Quelques pistes- Mon média : nom - son audienceaudience... Dans un collège de Gien, un club Instagram existe pour apprendre le bon usage des réseaux sociaux - Gien (45500) We and our partners store and access non-sensitive information from your device, like cookies or a unique device identifier, and process personal data like IP addresses and cookie identifiers, for data processing like displaying personalized ads, measuring preferences of our visitors, etc. You can change your preferences at any time in our Privacy Policy on this website.Some partners do not ask for your consent to process your data and rely on their legitimate business interest. You can object to those data processing by clicking on “Learn More”.
Qui décide de la morale d’un réseau social ? | Philosophie magazine Le nouveau réseau social Threads, concurrent de X [anciennement Twitter], a été lancé en Europe jeudi dernier. Qui est responsable du style, des comportements et de la vertu des membres de tel ou tel réseau social ? Le réseau lui-même ou les individus qui l’utilisent ? La réponse avec Jacques Ellul, penseur de la technique. L’« application Instagram » Threads, fraîchement lancée en Europe, sera-t-elle vertueuse ou vicieuse ? D’un côté, Threads est la jumelle et la concurrente de X [anciennement Twitter]. De quel côté penchera Threads ? La fonction fait le comportement Sur un réseau social, la question morale est étroitement dépendante des fonctionnalités et options proposées par un réseau. La marge de manœuvre des usagers d’un réseau social est donc relativement limitée. Qu’est-ce que le réseau social a fait de nous ? À ce titre, il n’est pas étonnant de constater que certains se forgent une personnalité différente selon le réseau qu’ils utilisent. Comment s’en sortir ?
Les jeunes et l’IA en 2024 : fréquence d’usage, outils préférés, perception… L’agence de publicité Heaven publie son rapport Born AI, qui s’intéresse à l’usage de l’intelligence artificielle par les jeunes. L’étude se base sur des entretiens menés auprès de jeunes de 14 à 20 ans, sur une enquête en ligne réalisée auprès de jeunes de 18 à 21 ans, ainsi que sur un regroupement de données issues d’enquêtes existantes sur le sujet. Comment les jeunes se sont-ils emparés de l’IA en 2024 ? Réponse ci-dessous. 85 % des jeunes utilisent l’IA L’IA a été pleinement adoptée par les jeunes utilisateurs : 85 % des répondants indiquent avoir eu recours à un service basé sur l’IA au cours des six derniers mois. En ce qui concerne la fréquence d’utilisation, près des deux tiers des répondants indiquent avoir un usage hebdomadaire de l’IA, et 21 % en ont un usage quotidien. Études et travail, deux facteurs majeurs d’utilisation Synthétiser du texte (56 %)Traduire du texte (54 %)Générer du texte (51 %)Préparer un oral (48 %)Réviser (45 %) Les usages personnels de l’IA par les jeunes
Découvrir et questionner les IA génératives avec Compar:IA | Portail pédagogique académique de l'Académie de Montpellier Compar:IA, c'est quoi ? Le service Compar:IA a été lancé en octobre 2024 par le Ministère de la Culture et la Direction Interministérielle pour le Numérique. Les données de préférences issues des évaluations par les utilisateurs servent à améliorer les modèles de langage (LLM) avec des données d'usage francophones. Elles réduisent ainsi les différents biais liés à la prédominance de l'anglais.En proposant de comparer les réponses générées par différents modèles ainsi que leur impact environnemental, Compar:IA favorise le développement d'un esprit critique face à ce qu'il convient de nommer au pluriel : les Intelligences artificielles génératives. Comment l'utiliser ? Sur la page d'accueil, le protocole d'usage est clairement indiqué : Tester avec deux IA en parallèleDonner son avis sur les réponsesPrendre connaissance des caractéristiques de chacun des modèles Si nous l'utilisons gratuitement avec nos élèves, il faut en contrepartie faire un retour d'expérience de qualité. Le test L'évaluation
Qui s’informe comment au temps du Covid -19 ? Cette infographie de Visual Capitalist a été conçue en avril 2020, alors que la crise sanitaire n’avait que quelques mois et que la plupart des pays expérimentaient leur premier confinement. Elle compare les types de médias vers lesquels se sont tournés les 4 000 Américains et Britanniques, âgés de 16 à 64 ans, interrogés par le cabinet d’études de marché Global Web Index, en fonction de la génération à laquelle ils appartiennent. Les boomers, les personnes âgées de plus de 55 ans dans cette enquête, sont ceux qui semblent avoir le moins changé leurs habitudes depuis le début de la pandémie, avec essentiellement une hausse de leur consommation de télévision. Les personnes âgées de 25 à 39 ans – les milléniaux – ont commencé ou accru leur consommation de médias dans plusieurs catégories, notamment les vidéos en ligne, la télévision sur Internet et la télévision classique.
La bulle de filtres : comment les réseaux sociaux nous confortent dans "nos propres croyances et opinions" Pour inciter les internautes à rester sur les plateformes, les algorithmes repèrent les intérêts de chacun et proposent un contenu personnalisé. Au point de limiter la diversité d'opinion. Publié le 25/12/2023 07:49 Mis à jour le 26/12/2023 10:09 Temps de lecture : 3min Vous vous êtes probablement déjà demandé pourquoi vous tombez toujours sur les mêmes vidéos de cuisine, de déco, de chatons sur Instagram, Tiktok ou encore Facebook. Olivier Ertzscheid est maître de conférences à l'université de Nantes : "Les propriétaires de ces plateformes se disent 'Pour garder les gens attentifs pour que les gens restent sur nos plateformes il faut qu'on leur serve des choses dont on sait déjà qu'elles les intéressent et donc plutôt que de leur présenter des opinions, des avis différents, on va leur présenter des choses qui vont dans le sens de ce qu'on appelle leur propre biais de croyances.' C'est dans ce cas de figure que la bulle de filtres est moins anodine et mérite d'être davantage questionnée.
Quand les réseaux sociaux captivent la jeunesse - CIDJ 1 « Que cherchent les jeunes sur les réseaux sociaux », Cité des sciences, mars 2014.2 « Baromètre des familles 2023 : Chaque année, 5 questions pour savoir comment se portent les familles », communiqué de presse de l’Unaf, octobre 2023.3 Baromètre du numérique 2022, Dossier de presse, ministère de la Transition numérique, janvier 2023.4 « Les Français et l’addiction au numérique », Ifop pour Agir pour l’environnement, janvier 2024.5 « Fiche pratique : Écrans, on en parle en consultation ? », Collège de la médecine de France et Midelca, septembre 2023.6 Baromètre sur les usages d’écrans et les problématiques associées. Vague3, Harris interactive pour Midelca, juillet 2023.7 Étude centre de recherche de l’Institut Rafaël-Observatoire santé Pro BTP, résultats diffusés dans le dossier : Smartphones, écrans : tous accros !
ERSILIA Numérique éducatif : « @h…social » un jeu de plateau pour parler réseaux sociaux - Ludomag Ce jeu de plateau pédagogique créé par le Bureau Information Jeunesse de l’Orne permet de sensibiliser les jeunes (à partir de 13 ans) de manière ludique aux usages des réseaux sociaux. Il est aujourd’hui utilisé un peu partout en France pour mener des ateliers auprès de publics variés. Un outil pédagogique pour évoquer les usages des réseaux sociaux. Jamais deux sans trois ! Disponible depuis début 2021, le jeu imaginé, développé et testé dans l’Orne permet de sensibiliser jeunes et moins jeunes aux usages des réseaux sociaux. Les réseaux sociaux sont de formidables outils de communication, de sociabilisation, de découvertes et d’informations. Une version totalement revue et corrigée Avec internet et les réseaux sociaux, tout va plus vite. Une course aux abonnés… Dans @h…Social, les participants gèrent le profil d’un personnage et se lancent dans une course à la popularité afin de tenter d’être le premier à obtenir le million d’abonnés. A propos de la BIJ de l’Orne
Majorité numérique : une arme efficace pour la protection des mineurs sur les réseaux sociaux en ligne ? Après la protection des enfants influenceurs1, puis l’extension de la régulation de l’Arcom à la lutte contre l’accès des mineurs à la pornographie en ligne2 et à la protection de l’enfance et de l’adolescence sur les plateformes de partage de vidéos3 et le renforcement du contrôle parental sur les moyens d’accès à internet4, l’instauration, par la loi du 7 juillet 20235, d’une majorité numérique pour s’inscrire sur les réseaux sociaux en ligne marque une nouvelle tentative du législateur pour assurer une meilleure protection des mineurs sur ces réseaux. Issue d’une proposition de loi du 17 janvier 2023, la loi du 7 juillet 2023 modifie la loi pour la confiance dans l’économie numérique (LCEN) du 21 juin 2004, pour y inclure une définition des services de réseaux sociaux en ligne et pour y définir, ou élargir, les obligations mises à leur charge afin de garantir le respect de la majorité numérique et de lutter contre la haine en ligne. Contrôle des inscriptions de mineurs
Les enfants et les écrans - Anne Cordier Les enfants et les écrans est un essai qui regroupe dix articles écrits par différents chercheurs sur le thème des écrans. J'avais envie de le lire depuis longtemps, et j'ai eu la chance de le recevoir dans l'opération Masse Critique de Babelio. Ca tombait bien, j'ai entamée ma lecture alors même que j'étais en pleine séquence sur le thème des écrans avec mes dix classes de 6è et 5è. J'ai beaucoup appris pendant cette lecture qui ne ressemble pas à ce qu'on a l'habitude de lire sur le sujet. Anne Cordier et Séverine Erhel ne partent pas du postulat de base habituel qui consiste à diaboliser les écrans. De nombreuses pistes de travail sont proposées, tant pour les enseignants que pour les parents. Si cette lecture s'est avérée très enrichissante, je l'ai quand même trouvée compliqué, notamment à cause des nombreuses études citées dans le texte (et non, par exemple, en note de bas de page) qui coupent la lecture. Merci à l'éditeur et à Babelio, et désolée pour le retard de lecture !!