Damien Van Achter (davanac) sur Twitter Can Innovation Skills Be Learned? The "DNA" of innovators might be considered a set of skills that are essential elements in design thinking. One cannot have empathy without having practiced the skills of listening and observing. And integrative thinking begins with the ability to ask good questions and to make associations. There is also a kinship between collaboration and networking. Putting the research together, some of the most essential qualities of a successful innovator appear to be the following: Curiosity, which is a habit of asking good questions and a desire to understand more deeplyCollaboration, which begins with listening to and learning from others who have perspectives and expertise that are very different from your ownAssociative or integrative thinkingA bias toward action and experimentation But as an educator and a parent, what I find most significant in this list is that it represents a set of skills and habits of mind that can be nurtured, taught and mentored!
DAvid Cordina (w2YDAvid) sur Twitter Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique Avec la rentrée scolaire, arrive pour les enseignants l’heure des bonnes résolutions ou de la remise en question. Cette année beaucoup ont décidés de commencer à utiliser le pas forcément inutile Twitter , cet outil de communication social qui déchire les passions. Malgré la simplicité « de façade » de l’application beaucoup ne savent pas encore comment l’exploiter au mieux. Pour utiliser au mieux l’outil, vous devez à tout moment vous rappeler que Twitter est un outil de communication sociale et non un outil de communication personnelle (personnal branding). Pour ce faire, plus vous aurez d’amis actifs et « de qualité », plus votre veille et votre flux d’informations sera intéressant. A cet effet, en guise de boite à outil du débutant, nous avons sélectionnés un panel de ce qui se fait de mieux en français pour le monde de l’éducation. Nous imaginons aussi que certains veilleur, pédagogues, enseignants ou institutions vont se sentir lésés par le choix effectués.