Comment diffuser les résultats de la veille avec les outils de curation : Scoop.It et Paper.li L’URFIST de Bretagne et Pays de La Loire (Unité Régionale de Formation à l’Information Scientifique et Technique) a mis en ligne le support de formation consacré au traitement de l’information : Diffuser les résultats de la veille avec les outils de « curation » : Scoop.it, Paper.li (au format PowerPoint .ppt) et sur Slideshare par Alexandre Serres et Marie-Laure Malingre (mai 2012). Ce support pédagogique de 65 pages offre un panorama actuel de la curation (« pratique qui consiste à sélectionner, éditorialiser et partager du contenu ») aussi bien en terme de compréhension de ce que recouvre cette thématique, de méthodologie de gestion de projet, de pratiques, d’outillage, un point sur le juridique et la valeur informative ainsi que des ressources complémentaires. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Bretagne Tags: curation, dossier, support de formation, veille
Evaluer la fiabilité d’un site web Les élèves vont vers un document sans systématiquement chercher à en évaluer le contenu. Or, dans un contexte Web où le contrôle a priori de l’information peut être éludé, comment construire avec les élèves des savoirs qui leur permettent d’interroger la fiabilité d’une source quand ils estiment, en outre, maîtriser les démarches de recherche et les procédures de navigation, ce qui tend à fausser leur jugement ? Cette séance sur la fiabilité de l’information peut être adaptée du collège au lycée, la grille d’évaluation proposée dans les « outils didactiques » pouvant être retravaillée selon les consignes.
Scop Le Pavé Trouve ton job en quelques clics ! Créé en 2009 par une spécialiste des Ressources Humaines, trouvetonjob.fr est toujours d'actualité. Et pour cause : il devient de plus en plus difficile de trouver un emploi. D'après la créatrice, le problème viendrait de la réalisation du CV et de la lettre de motivation. Trouvetonjob.fr vous propose justement de rédiger votre CV, votre lettre de motivation et de mettre en valeur vos compétences. Plusieurs formules sont à votre disposition sur le site, en fonction de vos attentes. Trouvetonjob vous assure une prestation de 15 jours pour être certain de votre satisfaction. Trouve ton job !
Une expérience pédagogique : Du copié/collé au document de collecte Nous connaissons le site Mes docs de doc, blog pédagogique d’une prof-doc, qui propose régulièrement des séquences d’information-documentation avec réflexion sur la méthode et son application.Depuis octobre 2011 elle nous fait part d’une expérience pédagogique, fondée sur l’étude de Nicole Boubée « Le rôle des copiés-collés dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire » Deux idées directrices : « lorsque nous cherchons sur internet, notre questionnement se construit au fur et à mesure de nos lectures. Cette méthode de recherche d’informations sur un sujet donné s’appuie sur la pratique que les élèves ont du copié/collé pour la faire évoluer vers une appropriation méthodologique maîtrisée. Travailler différemment la prise de notes en 4ème : introduction de la notion de « document de collecte » 22 octobre Pourquoi (et comment) utiliser le document de collecte m’a permis d’abandonner la méthode de recherche par étapes 8 décembre 2011
Guide pratique pour un internet libre, sans Hadopi et autres filtres et contrôles - Contrepoints Dans un monde où les libertés réelles comme virtuelles semblent chaque jour plus menacées par des politiciens n’ayant jamais touché un ordinateur, il semble nécessaire de se former à la liberté. C’est le but de ce guide, à diffuser largement. L’auteur de cet article a choisi de rester anonyme. Dans un monde où les libertés réelles comme virtuelles semblent chaque jour davantage menacées par des politiciens n’ayant jamais touché un ordinateur, il semble nécessaire de se former à la liberté. En effet, l’Union Européenne, la France elle-même, les USA et bien d’autres pays qui se prétendent libres et démocratiques aspirent à contrôler étroitement le web. Le web est un outil libre, international, qui joue avec les différentes législations et donc qui échappe de fait au contrôle de l’Etat… Forcément ça ne plaît pas à tout le monde. On vous à annoncé la fin du Direct Download avec la fin de MegaUpload ? Un Internet libre… Free Your Mind 1. Direct download (DDL) Bittorent
Des liens pour tout partager sur DropBox Une petite nouveauté intéressante vient de faire son apparition sur DropBox, le service de partage et de synchronisation de fichiers. Il est désormais possible d’obtenir un lien pour partager un fichier ou un dossier avec les personnes de son choix qu’elles aient ou non un compte DropBox. Cela se passe au niveau du client installé sur l’ordinateur (clic droit de souris), depuis l’interface Web ou depuis l’application mobile DropBox où il suffit de sélectionner un élément (fichier ou dossier) et de choisir Obtenir le lien. Les personnes destinataires du lien, à envoyer par mail ou autre, n’ont pas l’obligation d’avoir un compte DropBox pour visualiser ou télécharger le contenu que vous leur envoyez. Elles ont aussi la possibilité d’envoyer le contenu partagé dans leur DropBox, si elles en possèdent une en cliquant sur le bouton Ajouter à ma DropBox à partir de la page d’accès au contenu après s’être authentifiées sur le service. Source : Blog DropBox
Aider les élèves à prendre conscience de leur cheminement de recherche Samedi 12 mai 2012 6 12 /05 /Mai /2012 15:05 Voilà une idée qui tourne dans mon esprit depuis plusieurs mois déjà. Et tout ce que je lis ou entends contribue à la conforter. C'est une piste que j'exploite déjà lors de mes séances mais qui mériterait à mon avis d'être approfondie et étudiée. Voici l'exemple d'une activité de 10 minutes que j'ai faite cette année en séance 3 d'IRD (fin du billet). En classe, nous sommes revenus collectivement sur la démarche - les navigateurs qu'on a utilisés pour se connecter - les différents moteurs utilisés - les mots qui ont permis de retrouver facilement l'image, l'usage des guillemets, la précision du nom de l'auteur quand le titre de l'oeuvre était très répendu (ex: nature morte) - pourquoi Google image n'est pas le site qui met l'image en ligne mais bien celui qui la référence - comment on relève une adresse URL Ce travail nous a pris dix minutes en début de séance. Tous avaient bien trouvé leur image. Mon objectif était double :
La revue de l’info presque du 09-10 février 2012 Accueil » Revue de "l'info presque..." » La revue de l’info presque du 09-10 février 2012 Bon, on attaque la revue de presse du jour, c’est un peu chargé, vous avez comme d’habitude un simple aperçu de l’actu, c’est très loin d’être complet car il y en a beaucoup trop, mais vous avez déjà un joli panorama donc bonne lecture à tout le monde et bon week-end! ;) Source de l’image: voxpopulivoxdei.fr Argent et politique: Le gouvernement Sarkozy qui brille par sa richesse judiciaire (entres autres un repris de justice, un pédophile suspecté…) voit un de ses anciens ministres mit en examen, comme c’est étonnant! Écologie, environnement et animaux: Un écureuil mauve a été découvert en Pennsylvanie, aucune explication pour l’instant. Actualité générale: Médical et alimentation: « On ne parle que de ce qui se voit un peu trop… », cette formule pourrait résumer un peu les médias télévisuels, et c’est aussi le cas pour Areva. Big brother et sécurité: HADOPI hors la loi? Infos diverses:
La notification par SMS dans Google+ Jusque-là disponible uniquement aux US et en Inde, Google vient d’élargir les pays éligibles à la notification par SMS sur Google+. 39 nouveaux pays (Afghanistan, Algérie, Angola, Bahreïn, Cambodge, Congo, Côte d’Ivoire, Égypte, Ghana, Guinée, Indonésie, Irak, Jordanie, Kazakhstan, Kenya, Koweït, Kirghizstan, Liberia, Malawi, Malaisie, Maldives, Maroc, Mozambique, Niger, Nigeria, Pakistan, Philippines, Arabie saoudite, Sénégal, Sierra Leone, Sri Lanka, Tanzanie, Thaïlande, Tunisie, Ouganda, Ouzbékistan, Vietnam, Zambie), vont ainsi pouvoir publier un statut, en commenter un ou encore mettre +1 à un message directement par SMS. Le service compatible avec n’importe quel téléphone peut être activé ICI.
Savoir reconnaître une photo truquée en ligne Une image officielle du métro new-yorkais complètement vide pendant l'ouragan Sandy Voici la première chose que l'on doit avoir à l'esprit lorsqu'on surfe sur la Toile : il ne faut pas prendre ce qu'on y voit pour argent comptant. Surtout quand les images relatent des évènements très médiatisés. Parce qu'aujourd'hui, la retouche de photos est à la portée de tous et bien des petits malins l'utilisent pour créer des images qui impressionnent, mais qui se révèlent fausses dans bien des cas. L'actualité est une bonne source de création pour ces canulars et bien des internautes partagent de fausses images ou des « mèmes » sur les réseaux sociaux, sans le savoir. L'ouragan Sandy qui a frappé la côte Est américaine à la fin du mois d'octobre 2012 a généré un nombre incroyable de clichés sur la Toile. Des habitudes à prendre pour discerner le vrai du faux Ce simple exercice démontre à quel point, en 2012, il n'est pas aisé de discerner la réalité de la supercherie. Education aux médias pour tous
Google+ présente un bouton officiel : voici comment intégrer le « Partager » de Google+ Voilà une bonne nouvelle pour tous les fans de Google+, puisque vous allez pouvoir mettre en œuvre un nouveau bouton de partage sur vos sites, et ce dès aujourd’hui. En effet, Google a introduit un véritable bouton « Partager » (Share) pour Google+, visant ainsi à modifier le comportement du bouton « +1″, qui a obtenu une mise à jour visuelle il y a quelques semaines. Comme l’annonce Google sur son blog, vous aurez maintenant la possibilité, tout comme avec le bouton « Partager » de Facebook, de partager du contenu des sites qui ont mis en œuvre ce bouton, y compris de laisser un commentaire si vous laissez votre souris sur ce dernier. Comme vous allez pouvoir le voir en vous rendant sur la page développeur, le bouton proposé est disponible en français, en différentes tailles (petite, moyenne et grande) et quatre formats sont accessibles : aucun, bulle horizontale, bulle verticale et intégrée. Maintenant que je vous ai dis tout ça, vous allez certainement vouloir le mettre en place !
Comment j'ai pourri le web Petite expérience amusante sur l'usage du numérique en lettres Pendant ma première année au lycée, j’ai donné à mes élèves de Première une dissertation à faire à la maison. Avec les vacances scolaires les élèves avaient presque un mois pour la rédiger : c’était leur première dissertation de l’année. Plus tard, en corrigeant chez moi, je me suis aperçu que des expressions syntaxiquement obscures étaient répétées à l’identique dans plusieurs copies. Plus tard, la même année, j’ai donné sur table à une de mes classes un commentaire composé, sur un passage d’une œuvre classique. J’ai donc décidé de mener une petite expérience pédagogique l’année suivante : j'ai pourri le web ! Tendre sa toile... Vers la fin de l’été de cette même année, j’ai exhumé de ma bibliothèque un poème baroque du XVIIème siècle, introuvable ou presque sur le web. 1ère étape 2ème étape 3ème étape 4ème étape 5ème étape Pris au piège Mais ils ont ensuite rougi quand j’ai rendu les copies en les commentant individuellement…