[FGA - Montérégie] Introduction PREZI est d’une simplicité déconcertante une fois que quatre concepts importants sont bien compris : PREZI existe en trois versions : Public, Enjoy et Pro. Création d’un compte Rendez-vous à et cliquez sur Sign up , puis cliquez sur la zone orangée dans le coin inférieur gauche Student/Teacher Licence. Cliquez ensuite sur le Get au bas de la 2e colonne. Tapez votre adresse courriel de CS puis cliquez sur Continue. Complétez les quatre champs, cochez la case pour confirmer votre affiliation à une CS, puis cliquez sur Continue. Vous devez confirmer votre compte par un lien transmis par courriel. Vous pouvez maintenant profiter de PREZI ! Concept 1 : Canevas, objets et caméra Tout le travail s’effectue sur une immense table de dessin sur laquelle tous les objets sont déposés. Concept 2 : le menu en boule Contrairement aux menus usuels affichés dans une barre de menus, PREZI fonctionne à partir d’un menu en boule. Concept 3 : la roulette zébrée Présenter le PREZI
Objets numériques en MST Comme vous pouvez le constater, les objets numériques foisonnent, ce qui peut vite devenir un (beau) problème. On doit donc penser à organiser le tout de sorte que l’enseignant, l’élève, le parent, puisse s’y retrouver. Une des pistes est d’utiliser un tébéiciel pour ce faire. On crée des fichiers, par thèmes ou leçons, contenant les objets numériques. Une autre piste, plus ouverte, est de se créer un site Web où les objets sont déposés (ou liés) dans diverses sections. Cette option offre des avantages, par exemple de permettre aux élèves/parents d’accéder (et de commenter) aux objets plus facilement, de partager avec ses collègues (qui n’utilisent pas le même tébéiciel) les objets numériques, de ne pas avoir de limitation du tébéiciel sur les types d’objets (formats de fichier) numériques à exploiter, etc. Un autre avantage du site Web est de pouvoir mettre l’élève en action pour rechercher des objets intéressants pour le sujet étudié et de les publier sur le site.
Spicynodes Le bureau Symbaloo, outil pédagogique Application web disponible après inscription gratuite, le bureau virtuel Symbaloo se présente comme un tableau constitué de petits carrés appelés blocs de différentes couleurs selon la catégorie traitée. Page d’accueil personnalisable, elle facilite l’accès à des contenus internet que vous sélectionnez. Lyne Fichet sur e-doc a attiré notre attention sur les applications pédagogiques du bureau Symbaloo en nous signalant ses réalisations. Exemples de bureaux bureaux Symbaloo de Lyne Fichet sur Tic Tac Doc. Bureau Enseignant Montauban 1 Dictionnaires et encyclopédies de Freddy Beauchamp, professeur-formateur TICE. Les sites Symbaloo Le site Symbaloo Page d’accueil Symbaloo France Symbaloo EDU Version éducative de l’outil de gestion de ressources virtuel qui aide les enseignants et les élèves à organiser et à partager les meilleurs contenus internet Le Twitter de Symbaloo pour suivre l’actualité de Symbaloo Le forum Symbaloo en anglais. Présentation de Symbaloo Guides Symbaloo Mise à jour 11 mars 2010
Dashboards pour la veille des médias sociaux, l'analytique et les alertes Les PADs : Écriture collaborative Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Etherpad, Typewith.me, Framapad, des outils à utiliser avec les élèves pour créer du texte à plusieurs, écrire, partager, commenter…en ligne, sans installer de fichier ou d'application sur les ordinateurs d’une salle multimédia, pas d’inscription nécessaire…mais il faut une bonne connexion Internet… La possibilité d'écrire à plusieurs de manière spontanée, aussi facilement qu'avec le papier crayon, est un atout, d'autant plus que l'on peut imaginer une utilisation sur des supports (ordinateurs, tablettes, smartphone) dans et hors des établissements scolaires. On peut aussi inviter d’autres utilisateurs, ils peuvent co-écrire et utiliser la zone de chat pour dialoguer. Mise en œuvre Etherpad est un éditeur de texte collaboratif en temps réel qui ne requiert aucune installation, ni aucune inscription. Il suffit d'avoir une connexion à Internet et un navigateur web, et on peut se lancer :
7 outils de pageflip pour créer des magazines feuilletables en ligne Les magazines ou brochures feuilletables (« pageflip ») en ligne sont à la mode. Qu’il s’agisse d’éviter les coûts d’impression ou de réduire l’empreinte écologique ; ce mode de présentation peut constituer une solution avantageuse pour diffuser vos documents. Pourquoi ne pas se contenter d’un bon vieux PDF à télécharger, me direz-vous ? Le pageflip ne remplace pas un PDF, mais il sera utile pour : intégrer un aperçu du magazine dans une page Web existante, sans attendre que l’utilisateur clique sur un lien de téléchargementdonner un aperçu de la maquette et des titres d’un magazine sans pour autant le rendre lisible (en le transformant en image)dans sa version enrichie, intégrer des contenus très interactifs : zoom, liens, espace publicitaires affiliés, voire du son ou des vidéos. Face à cette diversité de besoins, on trouvera toute une palette d’outils plus ou moins élaborés : logiciels à télécharger, module Flash ou PHP ou service Web hébergé. Les services Web Issuu Le site d’Issuu Zyyne
Flexible Pageflip Framework - MegaZine3 MegaZine3 recreates the look and feel of actual books or magazines on the screen. And much more... all kind of multimedia content like video and audio and interactive forms, games and quiz are supported. MegaZine3 offers unique flexibility, openness and power. A result of the Plugin concept, a csutomizable user interface (GUI) and easy configruation with files in standard XML format. Version 2.1 (current version) Full featured and supported version.Free for private and commercial use for up to 30 pages (MZ3-DEMO).Schools and Universities can apply for a free, special version for an unlimited number of titles and pages. Please find details about available licenses in our Online-Shop Version 1.x (OpenSource under GPL license) Old open source Version v1.38, free for private and commercial use under the terms of the GPL license.
Frise chrono - Générateur de frises chronologiques Créer un jeu intégrant la géolocalisation et les QR Codes | Ze Pad Dans le cadre du projet iTEC que j’ai déjà présenté dans un précédent article, je suis en pleine exploration pour l’élaboration du scénario pour mes 1ere S « créer un jeu ». Afin de mieux guider mes élèves dans ce projet, j’ai entrepris aujourd’hui de bidouiller les QR codes et la géolocalisation. J’ai découvert un site qui permet de générer des QR codes avec un fond image. De là, j’ai imaginé un plateau autour d’un jeu sur les iles anglophones de la Caraibe à partir de l’image des drapeaux et en utilisant Google Maps. Je n’ai pas encore conçu ni rédigé de règles précises mais je trouve le plateau joli et le concept innovant. En susbtance l’idée est la suivante: le joueurs doivent trouver à quelle île chaque drapeau correspond. Ce jeu pourrait être un jeu de piste, de questions/réponses, une chasse au trésor, ou encore un jeu de vocabulaire sous forme de flashcards. Le site visualead.com propose de générer gratuitement des QR codes avec un fond image. Laisser l’outil faire son travail…