Frise chronologique GD LV Le 26 septembre RDV langue-culture anglaise Le 3ème vendredi de septembre semaine du 9 octobre 2023 Du 31 janvier au 4 février 2022 Du 6 au 15 mars 2023 du 11 au 27 mars 2023 Du 27 mars au 1er avril 2023 Le 3 octobre Harvest Festival Thanksgiving Le 6 février Waitangi Day Le 19 mars 2022 Holi (la fête des couleurs) Le 17 mars 2022 St Patrick's day Journée européenne des langues La semaine du goût World clean up day La semaine de la maternelle La semaine des maths : printemps des poétes La semaine des langues La journée de l'europe Le 5 novembre Guy Fawkes Night Quelques idées pour ponctuer son année de rendez-vous linguistiques et culturels Le 9 mai et durant la semaine du 9 mai Un petit chant : Des activités sur LearningApps Découvrez le Waitangi Day en Nouvelle-Zélande ici Les enfants préparent Holi Festivités le jour d'Holi Comptine :
Le Jeu du Sac à Malices - jeu drôle d'imagination - amedejoueur.com - Tests & idées de jeux pour vos loisirs Le jeu du sac à malices est un jeu drôle qui permet aux enfants de développer leur imagination. En effet, cette animation anniversaire ou loisirs est parfaite pour un groupe d’enfants sur un temps calme. Jeu à partir de 6/7 ansMatériel : un sac et des objets du quotidienJeu idéal à partir de 3/4 joueurs Règles du jeu du sac à malices But du jeu et mise en place Comment jouer ? Le but du jeu est donc de raconter une histoire à plusieurs en piochant des objets au hasard dans un grand sac. Ainsi chaque enfant pioche à tour de rôle un objet pour raconter une seule et même histoire. N’hésitez pas à mettre dans le sac des objets insolites n’ayant aucun rapport entre eux, pour les inciter à imaginer et ré-imaginer l’histoire. Astuce animateur : Bien que le jeu se passe en ronde, n’hésitez pas pour les plus grands à choisir vous-même l’enfant suivant au lieu d’un ordre prédéfini. Le déroulement du jeu Pensez à thématiser pour les anniversaires Variante du jeu L’apport pédagogique du jeu du sac à malice
Mort d'Elizabeth II : le cours passionné d'un professeur d'anglais du Nord Publié le 10/09/2022 16:46 Mis à jour le 10/09/2022 17:23 Article rédigé par France 3 Nord-Pas-de-Calais, L. Navez, M. Grimaldi, M. Nasson - France 3 France Télévisions Dans les Hauts-de-France, un professeur d'anglais a consacré, vendredi 9 septembre, son dernier cours de la semaine à la disparition de la reine. Vendredi 9 septembre, Christophe Baudry, professeur d'anglais à Mons-en-Barœul (Nord), avait préparé un cours particulier pour toutes ses classes. Il a ainsi organisé un petit quiz dans la classe. Partager :
Réviser gratuitement l'anglais Découvrez une sélection de ressources gratuites en ligne pour réviser l’anglais de niveau B1-B2 tout au long de l’année. En partenariat avec Cambridge English, découvrez des ressources gratuites à utiliser en classe ou à la maison pour améliorer sa maîtrise de l’anglais. Ces outils sont de niveau B1-B2 (intermédiaire). Expression écrite : Write & Improve.
les Règles du Jeu du Béret Le jeu du béret est une activité qui s’organise en extérieur pour occuper les petits comme les plus grands ! En effet, ce jeu est idéal pour animer un anniversaire par exemple avec beaucoup d’enfants. L’animation nécessite très peu de matériel et est très ludique pour vous assurer un grand succès auprès des invités du jour ! Jeu à partir de 5/6 ansMatériel : un béret ou autre vêtement Activité idéale à partir de 10 enfants (2 équipes de 5) Règles du Jeu du Béret But du jeu et mise en place Comment jouer ? Le but du jeu du béret est d’être le premier à attraper un béret placé au milieu d’une zone de jeu. Pour cette activité, les enfants doivent jouer en équipe ! Le déroulement du jeu Si un joueur retourne dans son camp avec le béret il gagne un point. Si le joueur détenteur du béret est touché avant de retourner dans son camp il perd le point au profit de l’autre équipe. Vous pouvez faire plusieurs tours de jeu ! Pensez à thématiser pour les anniversaires Variante du jeu Découvrez également :
Retirada, les républicains sur les routes de l’exil : épisode 3/4 du podcast Vivre en temps de guerre, une histoire Quelques jours après le coup d’État du général Franco contre la République espagnole, le journal La Petite Gironde propose, le 23 juillet 1936, un éditorial intitulé "Les Lois de l’hospitalité" : "En face des événements d’Espagne, on peut dire que nous sommes sur le velours. Quoiqu’il arrive, nous sommes sûrs de toucher des réfugiés". L’éditorialiste poursuit : "Il existe pourtant un remède bien simple. Il suffirait d’un petit article de loi disant que si un réfugié politique étranger encourt une mesure d’expulsion, il sera, non pas conduit à une frontière de son choix, mais remis aux autorités de son pays. Avec cette menace, on peut être certain que ces messieurs, si farouches qu’ils soient, se tiendraient tranquilles". Alors que l’air du temps est à l’esprit fasciste, pour les réfugiés républicains, les lois de l’hospitalité sont malmenées. La guerre civile espagnole L'exil des républicains L'arrivée en France des réfugiés espagnols 🎧 Pour en savoir plus, écoutez l'émission…
Vocabulaire : 32 émotions illustrées en anglais (synonymes courants) - Apprendre, réviser, mémoriser Je vous propose des synonymes illustrés des émotions en anglais qui peuvent être proposés aux élèves de cycle 3 (CM1/ CM2 et 6ème). Ces illustrations d’adjectifs courants en anglais (avec leur traduction en français peuvent servir de support pour travailler le vocabulaire en anglais. Télécharger les synonymes des émotions en anglais au format PDF pour l’imprimer happy, heureuxjoyful, joyeuxcheerful, gaiglad, content surprised, surprisamazed, étonnéastonished, ébahi ashamed, honteuxconfused, embarrasséembarrassed, gênésinful, coupable cross, fâchéangry, en colèremad, contrariéenraged, fou de rage sad, tristegloomy, mornemiserable, malheureuxdevastated, dévasté bothered, tracasséafraid, apeuréfrightened, effrayéscared, affolé awesome, impressionnantamazing, exceptionnelterrific, formidableexcellent, excellent awful, très mauvaisbad, mauvaispoor, d’un niveau basdreadful, épouvantable À quoi sert de connaître des synonymes des émotions ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. Sur le même sujet
Reportage dessiné, quelques clés pour se lancer ! Croiser les styles narratifs, mélanger l'illustration et le texte... Le reportage dessiné connaît un véritable succès depuis quelques années auprès d'un public adulte et adolescent. Des revues lui sont consacrées, des travaux de vulgarisation s'inspirent de ce genre pour rendre la science accessible. Et ça tombe bien : le reportage dessiné emprunte lui-même à de nombreux modes de narration. Quelques principes et techniques pour comprendre le genre et l'utiliser en classe. Quelques ingrédients utiles pour composer son reportage Jouer sur le positionnement du narrateur Le reportage dessiné se joue des règles de narration. Au contraire, le reportage dessiné ne s'interdit pas de faire plusieurs choix. Tout est permis : présenter une personne étonnée et impressionnée devant la complexité d'une raffinerie et lui faire jouer le rôle de guide quelques pages plus loin. Des témoignages Au cours du reportage, nous rencontrons des personnages. Une immersion Changer les échelles est un trope classique.
Mode d’emploi d’un pack de ressources Les ressources sont à adapter, transformer, plier à ses propres objectifs d’enseignement. 1. Fiches de séquences Cette rubrique propose des plans de séquences extrêmement schématiques, sans aucune précision quant à la mise en œuvre concrète des différentes tâches et activités tout au long de la séquence. L’objectif est ici avant tout de préciser de quelle manière on peut, dans le cadre d’une séquence construite, articuler les objectifs grammaticaux aux objectifs culturels et communicationnels, afin à la fois : de limiter le nombre d’entrées grammaticales dans une séquence à celles qui font réellement sens, eu regard des activités de réception et de production proposées. de définir précisément quel niveau de maîtrise de ces structures sera nécessaire en fonction de l’objectif visé : Sera-t-il par exemple nécessaire de viser une reconnaissance des structures pour garantir la compréhension, ou une maîtrise en action qui sera évaluée au moment de la tâche finale ? 2. 3. 4. 5.
AgoraQuiz : quand les élèves créent et jouent à leur propre quiz. Cela faisait longtemps qu’il n’y avait pas eu de vraie nouveauté, innovante, sympa et simple à mettre en oeuvre. Agoraquiz dispose de bien de ces qualités. il s’agit donc d’une plateforme permettant aux élèves de créer des quiz, de les jouer à la façon de défis contre leurs propres camarades, avec l’organisation très discrète des enseignants. Tout commence côté enseignant par la création d’un compte et d’un ou plusieurs groupes (classe ou autre). Chaque groupe a son propre identifiant et mot de passe qu’il faut fournir aux élèves. L’enseignant n’a alors presque plus rien à faire puisque les thèmes seront alimentés par les élèves qui créent les questions et jouent sur les thèmes qui leur sont assignés. Pour les élèves, l’interface est relativement claire Une fois connectés, ils peuvent jouer s’il y a des questions en jeu ou proposer des questions. les élèves peuvent visualiser leurs statistiques, leur classement. les élèves voient qui ils affrontent mais aussi qui a conçu les questions.
Anglais – Partager et innover à l'école Pour faire suite au Bingo des langues parlées ICI , je vais proposer une séance de formalisation autour de chaque enfant. Ils devront compléter une fleur avec leurs habitudes langagières. Puis on recoupera les informations en complétant un planisphère pour visualiser la richesse langagière de la classe. Voici une séance que je propose avant de commencer l’anglais et l’apprentissage d’autres langues. Voici la nouvelle version des petites cartes d’anniversaire que je donne aux élèves le Jour J ou presque ! Je me suis beaucoup cherchée pour enseigner l’anglais. Voici une petite séance d’anglais autour de Noël ! Voici mes étiquettes pour mon coin rituels en anglais! Ce petit rituel vient des Etats-Unis et permet de mettre en lumière un élève par semaine. Voici les cartes que je donnerai aux enfants le jour de leur anniversaire, en anglais !
Durable et écologique / Nach haltig und ÖkoLogisch : E3D, mieux connaître les projets locaux et les faire connaître – Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon Ce projet a pris naissance au sein de la classe de seconde germaniste qui échange avec les élèves du Gymnasium am Römerkarsteil à Alzey (Rhénanie-Palatinat). Il a pour objectif numérique, la création d’une brochure constituée d’articles sur 7 sujets liés à la durabilité et à la protection de l’environnement dans la région, le pays d’origine des élèves à l’aide d’outils nomades. Une brochure numérique est une possibilité de restitution mais pas la seule même si celle-ci contient du texte, du son et des images, il manque un côté ludique. Cadre Objectifs généraux Se questionner sur la protection de l’environnement et l’usage des ressources communesConnaître son environnement et les acteurs du développement durableCommuniquer sur des réalisations actuellesRéaliser une brochure numérique informative en deux languesProduire un quiz interactif en français et en allemand Sur le site du ministère de l’éducation national : Les objectifs de développement durable Compétences CRCN Déroulé