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Thermometre interactif

Thermometre interactif
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Number Frames Overview Number Frames help students structure numbers to five, ten, twenty, and one hundred. Students use the frames to count, represent, compare, and compute with numbers in a particular range. The frames help students see quantities as equal groups of other quantities and in relation to benchmark quantities. About Us This resource is brought to you by The Math Learning Center, a nonprofit organization dedicated to K-12 education since 1976. This app was crafted by Clarity Innovations. www.clarity-innovations.com © 2015 Math Learning Center | Number Frames version 1.1.2 Bibliothèque virtuelle La mesure de la température Cette fiche explique les manipulations à suivre pour déterminer la mesure de la température d'une substance. La température mesure le degré d'agitation des particules dans une substance. Pour la mesurer, il faut utiliser un thermomètre. Le thermomètre En laboratoire, on mesure généralement la température à l'aide d'un thermomètre à alcool. Afin de faire une lecture adéquate d'un thermomètre, il y a quelques règles importantes à respecter. Il faut que le réservoir du thermomètre soit complètement immergé dans la solution dans laquelle on veut mesurer la température. Puisqu'il existe différents modèles de thermomètre, il est préférable de faire le calcul d'échelle chaque fois que l'on manipule un thermomètre. De plus, lorsqu'on utilise un thermomètre à alcool, il est important de respecter certaines règles de sécurité. La mesure de la température La méthode utilisée pour mesurer la température est semblable peu importe l'état de la matière de l'objet à mesurer. La température

Jeux Mathématiques - MiCetF addigrille Choisis si tu veux créer une fiche à imprimer ou si tu veux jouer en ligne. Choisis le nombre de lignes et le nombre de colonnes de tes carrés magiques. Et c'est parti... Bon courage ! Choisis ton niveau (facile ou difficile) et c'est parti... Choisis ton niveau et c'est parti... Opérations nécessaires pour trouver le bon compte : Niveau CE1 : addition et soustraction,Niveau CE2 : addition, soustraction et multiplication. Choisis l'ordre de grandeur du sommet. Choisis la hauteur de la pyramide. Clique sur JOUER et c'est parti... Choisis ton niveau (jusqu'à 100, 1000, 10000) et c'est parti... Objectif DIX Ce jeu se joue en ligne. Ta mission : Empêcher une file de nombres de traverser l'écran. Tes armes : Les compléments à 10. Quadri Tables Ta mission : Guider des briques opérations pour qu'elles tombent sur le bon résultat. Tes armes : Les tables d'addition ou de multiplication. Lucky Luke Ta mission : Compter les doigts ou les billes plus vite que ton ombre. Repérage sur Quadrillage

Super Teacher Tools Bibliothèque virtuelle L'univers matériel Activer le mode plus accessible Alloprof parents <div id="ctl00_g_94b4cb32_c805_4fe9_bfeb_3de90de57c66_noscript">JavaScript ne semble pas être activé dans votre navigateur. Veuillez l’activer et réessayer.</div> Science et technologie s1000 L'univers matériel L'univers matériel traite particulièrement de la matière, de son organisation, de ses propriétés et de son interaction avec son environnement. C'est grâce à l'observation de la matière qui nous entoure que les connaissances scientifiques de l'Homme ont pu évoluer grandement.

Production d'écrits Production d'écrits Petite Fabrique Personnelle d'Histoires (Cycles 2 et 3) : Cette application WEB permet de créer une fabrique interactive d'histoires à la manière de Bruno Gibert : Ma petite fabrique à histoires ou Ma grande marmite à merveilles . Petite Fabrique à Portraits Chinois (Cycles 2 et 3) : exemple. Cette application WEB permet de créer un livre interactif pour la présentation de son portrait chinois. Créé par MiCetF (2011) - contact Ecco come funziona Mathpix, l'app che fotografa un'equazione e la risolve È un’app gratuita che riconosce le equazioni matematiche (scritte a mano) e le risolve in pochi secondi Pubblicato Più che un’evoluzione di una calcolatrice grafica è una sorta di Shazam del calcolo. Qualche giorno fa è stata lanciata Mathpix, una nuova app iOs (gratuita) che consente di puntare la fotocamera verso un’equazione matematica scritta a mano (con grafia leggibile) e calcolarne le soluzioni in pochi secondi. L’interfaccia di Mathpix si presenta come quella di una qualsiasi app per fotocamera: si trascina il reticolo sullo schermo sopra l’equazione e l’app la risolve e fornisce anche le risposte in termini di grafici del caso. Mathpix è stato concepito da Nico Jimenez, un dottorando di Stanford. Dopo averla provata, dobbiamo in effetti dire che l’applicazione è molto ben fatta, intuitiva e semplice nell’utilizzo, oltre che molto veloce. In sostanza, è uno strumento incredibilmente utile per un qualunque studente di una facoltà tecnico-scientifica. Segui

[Mission B2i] missions en ligne SumoMe Les missions B2i en ligne changent d’adresse, alors si vous les utilisiez (ou souhaitez les utiliser) avec vos élèves, voici les liens mis à jour, mais avant ça petit rappel sur les missions B2i : Mission B2i, Kezako ? C’est simplement un livret destiné aux élèves de cycle 3 pour aborder toutes les compétences du B2i en autonomie. mission E : manier la souris et ses boutonsmission G : utiliser toutes les touches du claviermission H : utiliser un traitement de textemission I : explorer un site internetmission L : utiliser une messagerie électronique Pour le reste des missions, elles sont à retrouver dans le petit livret. Sur le même principe, découvrez les défis internet. Sur le même thème [monB2i.fr] Mission B2i en ligne et en autonomie Voici 6 mois de travail qui s'achèvent pour moi, et je suis très fier de vous présenter la toute nouvelle version des Missions B2i que certains connaissent peut-être. 15 mai 2015 Dans "Autonomie" [Mission B2i] livret de validation B2i en autonomie

Gravitational waves – your questions answered The final piece of Einstein's general theory of relativity, which has stubbornly evaded detection since his predictions a century ago, has been detected. Scientists announced today at a press conference they’ve successfully picked up gravitational waves, formed during the cataclysmic collision and fusion of two mammoth black holes 1.3 billion light-years away. Not only does this confirm Einstein’s predictions, it gives astronomers a new method of “seeing” the Universe. Nailing down gravitational waves – ripples through the fabric of space-time – has not been an easy task. Indeed, in 2014 the astrophysics world was elated with the announcement that the Background Imaging of Cosmic Extragalactic Polarisation (BICEP2) telescope at the South Pole had picked up faint echoes of the Big Bang, only to have those hopes dashed when the signal turned out to be dust in our own galaxy. This time, though, it’s different. But to set the scene, we need to turn back the clock 1.3 billion years.

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