IA dans les médias, un peu, beaucoup, passionnément ? Une cartographie des applications d'Intelligence Artificielle - Méta-media | La révolution de l'information Par Kati Bremme, Direction de l’Innovation et de la Prospective Les algorithmes sont faits pour résoudre des problèmes. Source de défiance pour les uns, solution miracle pour les autres, l’Intelligence Artificielle (IA) est partout, et impacte toutes les industries. Pourtant, les champs d’application de l’IA dans la presse, le cinéma, la radio, la télé et la publicité sont vastes : automatisation des process métier et des relations client, veille et écoute des réseaux sociaux, vérification de l’info, analyse prédictive de succès, création de vidéo et post-production, assistants vocaux et conversation, rédaction automatisée, personnalisation, recommandation, optimisation de la diffusion de contenus, tracking émotionnel et accessibilité. Loin de se vouloir exhaustif, voici un panorama des utilisations de l'IA dans toute la chaîne de valeur des médias de l’information et du divertissement. Pourquoi maintenant ? Les usages de l'IA pour les médias vu de l'UER Robots-rédacteurs ? Conclusion :
6 Outils d'Intelligence Artificielle pour créer des plans de cours Dernière mise à jour le 18 décembre 2023 L’intelligence artificielle (IA) n’en finit pas de révolutionner le domaine de l’éducation. Bien utilisée, elle peut offrir aux enseignants et formateurs des outils innovants pour améliorer leur pratique pédagogique avec des jeunes comme avec des adultes. Pourquoi utiliser l’intelligence artificielle pour générer des plans de cours ? La planification des cours peut être une tâche fastidieuse, surtout lorsqu’il s’agit de créer des plans de cours pour plusieurs matières et niveaux. Inutile de préciser qu’il vous faudra vérifier, compléter, adapter les plans fournis par ces différents outils. Découvrez comment ces six outils d’IA peuvent vous aider à créer des plans de cours plus efficaces et engageants. Outil IA n°1 : Khanmigo Caractéristiques Khanmigo est un outil basé sur l’IA de la Khan Academy. Fonctionnement Avantages Plans de cours personnalisésSuivi des progrès en temps réelGain de temps pour les enseignants Inconvénients Exemple d’utilisation
IA génératives & enseignement : une cartographie complète ! Cette carte mentale très complète sur les utilisations de l’IA dans l’enseignement supérieur a été réalisée par le Service Universitaire de Pédagogie de Université Bretagne Sud (SUP). Le nombre de ressources répertoriées sur la cartographie est impressionnant (plus de 300 ressources sélectionnées) et organisées en 7 catégories qui se déclinent elles-mêmes en sous-catégories : Présentation : ressources autour de la définition de l’IAPoints de vigilances : 6 points de vigilance et leurs exemples (hallucinations, désinformation, …)Types de contenus : Liens vers des outils pour générer des contenus audio, vidéo et textesOptimiser ses prompts : Définition, techniques et exemplesUsages courants de l’IA Applications pédagogiques : 9 cas d’applications et leurs exemplesImpact sur les évaluations : Enjeux et mises en place de nouvelles modalités d’évaluation Accès direct à la cartographie :
IA générative et EMI | Frau-Meigs, 2024 Résumé en français Publication d’une note de l’UNESCO sur le thème de l’IA générative et de l’éducation aux médias et à l’information (Frau-Meigs, 2024). Résumé en anglais Publication of a UNESCO note on generative AI and media and information literacy (Frau-Meigs, 2024). Résumé en espagnol Publicación de una nota de la UNESCO sobre IA generativa y alfabetización mediática e informacional (Frau-Meigs, 2024). En définitive, l’EMI axée sur l’IA devrait être considérée comme un savoir fondamental, que les jeunes doivent acquérir du début du primaire à la fin du secondaire pour être en mesure de vivre, d’apprendre, de travailler et de créer dans un environnement numérique. Présentation générale Extraits Référence Frau-Meigs, D. (2024). A consulter aussi DNE-TN2. (2021, février 9). DNE-TN2. (2022, mars 8). DNE-TN2. (2024, janvier 31). Ebekwumonye, V. (2024, février 20). OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :DNE-TN2 (26 février 2024).
Journalisme et intelligence artificielle : les bonnes pratiques - CDJM Cette recommandation a été adoptée par le CDJM le 3 juillet 2023. Avant-propos « Toute technologie suffisamment avancée est indiscernable de la magie. » Les récents progrès de l’intelligence artificielle (IA) vérifient pleinement cette citation d’Arthur C. Clarke. Depuis quelques années, les médias se sont emparés des nouveaux outils d’IA disponibles, qui s’efforcent de reproduire l’activité du cerveau humain grâce à des algorithmes toujours plus avancés. Mais depuis 2022, cette évolution a connu une brutale accélération. Pour les médias dans leur ensemble, la montée en puissance de l’intelligence artificielle pose une série de questions hautement sensibles. Le présent document se concentre sur un seul de ces défis éthiques, celui relevant de la déontologie journalistique. Les spécialistes de l’innovation ont en effet vite identifié comment les journalistes, en se libérant de tâches désormais automatisables, peuvent gagner du temps pour un travail à plus haute valeur ajoutée. I. II. A.
HistoryGPT: Un outil IA pour les enseignants d'Histoire Dernière mise à jour le 22 novembre 2023 En tant qu’enseignant d’histoire, vous cherchez un moyen créatif pour rendre l’apprentissage plus captivant pour vos élèves. Faites l’expérience de l’intelligence artificielle avec le site HistoryGPT. Cet outil IA utilise des algorithmes de traitement du langage naturel pour générer automatiquement du contenu historique précis et pertinent. HistoryGPT permet de rédiger un livre d’histoire sur n’importe quel sujet en un clic HistoryGPT, est un outil IA éducatif conçu spécialement pour les enseignants d’Histoire, leurs élèves ou tous les passionnés. Avec HistoryGPT, on a accès à une mine d’informations sur tous les sujets. Autrement dit, en utilisant HistoryGPT, vous pouvez non seulement accéder à des informations détaillées sur des sujets historiques clés comme la Révolution Française ou l’histoire européenne, mais vous pouvez également interagir avec un chat IA pour obtenir des réponses à toutes vos questions. Comment fonctionne HistoryGPT ai ?
Quiz Wizard. Un outil IA pour créer des quiz et flashcards en quelques secondes Dernière mise à jour le 19 février 2024 Quiz Wizard est un tout nouvel outil en ligne qui utilise l’Intelligence Artificielle pour créer des questionnaires et des flashcards. Un outil que les enseignants et formateurs vont adorer. Il est puissant, étonnant et …entièrement gratuit. Une petite bombe lancée par les amis de WooClap qui n’ont pas tardé à intégrer l’IA dans leur écosystème et leur développement. Une évolution, on ne peut plus cohérente compte tenu de la nature même des services proposés par Wooclap. Quiz Wizard est pour le moment en phase bêta, mais il s’annonce déjà très prometteur. Créer Quiz et flashcards avec de l’IA Créer des QCMs et flashcards en quelques secondes Avec Quiz Wizard, créer des QCMs, des questionnaires et des flashcards, aidé de l’IA, n’a jamais été aussi simple et… rapide. L’outil a des points communs avec Quizbot qui permet de créer des Quiz dont je vous parlais il y a quelques jours. La prise en main de Quiz Wizard se passe de mode d’emploi
Intelligence artificielle | Réseau Canopé L’intelligence artificielle (IA) et les ressources éducatives libres (REL) sont deux phénomènes émergents depuis quelques années. Si chacun peut être étudié individuellement, observer les deux sujets ensemble permet de se poser de nouvelles questions : l’IA se nourrit de données ; est-il raisonnable, utile, de développer une politique ouverte en matière de contenus pédagogiques ? L’IA peut-elle aider à faciliter la navigation dans l’écosystème des REL ? à mieux trouver une ressource adaptée à un besoin particulier ? Inversement, peut-on proposer des REL pour apprendre l’IA ? Par ailleurs, des questions de fond se posent très vite : en quoi l’IA change-t-elle l’éducation ? Le document de méthodologie du GTnum LS2N IA_EO présente alors tout d’abord le cadrage politique, afin de contextualiser ce projet de GTnum dans les écosystèmes locaux, nationaux, européens et internationaux. Université porteuse : Université Rennes 2
Lutte contre la désinformation : Tendances et modèles d’aujourd’hui - Méta-media | La révolution de l'information La définition du terme désinformation, nous n’avons plus besoin de vous la donner bien sûr. Ou bien… malheureusement devrais-je dire. La pratique s’est tellement popularisée avec internet, et les canaux pour communiquer à l’échelle mondiale sont si simples d’utilisation que nous en sommes recouverts. Plus personne ne sait à quel saint se vouer. Notre libre arbitre se réduit par l’épuisement d’avoir à traiter un flot d’informations continu et notre cerveau finit par buguer. Par Nathalie Gallet, MediaLab de l’information Dans le cadre du projet « A European Perspective » France Télévisions a pu réaliser un document qui donne une idée précise des formes que cette désinformation prend aujourd’hui. L’écosystème de la désinformation Globalement on pourrait résumer la problématique en disant que l’on est tous plus ou moins cibles et diffuseurs de la désinformation. L'écosystème de la désinformation En toute honnêteté, l’éradiquer totalement semble impossible. Les producteurs de Fake News
Comment générer des plans de cours automatiquement avec l'IA Dernière mise à jour le 16 octobre 2023 Nous continuons de suivre la montée en puissance des outils faisant appel à l’intelligence artificielle dans l’éducation. Ils sont loin d’être parfaits mais n’oubliez pas que pour la plupart ils sont en phase de test. Une sorte de “work in progress” qui n’en est pas moins vertigineux quant à la place que ces assistants intelligents pourraient prendre dans les mois et années à venir. Teacher’s AIde en fait partie. Créer un plan de cours avec l’iA en un temps record Le fonctionnement de Teacher’s AIde est confondant de simplicité. Petite précision, le site est en anglais et vous propose des niveaux selon les normes us mais vous trouverez facilement les équivalences sur le net. Personnaliser le plan de la séquence pédagogique proposée Lorsque vous lancez une requête, Teacher’s AIde vous renvoie un lien URL. Vous pouvez dès lors intervenir sur le texte. Des tests et quiz automatiques Pour l’heure Teacher’s AIde est gratuit et sans publicité.
MagicSchool. La révolution iA dans l'éducation Dernière mise à jour le 29 août 2023 L’année scolaire à venir sera le théâtre d’une percée significative de la révolution de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif. C’est une certitude. Et si vous en doutez encore jetez un coup d’oeil à MagicSchool. C’est un des tout premiers services a se positionner clairement comme un outil d’intelligence artificielle pour les enseignants et les éducateurs. MagicSchool, une iA éducation pour tous les enseignants MagicSchool regroupe dans la même interface pas moins d’une quarantaine d’outils iA puissants qui veulent aider les enseignants à être plus efficaces. La plateforme offre une panoplie de modules pour l’école basés sur l’intelligence artificielle, prêts à être utilisés. À chaque utilisation, il vous sera demandé de spécifier le niveau de la classe où vous officiez ; MagicSchool prendra alors cette donnée en considération pour vous proposer des réponses adaptées au niveau des élèves. Expliquer un concept avec l’iA
IA et EMI | Ac Toulouse site Documentation Aller au contenu principal Intelligence artificielle et EMI L'Éducation aux Médias et à l'Information doit s'emparer des champs d'études liées à l'intelligence artificielle. connaître et comprendre le modèle technologique et les outils (culture numérique) prendre en compte les modifications des pratiques médiatiques et informationnelles (culture médiatique) expérimenter les usages pratiques en classe et publier (culture informationnelle) aborder le droit de l'information, les enjeux citoyens et éthiques (citoyenneté) Dans cette rubrique vous trouverez des outils à utiliser en classe et un espace de veille informationnelle pour suivre la réflexion sur l'IA et ses usages en classe. Ces derniers mois, de nombreuses « fausses » images ont fait le tour des réseaux sociaux mettant en scène des personnalités politiques, des manifestants contre la réforme des retraites, voir remettant en cause des évènement historiques. Vous n'avez pas encore autorisé les cookies requis. Cycle 3 : Cycle 4 : Lycée :
Elections et désinformation : le discours alarmiste remis en question_DeFacto 2024, année de campagne électorale… et de nouvelles formes de désinformation ? Cette année, plus de quatre milliards d'électeurs seront appelés aux urnes pour cette année décrite par The Economist comme "la plus grosse année d'élections de l'histoire". Mais de nombreux observateurs s'inquiètent des menaces qui planent sur l'intégrité de ces différents scrutins. En cause notamment : l'arrivée de nouveaux outils de génération de contenus par intelligence artificielle (IA), à même de provoquer la diffusion massive de fausses informations en tout genre, des deepfakes aux photos manipulées. "Les contenus synthétiques vont manipuler les individus" Ces derniers mois, plusieurs de ces contenus ont été repérés lors de scrutins dans plusieurs pays. Une situation qui a poussé le New York Times à se demander si cette élection argentine n'avait pas été "la première élection générée par IA". "Considérer l'IA comme une menace retire la responsabilité au système politique"
Num@lille n°17 – L’IA pour enseigner et apprendre en histoire-géographie – Histoire et Géographie La journée du numérique 2024 « Intelligence artificielle : enjeux éducatifs et pistes pédagogiques » organisée le 14 février 2024, sur le site de formation d’Arras, par l’INSPÉ Lille HdF et la DRANE (Académie de Lille), avec le soutien de Canopé. Journée du Numérique 2024 – Conférence flash Journée du Numérique 2024 – Table ronde Support numérique de l’atelier 10 : l’IA pour aider le professeur à enseigner Support numérique de l’atelier 11 : l’IA pour aider les élèves à apprendre L’Académie de Lille est partenaire de « La Machine à Café HG » qui vise à délivrer des outils, ressources et pratiques numériques en HG et EMC. Enregistrement vidéo du webinaire Supports numériques du webinaire