Quiz Wizard : une IA efficace pour créer des QCM et des Flashcards ? L’Intelligence Artificielle (IA) est-elle vraiment performante pour faire des quiz ? Brice Hugou, enseignant à l’Institut de la construction et l’immobilier (Ich) a utilisé Quiz Wizard dans son cours, et… il a été plutôt conquis ! Cet outil a recours à l’IA permet de générer des QCM et des flashcards à partir d’une thématique, d’un document, d’un texte, d’un lien vers un site web, ou même d’un fichier audio ou vidéo. Living Lab Sofa : pourquoi avez-vous utilisé Quiz Wizard ? Brice Hugou : je l’ai utilisé dans un cours à distance sur le droit des baux d’habitation. Living Lab Sofa : quel est l’intérêt de Quiz Wizard ? Brice Hugou : L’outil est simple à utiliser. Living Lab Sofa : un point de vigilance sur l’usage de Quiz Wizard ? Brice Hugou : Les limites de l’outils sont celles de l’IA en général. Living Lab Sofa : quels autres usages envisagez-vous avec Quiz Wizard ? Au final, c’est une aide, une source d’inspiration, mais ce qui est produit n’est pas consommable directement.
Modèles de journaux modifiables gratuits Soyons honnêtes dès le début! Peu importe notre âge, nous aimons tous lire de temps en temps un bon journal informatif! Qu'il s'agisse d'un journal d'école, d'un journal universitaire ou simplement d'un journal classique, il est si relaxant de tenir ce bout de papier dans vos mains et de le feuilleter. Ne vous inquiétez plus, nous sommes toujours là pour répondre à vos besoins. Et le meilleur reste à venir!
Construire des activités ludifiées et coopératives avec les IA génératives ATELIERS ÊtrePROF Bienvenue ! Votre atelier commence dans quelques minutes Mickaël BERTRAND Accès au support à la fin de l'atelier Envoi d'une fiche de synthèse par mail à la fin de l'atelier Le replay de l'atelier ne sera pas publié Activité brise-glace ATELIER Construire des activités ludifiées et coopératives avec les IA génératives Les objectifs pédagogiques 1. Plan de l’atelier Quelques apports théoriques sur la ludicisationProposition 1 : Qui est-ce ? Quelques apports théoriques La ludicisation 1. Transition 1. Proposition 1 - Jouer à "Qui est-ce ?" Le prompt Conditionnement : Imagine que tu es Professeur Ludo, maître du jeu "Qui est-ce ?" Pistes d'utilisation Ludicisez les sessions de révision Travailler sur des figures inconnues Proposition 2 - Créer une histoire dont vous êtes le héros Conditionnement : Imagine que tu es Didactikos, le maître de l’enseignement ludique, un enseignant et créateur de jeu expérimenté spécialisé dans la ludicisation des enseignements. Conseils pratiques 1.
L’IA à l'école : qu’est-ce qui est de la triche, qu’est-ce qui est correct? Aller au contenu < Retour au fil d'actualité L’IA à l’école : qu’est-ce qui est de la triche, qu’est-ce qui est correct? Maintenant que des outils utilisant l’intelligence artificielle (IA) générative comme ChatGPT sont facilement accessibles, le travail scolaire va forcément changer. Comment préserver l’intégrité académique? Comment déterminer ce qui est de la triche et ce qui est un usage acceptable? Temps de lecture estimé : 21 minutes Table des matières Maintenant que des outils utilisant l’intelligence artificielle (IA) générative comme ChatGPT sont accessibles à tous, le travail scolaire va forcément changer. Un texte original de Matt Miller, traduit de l’anglais par Alexandra Coutlée Les outils fondés sur l’intelligence artificielle sont de plus en plus répandus. Quelles pratiques pédagogiques traditionnelles nécessiteront un léger ajustement? Les outils d’IA sont… des outils. Alors… Peuvent-ils être utilisés pour améliorer l’apprentissage des élèves? Disons-le simplement. Média OBNL
TalkNotes : Parlez et retranscrivez instantanément vos notes TalkNotes fait partie de ces nouveaux outils dopés à l’intelligence artificielle qui peuvent se révéler réellement utiles au quotidien. Quand l’iA se transforme en véritable assistant personnel ça peut vraiment changer la donne. Talknotes est un bon exemple. Un outil en ligne innovant qui vous permet de dicter simplement vos notes et les convertir automatiquement en texte retranscrit et…structuré. TalkNotes prend note à votre place L’expérience est étonnante. Vos pensées, vos tâches, vos projets… Parlez comme cela vous vient et laissez agir la magie de l’iA de TalkNotes. Grâce à sa technologie d’intelligence artificielle, l’outil saura discerner vos propos et les retranscrire de manière très précise, tout en apportant une mise en forme adaptée selon le style choisi (notes, transcription, liste…). Des notes enregistrées, transcrites et classées TalkNotes s’utilise très simplement. Parlez à voix haute et enregistrez. Choisissez le type de contenu. Archivez et classez.
E Plusieurs exemples d’utilisation de ChatGPT pour des devoirs en Français peuvent être projetés. L’idéal est de s’appuyer sur ceux donnés récemment aux élèves afin qu’ils puissent juger plus facilement de la pertinence du contenu proposé par l’IA. Prenons l’exemple de l’exercice de conjugaison. Afin de s’assurer de l’identification des différents temps de l’indicatif, l’exercice suivant a été donné et corrigé en classe. Il est projeté aux élèves qui le reconnaissent rapidement : La réponse donnée par l’IA à cet exercice est, elle aussi, projetée : Les élèves remarquent que certaines analyses sont justes mais que d’autres sont totalement erronées. On peut procéder de la même manière pour analyser les propositions faites par l’IA sur d’autres types de devoirs. Le compte rendu de lecture - Le compte rendu de lecture est bien présenté, bien rédigé et respecte parfaitement les étapes attendues. Se pose le problème des sources.
numérique et enseignement - #1- Droit à l'image mis à jour le 25/03/2021 Les cas pratiques « Numérique responsable » ont été créés par la DANE afin d’illustrer concrètement d’éventuels problèmes, questionnements, autour des usages du numériques et plus particulièrement d’Internet. Des propositions de réponse juridique et de positionnement déontologique sont données mais nous renvoyons au Service des Affaires Juridiques (SAJ) du Rectorat de Nantes (ce.saj@ac-nantes.fr) pour toute précision, notamment en termes de procédure. mots clés : Droit à l'image, cas pratique, numérique responsable, e-lyco, vie-privée, images, autorisation, trombinoscope Situation Le chef d’établissement d’un collège publie le trombinoscope des classes dans l’espace ouvert, public d’e-lyco. Dans un premier temps, le chef d’établissement leur rappelle qu’ils ont accepté, en début d’année, une autorisation de diffusion photographique et ont signé la charte e-lyco. Problèmes juridiques et déontologiques posés Ce que dit la loi Éléments de réponse Pour aller plus loin
Créer des supports d’évaluation en SES Nous avons expérimenté des IA génératives pour construire des évaluations, évaluer les élèves ou leur permettre de s’autoévaluer. Cet article présente des exemples concrets d’utilisation de l’IA pour créer des supports d’évaluation en SES. Les IA génératives sont des outils puissants capables de produire des textes, des images ou des données chiffrées, et de générer rapidement des QCM adaptés aux besoins spécifiques des enseignants. Cependant, l’utilisation de l’IA nécessite certaines précautions. Les productions générées requièrent notre expertise pédagogique pour être ajustées et vérifiées. Il est important de noter qu’il s’agit d’expérimentations en cours. Générer des textes pour des évaluations formatives ou sommative Les textes servent fréquemment de support à des évaluations et les IA génératives sont de puissants outils pour les générer. Exemple 1 Générer un texte pour un EC3 Exemple 2 Produire des textes à trous Exemple 3 Générer des dictons Exemple 3 Générer des dictons
Bloombot pour découvrir l'IA : une expérience waouh ! L'IA, un outil de plus que nous devons prendre en main avant les autres, pour le leur faire découvrir, pour les aider à dépasser leurs craintes (argh, les jeux vidéos, argh, le web, argh, wiki, argh, les réseaux sociaux, argh, l'IA !!!), sans tomber dans l'angélisme pour autant. Ce matin à la fraîche (et oui, rentrée oblige, mon cerveau me tanne pour me lever, alors que même les oiseaux ont la tête dans les plumes), je tombe sur ce tweet : Bloombot ( : un chatbot dédié à l'apprentissage personnalisé grâce au questionnement et au dialogue, chaque réponse apportant une nouvelle question. Cheminement pré-réponse visible de l'utilisateur. Gratuit et sans compte. Ni une, ni deux, allez, je tente. Faramineuse, époustouflante... Mais je suis largement récompensée de mon zèle nocturne, Bloombot m'a fait plein de compliments, j’adore ! Houla, à "outils belangereux", je me suis dit qu'il commençait à fatiguer sacrément. Voir mes pensées ci-dessous !
Pictofacile. Créer des pictogrammes à partir d’une phrase Dernière mise à jour le 9 février 2025 PictoFacile est un service en ligne gratuit créé par une orthophoniste qui permet de convertir du texte en pictogrammes. C’est rudement pratique pour créer ou rendre des supports pédagogiques plus “parlants” et plus inclusifs. Un site d’utilité publique qui va vous permettre de télécharger gratuitement des pictogrammes personnalisés en deux clics de souris. Transformer du texte en pictogrames automatiquement PictoFacile est un outil en ligne qui permet de transformer du texte en pictogrammes ARASAAC. Les pictogrammes sont des symboles visuels bien utiles pour représenter des mots, des phrases ou des concepts. Sur Pictofacile, vous allez pouvoir transcrire des mots ou des phrases en pictogrammes. Comment créer des pictogrammes avec Pictofacile L’utilisation du site est très simple et ne nécessite aucun téléchargement de logiciel. Étape 1 : Entrer le texte pour créer des pictogrammes Étape 2 : Sélectionner les pictogrammes pertinents