and through-provoking ideas into the classroom and your home.
savoir ou savoir-faire? La formation en ligne est là pour rester et croître, spécialement en éducation post-secondaire. Sir John Daniels prédit une transformation importante des universités. Dans ce vidéo de 7 minutes, Sir John Daniels démontre que l’industrialisation de l’éducation, avec les avantages indéniables coté qualité et économie d’échelle, fait en sorte que le secteur privé est en train de s’accaparer l’éducation en ligne à moins que le secteur public cesse de privilégier le modèle artisanal et commence à travailler en équipe et avec des spécialisations de fonctions et le souci du «client». Si on ajoute de plus l’utilisation des ressources ouvertes, où il est possible de produire et de profiter de ressources de qualité gratuitement, on s’aperçoit que des changements profonds se préparent en éducation post-secondaire. Ainsi plutôt que de réexpliquer le principe la roue, on utilise le matériel déjà produit et s’attaque à un nouveau pan de connaissance qui s’ajoutera à la masse de contenus de qualité. Sir John Daniels speaking on three developments in online learning Niveau : Universitaire