ANIEF - Homepage Cosa servirebbe veramente alla scuola. Il contributo di un Dirigente Scolastico Mario Fraccaro, DS Istituto Istruzione Superiore Don Milani, Montichiari (BS) - Sono un Preside (oggi si dice Dirigente Scolastico), 62 anni appena compiuti, che tra 3 mesi andrà in pensione, dopo oltre 40 anni di servizio, di cui ben 30 svolti in qualità di Capo d’Istituto; sono stato insegnante elementare, poi Direttore Didattico, poi Preside e poi Dirigente scolastico di un Istituto Comprensivo, fino ad approdare 7 anni fa alla Dirigenza di un Istituto Superiore con oltre 1700 allievi, con indirizzi tecnici, professionali e liceali. Penso dunque di aver tutti i requisiti per poter esprimere liberamente le mie opinioni sui mali della scuola e su cosa bisognerebbe fare (o non fare!); poche idee, essenziali, concrete, reali e praticabili e non i soliti libri dei sogni sventolati con zero risorse economiche. PRIMO PROBLEMA: il precariato endemico dei docenti e dei presidi. SECONDO PROBLEMA: assenza totale ( o quasi) e sottovalutazione del ruolo ispettivo.
FLC CGIL Scuola Gli articoli di febbraio 2022 Stati Generali della scuola: rivedi l’apertura dei lavori 18/02/2022 A Roma dal 18 al 20 febbraio l’appuntamento a cui partecipiamo per una riflessione collettiva sul ruolo sociale e politico della scuola Elezioni RSU 2022: candidati con la FLC CGIL “Insieme #FacciamoQuadrato” 18/02/2022 Non è mai tardi per iniziare a rappresentare il quadrato della CGIL! DL Sostegni ter: la FLC CGIL avanza un emendamento per la proroga di tutti i contratti “Covid” fino a giugno 18/02/2022 Richiesti ulteriori 200 milioni per garantire la proroga di tutti i contratti Covid fino al termine delle lezioni. Sollecitiamo un provvedimento urgente per rimettere la scuola al centro delle priorità del Governo. Organici, precarietà, dimensionamento, facenti funzioni DSGA, mobilità, investimenti rinnovo del Ccnl.
I migliori siti italiani che parlano d'innovazione didattica Penso sia finalmente giunto il momento di mettere insieme in una lista, che spero mi aiuterete ad ampliare ed a tenere aggiornata con le vostre preziose segnalazioni, i migliori siti italiani che parlano d’innovazione didattica, di scuola 2.0, di rivoluzione digitale all’interno delle classi. L’articolo su quelli internazionali ha avuto un discreto successo, ma è ora di cominciare a guardare dentro i nostri confini, perché ci sono risorse meravigliose che aspettano solamente di essere scoperte e condivise. Nell’elenco troverete anche siti che non parlano esclusivamente di scuola, ma anche d’innovazione tout court, perché personalmente ritengo che aprirsi all’esterno, e non essere troppo autoreferenziali, sia un’ottimo modo per andare avanti nel nostro percorso professionale. Rinnovo il mio consiglio: salvate questi siti tra i preferiti o, meglio, sul vostro RSS reader, in modo da consultarli più o meno regolarmente, perché riescono a pubblicare anche diversi articoli al giorno.
Università degli Studi di Palermo USR Sicilia Il mondo della scuola Cisl Scuola sindacato di categoria che aderisce alla Confederazione Italiana Sindacati Lavoratori (Cisl): News Scuola, segretari generali CGIL CISL UIL scrivono a Renzi Dia seguito all'impegno di una consultazione con i sindacati assunto dal Governo nell'incontro del 12 maggio scorso. Così i segretari generali di CGIL, CISL e UIL, Susanna Camusso, Annamaria Furlan e Carmelo Barbagallo si rivolgono al premier Renzi in una... "Far vincere la Scuola", un nuovo documento delle 32 associazioni Dopo il documento diffuso all'atto dell'avvio del dibattito parlamentare sulla riforma della scuola e l’ Scrima: «Riforma, sulla consultazione “contrordine compagni”?» Tre giorni fa l’annuncio nientemeno che di una “conferenza nazionale sulla scuola”, oggi il "contrordine compagni": sulla legge di riforma il Premier dice di voler “tirare dritto”, portandola ad approvazione in tempi così rapidi da risultare... Organici ATA, esiti incontro al Miur (e altre informazioni ...) Si è da poco concluso al Miur l'incontro concernente l'organico del personale ATA, riunione calendarizzata a seguito della il decreto 3515/3716...
Sfida i tuoi studenti! Per un insegnante non è usuale (e neanche piacevole di solito) investire qualcun altro del compito di “misurare” e valutare i propri studenti. Non mi sto riferendo alle rilevazioni del Sistema Nazionale di Valutazione (le famosissime prove INVALSI) e neppure a quelle internazionali (OCSE-PISA, PIRLS, TIMSS,ecc…). Esagerando ed esemplificando: nessuno di noi vorrebbe che la verifica sommativa di fine anno scolastico venisse progettata, realizzata, somministrata e valutata da un collega di un’altra classe. C’è un certo senso di disagio nel pensare di dover accettare una verifica costruita da qualcuno che non conosca bene “i nostri polli”. Prima di passare all’esperienza “avanzata”, per chi non lo conoscesse ancora, ecco alcuni riferimenti (in italiano) che possono aiutare a prendere confidenza con questo web-tool e col suo utilizzo didattico tipico: E ora passiamo a questa esperienza di “Kahoot estremo” Fase 1 – Ogni alunno si registra su Kahoot! YOUR ROLE? Fase 4 – Creazione dei quiz