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Veille informationnelle S'exprimer, échanger et partager sur les réseaux sociaux dans le respect des autres et de soi-même : aspects juridiques et éthiques Jean-Louis BRUNEL, responsable du pôle national sécurité des systèmes d'informations, ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la rechercheXavier BROUILLARD, chef de projet informatique, département des infrastructures et des services pour les établissements et la vie de l'élève, direction du numérique pour l'éducation (DNE)Marie SOULEZ, avocate, cabinet Bensoussan Animateur : Philippe ROEDERER, délégué académique au numérique, académie de Créteil ESENESR - Table ronde29 avril 20161h 29 min 43 sec Publications et traces numériques sur les réseaux sociaux : se construire une identité numérique positive Animatrice : Mireille LAMOUROUX
Laboîte à outils du formateur 2.0 - APPRENDRE AUTREMENT Vos données personnelles sont traitées pour les finalités suivantes:Données de géolocalisation précises et identification par analyse de l’appareil, Publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, études d’audience et développement de services, Stocker et/ou accéder à des informations sur un appareil Vos données personnelles sont traitées pour les finalités suivantes:Données de géolocalisation précises et identification par analyse de l’appareil, Publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, études d’audience et développement de services, Stocker et/ou accéder à des informations sur un appareil
ressources.centre-inffo.fr/webo-40ans-ani/ Chantal Deslandes - Documentaliste - c.deslandes@centre-inffo.fr (Département Documentation de Centre Inffo) Patrick Ertoran - Webmaster - p.ertoran@centre-inffo.fr (Direction Edition et Multimédia de Centre Inffo) Nous remercions l'ensemble des rédactions et des auteurs pour leur aimable autorisation de reproduction des articles cités dans ce dossier. Toute reproduction intégrale ou partielle de ce dossier est soumise aux accords de Centre Inffo et des autres auteurs des articles. Sélection arrêtée le 4 novembre 2011 Vous pouvez également télécharger cette webographie au format .pdf Fichier au format .pdf - Page ou site web - Vidéo 1. 1.1 Principales lois, réactions et positions des partenaires sociaux, principaux rapports Décennie 2010 Formation professionnelle : pour en finir avec les réformes inabouties Pierre Cahuc, Marc ferracci, André Zylberberg Paris : Institut Montaigne, octobre 2011, 50 p. Décennie 2000 Les principales lois régissant la formation professionnelle Décennie 1990
Espace pédagogique - Académie de Poitiers - Toute la pédagogie en 1 clic... Portail Les dernières publications sur le portail pédagogique Les 30 dernières publications de l’espace pédagogique Les sites disciplinaires Allemand Anglais Anglais LP Arts appliqués Arts plastiques Bâtiment études & réalisation LP Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique Documentation Économie - Gestion Économie - Gestion LP Éducation musicale Électronique LP Électrotechnique LP Éducation physique et sportive Espagnol Histoire des arts Histoire - Géographie Langues (portail) Lettres Lettres HG LP Maintenance des véhicules et des matériels Mathématiques Maths-sciences LP Philosophie Physique - Chimie Sciences biologiques et sciences sociales appliquées Sciences de la vie et de la Terre Sciences de l'ingénieur - Enseignements technologiques & STI2D Sciences économiques et sociales Sciences et techniques industrielles LP Structures métalliques et chaudronnées LP Technologie collège Les autres sites
Comment utiliser GitMind Introduction GitMind est un outil de création de cartes mentales qui est à la fois créatif et efficace. Avec ses thèmes et ses mises en page diversifiés, les utilisateurs peuvent rapidement dessiner des cartes mentales, des organigrammes, des diagrammes de structure logique et plus encore. Suivez-nous sur les réseaux sociaux: ☆ Instagram: @gitmind_France☆ Facebook: @gitmind France☆ Twitter: @gitmind☆ Youtube: Tutoriel vidéo pour GitMind S’inscrire et se connecter 1.S’inscrire et se connecter Entrez sur le site officiel de GitMind, cliquez sur « Connexion » dans le coin supérieur droit. 2.Mon compte Veuillez cliquer sur « Mon compte » dans le coin supérieur droit du site officiel. Gestion de fichiers 1.Créer un nouveau Cliquez simplement sur « Nouveau » pour créer une carte mentale vierge ou faites un clic droit sur l’espace vide pour créer une nouvelle carte vierge. 2.Importer une carte Vous pouvez cliquer sur « Importer un fichier local » pour importer le projet GitMind et le classeur XMind. 1.
Page d'accueil Veille informationnelle D’après la norme XP X 50-53 de l’AFNOR, la veille informationnelle est une « activité continue en grande partie itérative visant à une surveillance active de l’environnement technologique, commercial, etc., pour en anticiper les évolutions ». Une autre définition est donnée par Serge Cacaly, dans le Dictionnaire de l’information. La veille informationnelle est alors définie comme un « processus continu et dynamique faisant l’objet d’une mise à disposition personnalisée et périodique de données ou d’informations, traitées selon une finalité propre au destinataire, faisant appel à une expertise en rapport avec le sujet ou la nature de l’information collectée ». On peut résumer la "veille" par le fait de se tenir au courant des informations pertinentes en rapport avec un thème précis. Contrairement à la recherche d'informations qui est ponctuelle et dépend d’un besoin immédiat, la veille est une activité continue prévue à l’avance et s’effectuant sur une plus longue durée.