Kit famille 2023 Ce guide pratique et interactif permet aux parents d'aborder en famille les grands enjeux de la vie numérique d’un jeune collégien : Un smartphone oui ou non ? La checklist pour une protection au topLes réponses à vos préoccupations de parents : Mon enfant veut aller sur un réseau social, que faire ?Mon enfant va être scotché à son téléphone, comment l'aider ? Réseaux sociaux Parentalité numérique Data Cyberharcèlement Identité numérique Culture numérique L'enfant et les écrans | Portail Ressources Education 74 Les technologies numériques font partie de la vie quotidienne de toutes les générations, facilitant une consommation alternant information, apprentissage et distraction. Si leur potentiel ludique et éducatif est appréciable et indéniable, la surexposition des enfants face aux écrans et l’utilisation précoce des outils numériques s’accentuent et inquiètent par leurs effets néfastes sur le développement de l’enfant. Mieux connaître les dangers de cette surexposition, les prévenir et/ou y remédier, telles sont les ambitions du plan national d’actions « Pour un usage raisonné des écrans par les enfants et les jeunes », lancé officiellement en février 2022. L’objectif : promouvoir l’information, l’éducation et l’accompagnement des enfants mais aussi des adultes (parents et professionnels encadrants) afin d’apprendre à utiliser les écrans en tant que support, dans des temps et lieux appropriés. Quatre actions ont été définies : Le document joint propose : Il est téléchargeable ici :
Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources | Arcom Apprendre aux enfants et adolescents les droits sur Internet Afin de sensibiliser les enfants et les jeunes aux questions de droit soulevées par le numérique, enseignants et éducateurs se réfèrent au 11e chapitre « Monde numérique : quels droits ? » du manuel d'éducation au(x) droit(s), qui se compose d’une fiche thématique et d’une fiche pédagogique proposant les notions essentielles et des activités pour les 6-11 ans et pour les 12 ans et plus, sur le droit à la protection des données personnelles, le cyberharcèlement, les contenus dangereux, le droit d’auteur. Des parcours pédagogiques ont été conçus pour les 6-11 ans concernant le cyberharcèlement, et pour les 12 ans et plus, sur les principaux risques de la vie en ligne. Apprendre aux enfants et adolescents la protection de la vie privée en ligne Pour leurs supports de cours, les formateurs pourront utiliser de nombreuses ressources mises à leur disposition : Apprendre aux enfants et adolescents le respect de la création sur Internet
Médiation numérique | Pix "Pour une personne en situation d’illettrisme, cultiver ses compétences numériques avec Pix c’est forcément stimuler le développement de ses compétences de base nécessaires à son autonomie dans la société d’aujourd’hui." Hervé Fernandez, Directeur de l’ANLCI “Dans notre approche, le métier de médiateur numérique repose sur 3 piliers : la posture d’accompagnement social, le respect d’une charte déontologique et la maîtrise des compétences numériques. Marie Nedellec, Conseillère communautaire et adjointe en charge de la transformation numérique et systèmes d’information, Ville et Agglo La Rochelle “La Certification Pix permet d’attester des compétences numériques des médiateurs, et la plateforme peut être utilisée pour progresser, grâce aux parcours et aux tutos. Marianne Bonfils, Responsable de l'inclusion numérique, Département de la Charente-Maritime
50 outils numériques utiles pour la rentrée scolaire Dernière mise à jour le 4 septembre 2023 C’est la rentrée des classes. Période importante pour la mise en place des règles et routines pour toute l’année. Cette période s’accompagne de toute une série de tâches a effectuer pour lesquelles il existe des petits utilitaires numériques pour vous faciliter la vie. Voici une petite liste d’articles publiés ici ces dernières semaines pour vous permettre de garnir votre trousse à outils numériques de la rentrée. Faire le plan de la classe Dans cet article je vous présente quatre utilitaires pour créer un plan de classe sur votre ordinateur. Que vous ayez à réaliser un plan de classe pour le primaire ou un plan de salle de classe en collège, il existe des outils gratuits en ligne qui vont vous permettre de générer un plan de classe modifiable facilement. Créer un emploi du temps pour toute l’année scolaire C’est un autre incontournable de la rentrée. Utiliser des typographies adaptées à l’école Apprendre à taper vite et bien au clavier
Protection des enfants face aux écrans : les conseils et bonnes pratiques de l'Arcom pour les parents | Arcom Veillez à préserver votre enfant des écrans (télévision, tablette et smartphone). L’interaction avec le monde qui l‘entoure est essentielle au bon développement du tout-petit (langage, motricité, etc.). Pour l'Arcom, le ministère de la Santé et plusieurs experts, la télévision n’est pas adaptée aux enfants de moins de 3 ans car elle peut freiner leur développement, même lorsqu’il s’agit de chaînes qui s’adressent spécifiquement à eux. Avant 3 ans, l’enfant se construit en agissant sur le monde : la télévision risque de l’enfermer dans un statut passif de spectateur à un moment où il doit apprendre à devenir acteur du monde qui l’entoure. Il existe plusieurs étapes dans le développement de l’enfant de moins de trois ans : On croit souvent que la télévision a un effet apaisant sur les tout-petits.
Ateliers "Les jeunes enfants & les écrans" | OPEN Asso | Observatoire de la Parentalité et de l'Éducation Numérique Dans le cadre du déploiement de la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté, l’OPEN est mandaté par les Préfectures de régions Île-de-France et Nouvelle-Aquitaine pour sensibiliser gratuitement les professionnels de la petite enfance aux problématiques de surexposition des jeunes enfants (0-6 ans) aux écrans. Ces ateliers ont pour objectif : d’améliorer la connaissance des enjeux sanitaires liés à la surexposition aux écrans ;de repérer les situations inquiétantes ;de renforcer les compétences professionnelles et parentales. Pour démarrer votre réservation, merci de bien vouloir choisir votre région. Île-de-France Nouvelle-Aquitaine
Les colos apprenantes Les "Colos apprenantes", qu'est-ce que c'est ? Les "Colos apprenantes" sont proposées par les organisateurs de colonies de vacances : association d’éducation populaire, collectivité territoriale, structure privée, comité d’entreprise. Elles bénéficient d’un label délivré par l’État qui garantit des bons niveaux de qualité de l’offre éducative et des conditions de sécurité assurées par un encadrement qualifié et expérimenté. Les "Colos apprenantes" proposent des activités enrichissantes dans des domaines variés : arts et culture, sciences et numérique, développement durable et transition écologique, sports notamment activités de pleine nature, communication et médias, langues étrangères et régionales, alimentation et santé. Ces activités offrent la possibilité aux enfants et aux jeunes de renforcer savoirs et compétences dans un cadre ludique tout en vivant des expériences collectives et en découvrant des patrimoines culturel et naturel souvent exceptionnels. Comment inscrire mon enfant ?
Médialogues en famille – DE FACTO – Des clés pour mieux s'informer Médialogues en famille est un podcast en cinq épisodes qui propose à quatre parents de dialoguer avec leur(s) ado(s) sur le monde de l’information, des réseaux sociaux et des écrans. La série Médialogues en famille a été réalisée par Hélène De Lacoste et Justine Leblond, avec l’aide et le soutien de Virginie Sassoon, Stéphanie Valade et Laure Delmoly du CLEMI, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information. Les illustrations ont été réalisées par Aneta Hustolesova. Notre démarche Etudiantes en journalisme, nous nous sommes interrogées sur la place qu’occupe l’information au sein des familles. Est-ce un débat qui revient chaque soir à table ? Nous ne pouvions pas être exhaustives, mais on s’est dit qu’aller voir quelques familles pouvait donner un aperçu des usages des générations d’aujourd’hui. Bonne écoute ! Les familles En écoutant ces podcasts, vous découvrirez quatre couples de parent-ado : Nadejda et Pierre-Louis crédit illustration : Aneta Hustolesova Bruno, Thomas et Mathis
Le système éducatif dans une société numérique - Primàbord Le cycle 2023 des auditeurs de l’Institut des Hautes Études en éducation et formation présente un rapport de constats et de prospectives en matière de politique d’éducation au numérique. Ce dossier s’appuie sur un large matériau audiovisuel, sur des écrits collectés tout au long des visites de terrain et également sur de nombreuses ressources produites en exclusivité. Il contient des articles, des interviews, des vidéos de différents formats, des infographies, des recensions d’ouvrages, une sélection bibliographique, etc. Sommaire : Introduction I. Pour en savoir plus, accéder au dossier « L’école dans une société numérique » qui fait suite à ce rapport : cliquer ici
Les associations agréées par l'Éducation nationale Comment faire agréer une association ? Membres de la communauté éducative, les associations proposent des activités éducatives complémentaires aux enseignements dans le respect des projets d'école et d'établissement. L'agrément du ministère chargé de l'éducation nationale garantit que l'association respecte les principes de l'enseignement public. Agrément académique ou agrément national ? Une association peut prétendre à un agrément national si elle a vocation à couvrir l'ensemble du territoire national et si son action s'exerce effectivement dans un nombre significatif d'académies. Les associations intervenant localement ou sur un nombre peu important d'académies sont invitées à se renseigner auprès des rectorats d'académies pour connaître la procédure à suivre pour déposer une demande d'agrément académique. Préalable du tronc commun d'agrément Quelles conditions pour recevoir un agrément national ? L'activité de l'association doit : Être un apport à l'enseignement public par : afmd.org Animath
Je protège mon enfant dans son usage des écrans L’usage des écrans s’est imposé dans nos vies quotidiennes, y compris dès le plus jeune âge. Or, une exposition excessive aux écrans, en particulier chez les enfants et les adolescents, peut avoir des conséquences importantes sur leur santé physique, mentale et sociale. C’est pourquoi l’État a engagé une stratégie ambitieuse pour prévenir les risques, mieux encadrer les usages numériques, et accompagner les familles. Le rapport « Enfant et écrans. A la recherche du temps perdu » remis en avril 2024 à la demande du Président de la République, met en lumière les nombreux effets délétères de la surexposition numérique. En moyenne, les enfants et adolescents âgés de 6 à 17 ans passent plus de 4 heures par jour devant les écrans, selon les données de Santé publique France.