Kit de documentation autour de Magistère 2 — M@gistère Vous retrouverez ici l’ensemble des productions de l’équipe nationale pour vous accompagner dans le passage à Magistère 2. Nous utilisons les divers canaux de communication pour la diffuser (Espace du réseau des acteurs de la formation hybride et à distance, Nuage, Wiki) Ces éléments pourront être utilisés dans votre contexte local, pour communiquer, pour vos formations. Le contenu n’est pas figé et sera enrichi dans les prochains mois autant que de besoin. N’hésitez pas à nous contacter via les forums pour toute demande. Récupérez toutes les ressources dans une archive : Parcourez l'ensemble des documents et faites votre sélection : Ecosystème : Migration : Conception :
A new start after 60: I found my feet in midlife, became a park ranger at 85 – and retired happily at 100 | Life and style Betty Reid Soskin was 92 when she first went viral and became, in effect, a rock star of the National Park Service. She was the oldest full-time national park ranger in the US – this was back in 2013; she’d become a ranger at 85 – but she had been furloughed along with 800,000 other federal employees during the government shutdown. News channels flocked to interview her. She was aggrieved not to be working, she told them; she had a job to do. “In a funny way, I suppose that started lots of things,” Soskin says. Her memoir, Sign My Name to Freedom, was published in 2018, and a documentary about her work, No Time to Waste, was released in 2020. She retired as a ranger at 100, having helped to establish the Rosie the Riveter World War II Home Front national park in Richmond, California, where she shared, day after day, the wartime experiences of people of colour, because “what gets remembered is determined by who’s in the room doing the remembering”. Soskin is still not sitting back.
NotebookLM : le guide complet de l'IA la plus fiable du moment Alors je vais te faire une confidence. La lettre que tu vas lire a été ré-écrite au dernier moment parce que j’ai eu une soudaine illumination. Je m’étais dit : tiens, et si j’écrivais un guide sur cet outil d’IA vraiment étonnant, dont tout le monde a parlé en 2025 ? J’ai travaillé une bonne trentaine d’heures dessus, compilé une quarantaine de sources, fait des dizaines de tests, avant de me lancer dans la rédaction de cette lettre. Alors j’ai rentré cette instruction : Lis le document "article-newsletter" Quels sont les points que j'ai raté ? Et là, l’outil est allé chercher dans les 500 pages des documents que j’avais compilées mais parcourues qu’en diagonale. Et après je me suis dit : “Oh mince…” Et voilà, j’ai tout ré-écrit. Cet outil, c’est NotebookLM. Voici un petit guide complet. Je suis Benoît Raphaël, et avec Thomas Mahier (ingénieur en IA) et Jeff (notre nouvelle IA experte), je relève des défis pour mieux comprendre et maîtriser l’intelligence artificielle. Benoit I. II. III.
IA et unités conversationnelles Faut-elles les intégrer en classe, pourquoi et comment ? IA et Unités conversationnelles – mercredi 24 janvier 2024 IA et UNITES CONVERSATIONNELLES Bonjour, je suis professeur des écoles spécialisée option F, je fais partie depuis deux ans du groupe de travail sur l’IA à la DRANE de l’Académie d’Aix-Marseille. Dans ce webinaire, nous explorerons comment ces outils innovants peuvent transformer l'expérience d'apprentissage de nos élèves. L'objectif de ce webinaire est de vous : - se familiariser avec les chatbots - discuter de leur intégration efficace dans les salles de classe. Direction régionale académique du numérique éducatif – pôle Aix-Marseille Les chatbots offrent plusieurs avantages dans le domaine de l'éducation, notamment Développement de compétences conversationnelles Suivi et évaluation automatisés Développer la métacognition Disponibilité 24h/24h 7j/7j Rétroaction instantanée Amélioration de l’engagement de l’élève / Ludification Apprentissage personnalisé et/ou différencié
62 - Pauses structurantes, pauses évocatives, rythmes d’apprentissage. A l’heure où les partenaires de l’éducation s’affrontent autour du serpent de mer des rythmes scolaires et où la « pause méridienne » fait débat dans les salles de professeurs, on peut s’interroger : la question des rythmes d’apprentissage doit-elle concerner seulement les pauses à ménager entre les temps de travail ou se poser aussi au cœur du temps de travail lui-même ? Dans mon message 24 à propos de la « pédagogie du sens » j'écrivais : « À l'école... il s’agit alors de préparer les jeunes générations à affronter les flux d’informations de toutes sortes dont ils sont bombardés en permanence, de procéder à leur interprétation réflexive (en leur laissant le temps de cette activité toute subjective) …». Arrêtons-nous sur ce temps nécessaire à cette interprétation, source de sens. Quelles en sont les conditions cérébrales et mentales, comment l’organiser pour lui assurer sa meilleure efficacité ? Les pauses structurantes. Les pauses évocatives [2].
Think-Pair-Share Variations: 16 Ways to Up Your Game Think: The teacher presents an open-ended question, encouraging students to reflect and jot down answers for two or three minutes. Pair: Then students team up with a partner to discuss and enhance their answers. Share: Finally, the two-person teams present insights from their discussion to the rest of the class. To keep students on track, the instructor cues students when to switch from one step to the next. But even the most engaging learning strategies can become boring for students if they’re overused, so teachers might want to try some of these 16 variations on TPS, arranged by different learning priorities: collaborative exploration of ideas, visualization of ideas, presentation and defense of a position, and evaluation and application of ideas. Collaborative Exploration These models offer diverse peer interactions to support the refinement of ideas. 1. During the pair sequence, the two learners “exchange written notes instead of verbalizing their ideas.” 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
«Un avant et un après l'arrivée de l'IA»: comment les enseignants français s'adaptent en classe Le 30 novembre 2022, OpenAI lançait officiellement son moteur ChatGPT, un agent conversationnel fondé sur l'intelligence artificielle (IA). Cinq jours après sa mise en ligne, le chatbot atteignait un million d'utilisateurs. Deux mois plus tard, en janvier 2023, il franchissait le seuil des 100 millions, soit un record de croissance pour une appli grand public sur internet. Aujourd'hui, ChatGPT s'est imposé comme un outil du quotidien, revendiquant près de 800 millions d'utilisateurs actifs hebdomadaires. Les jeunes générations en sont particulièrement friandes. Si les études consacrées à l'impact de cette assistance virtuelle dans le champ éducatif demeurent rares, les premiers travaux esquissent un tableau contrasté. Par ailleurs, une étude allemande publiée en novembre 2024 dans la revue Computers in Human Behavior a exploré l'impact de l'utilisation des grands modèles de langage (LLM) en substitution des moteurs de recherche traditionnels. Un recours à l'IA pas toujours maîtrisé
Tirez un maximum de ce cours - Utilisez ChatGPT pour améliorer votre productivité Bienvenue dans ce cours en ligne sur ChatGPT ! ChatGPT est un chatbot basé sur une intelligence artificielle qui permet de converser de façon naturelle. Ce cours a pour objectif de vous donner les clés pour utiliser ChatGPT de manière optimale et de comprendre les enjeux liés à l'utilisation de ce type de technologie. Découvrez la structure du cours Ce cours est divisé en plusieurs parties, qui couvrent les éléments clés de l'utilisation de ChatGPT. Partie 1 – Faites vos premiers pas avec ChatGPT : vous découvrirez ce qu'est ChatGPT et les étapes à suivre pour créer un compte. À la fin de chaque partie, un quiz vous permettra d'évaluer vos compétences. Rencontrez votre enseignant Ce cours a été rédigé par Mathieu Nebra, cofondateur d'OpenClassrooms. Découvrez son profil en images : Vous êtes prêt à vous lancer sur ChatGPT ?
Formation Evaluation AC220 Cohérencedes commentaires Cohérence de l'ensemble des commentaires et également avec les notes attribuées. Implication du partenariat Le partenariat doit être équilibré : implication de l'ensemble des structures du partenariat. Modules de travail AC2 Les modules de travail prévus doivent correspondre à un projet AC2, sinon : projet refusé. Groupe cible/secteur Si le groupe cible n'est pas adapté, le projet doit être refusé. A partir de 70/100 => projet finançable Attention aux commentaires qui sous-entendent que le projet est refusé ! Points de vigilance AC220 Attention à la sous-traitance Répartition équilibrée de l'ensemble des structures du partenariat (AC2) Nous vous enverrons la liste des candidatures rédigées par une personne extérieure au partenariat, ou un des partenaires du projet. > Vigilance particulière au Critère 3 : "Qualité du partenariat et des modalités de coopération" : rôle du coordinateur, méthode de coordination, répartition des tâches… Attention ! Partenariats AC220
“Parcoursup sept ans après : le bilan”, sur Public Sénat : l’heure de l’introspection a sonné Pour soutenir le travail de toute une rédaction, abonnez-vous Pourquoi voyez-vous ce message ? Vous avez choisi de ne pas accepter le dépôt de "cookies" sur votre navigateur, qui permettent notamment d'afficher de la publicité personnalisée. Nous respectons votre choix, et nous y veillerons. Chaque jour, la rédaction et l'ensemble des métiers de Télérama se mobilisent pour vous proposer sur notre site une offre critique complète, un suivi de l'actualité culturelle, des enquêtes, des entretiens, des reportages, des vidéos, des services, des évènements... Pour ce faire, le soutien et la fidélité de nos abonnés est essentiel. Merci, et à bientôt. S’abonner
[UM286] Qu'attendre de l'IA en 2026 ? ▹ News : Grok au cœur d'une nouvelle polémique.▹ Quick Hack : 3 astuces IA pratiques pour bien commencer l'année.▹ Deep Dive : Mes 5 grandes prédictions sur l'IA en 2026. Salut à tous, … Et bonne année ! 🥳 Que vos aspirations les plus ambitieuses se réalisent. De mon côté, je souhaite qu'Upmynt confirme (et amplifie ?) Pour l'heure, cette édition vous propose mes prédictions sur le front IA pour l'année qui commence. Bonne lecture, et bonne reprise... Sane de Upmynt 💜 PS : Et si vous êtes passé à côté de l'édition spéciale parue le 29 décembre, il n'est pas trop tard pour un petit rattrapage. 🤦🏻♂️ Nouvelle polémique sur Grok. La manipulation en cause consiste simplement à demander à Grok d'éditer n'importe quelle photo postée sur le réseau X. Plus problématique, même des mineurs ont été victimes de la pratique, ce qui a conduit certains pays, en tête desquels la France, à hausser le ton. 🤝 Meta x Manus. ✚ Et plus : ▹ Sondage En 2026, comment va évoluer votre usage de l'IA ? ▹ Lien favori
Transformez votre cours en podcast – Sciences de la Vie et de la Terre Transformez facilement vos cours en PDF, en audio de type « podcast » avec les voix assez naturelles de deux speakers qui discutent et se posent des questions, grâce au site gratuit propulsé par intelligence artificielle : PDF2audio. Voici un exemple de cours podcasté sur la morpho-anatomie des plantes à fleurs en Terminale Spécialité : Ecouter le podcast. L’outil de conversion PDF2audio proposé dans cet article implique l’utilisation d’une technologie d’intelligence artificielle payante. Vous devrez créer un compte et renseigner vos coordonnées bancaires pour bénéficier de ce service et vous serez facturé en fonction des tokens consommés (ordre de grandeur : 0,14 € pour le podcast de cet article). NotebookLM de Google propose un service similaire totalement gratuit. Instructions pour la génération d’audio à partir d’un fichier PDF avec PDF2audio 1.Préparation du fichier PDF : Sélectionnez un document PDF, tel qu’une publication, votre cours, un article… Pourquoi utiliser une clé API ? 4.
Les rituels en classe de langue – It's English O'Clock! Le rituel est un moment important, c’est là où vous allez engager une douce transition entre le cours d’avant (ou la récréation) et votre cours. Pourquoi? Il s’agit d’un moment rassurant car connu des élèves, le but est de garder le même rituel en fil conducteur pendant un moment quitte à le modifier dans l’année. En fonction du taux de lassitude des élèves, vous pouvez aussi le modifier ou changer complètement dès que vous le souhaitez. Bien entendu, les rituels de début de séance peuvent aussi être lancés à la fin de celle-ci. Avec cet article, je veux vous proposer plusieurs idées et vous offrir des documents que vous pourrez réutiliser. Des rituels qui nécessitent peu de matériel a. Un rituel que je fais chaque année avec mes cinquièmes, je pense que vous le connaissez déjà. Dans un premier temps, choisissez un élève qui sera l’assistant. Voici la présentation powerpoint que j’utilise, vous verrez que l’horloge se met à l’heure de votre ordinateur c’est un gadget que j’ai importé.
BBC ‘100% fake news’, says Donald Trump’s press secretary | BBC Donald Trump’s press secretary has described the BBC as “100% fake news” and a “propaganda machine” in an outspoken interview that comes after allegations of bias at the broadcaster. Karoline Leavitt, a senior White House official in the Trump administration, said watching BBC bulletins while on trips to the UK “ruins” her day, saying taxpayers were being “forced to foot the bill for a leftist propaganda machine”. Leavitt’s comments came after MPs said the corporation had “serious questions to answer” about the way a speech by the US president was edited by a BBC Panorama documentary. A document leaked to the Telegraph suggested that an episode of the current affairs programme “completely misled” viewers by splicing two parts of the speech together. The programme showed Trump saying he would walk with his supporters to the Capitol before the riots on 6 January 2021, urging them to “fight like hell”.