Etudes d’orthophoniste : quelle reconnaissance ? Les ministères concernés ont confirmé l’obtention du grade de master pour les orthophonistes à l’issue de 5 années de formation au lieu de 4 actuellement. Le point sur l’évolution du cursus avec la Fédération nationale des orthophonistes (FNO). © Onisep Un grade de master pour les orthophonistes à l'issue de 5 ans de formation À lire aussi Comment va évoluer le cursus d’orthophoniste ? Dès la mise en place de la réforme, les 17 universités concernées appliqueront une maquette de formation, actuellement en finalisation au ministère. En prévision aussi, l’ouverture d’un 18e centre de formation à Rouen. Qu’est-ce qui va évoluer dans la formation ? Les thématiques traitées restent les mêmes, mais la réforme vise surtout à aller plus loin sur certains sujets qui étaient trop survolés jusque-là. Quel est le calendrier d’application de la réforme ? Elle va concerner les étudiants qui font leur rentrée en septembre 2013. Cette évolution va-t-elle enrichir les possibilités de poursuite d’études ?
[Site internet] Mot à Mot - Spécialiste de l'orthophonie Grainocréteil : accès à la plateforme d'échanges de graines @canope_77 @iledefrance @reseau_canope La plateforme d’échanges Grainocréteil est désormais opérationnelle. Vous pouvez flasher le QR-code ci-dessous ou cliquer sur le lien ci-contre pour y accéder : QR-code_grainocreteil Vous y trouverez (les numéros des paragraphes ci-dessous correspondent aux numéros présents sur la copie d’écran sous ces paragraphes) : 1) la charte de déontologie qui présente l’état d’esprit et les valeurs de cette grainothèque académique (en prendre connaissance avant de vous lancer) ; 2) l’accès au site public qui permet de visualiser les différentes fiches recensant les graines et semences proposées par les écoles et les établissements scolaires. L’accès au site par identifiant et mot de passe : 3) vous devez alors créer un compte Canopé. En cliquant sur l’image ci-dessous, vous aurez accès à une présentation qui vous donnera un aperçu de notre grainothèque académique : presentation_grainocreteil
[Site internet] Akros educational Susciter l’envie de lire Une signalétique attractive Poser des livres partout « Etagère »du livre voyageur, l’opération book-crossing Varier les hauteurs Des livres empilés Utilisation de boîtes à ramettes A4 et A3 Des livres suspendus Des supprots en carton Laisser faire le hasard… Une table…Des romans…un cube magique (ou « cocotte ») qui permet de s’en remettre au destin pour choisir un livre. Varier les présentations Une awesome box pour Valoriser les « retours » que les élèves ont trouvé formidables Arbre à lire pour cueillir un livre comme un fruit Varier le classement des documents Proposer des valises de nouveautés ou thématiques mélant documentaires et fictions Proposer un classement par pôles Attirer l’attention sur le kiosque de la semaine de la presse Comment attirer l’attention sur le kiosque presse ? Deux grilles, une table et un morceau de carton Une exposition sur la République Exposition sur la République Un calendrier de l’après réalisé avec des boîtes à chemises Proposer des pliages de livres WordPress:
ESCAPE CDI : Comment découvrir le CDI autrement ? - Site des professeurs documentalistes Escape Game CDI réalisé par Sophie Gronfier (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21) et Juliette Filiol (Professeur documentaliste au Lycée Albert Einstein de Sainte-Geneviève-des-bois (91) et co-animé avec Lionel Coulon (Professeur documentaliste au Lycée Anna Judic (21). Le but du scénario co-construit avec Juliette Filiol était de redynamiser au maximum cette visite en lui donnant une nouvelle forme, celle d’un escape game (jeu d’évasion). Découvrir le scénario : vidéo L’expérience s’est déroulée en 3 temps : Préparation : organisation, réalisation de ressources, préparation matérielle. 1°) PREPARATION : Pour cette séance nous avons prévu un temps sur les ouvrages et un temps numérique, la préparation a donc pris en compte les éléments suivants : 0h00-0h25 : les élèves s’installent au CDI et sont accompagnés par leur professeur principal ou un professeur encadrant l’AP. 3°) ESCAPE CDI EN LIGNE : descriptif Padlet de veille à découvrir