Le son - 24h dans une rédaction Le reportage se décline de trois façons : un papier (voir fiche 23), un son ou un enrobé (un papier + son(s), package en anglais voir fiche suivante). Il peut donner lieu aussi à une brève (fiche 12). Il s’accompagne d’un lancement (fiche 11). Le montage permet de réduire les enregistrements d’origine (les rushes) à la taille choisie. Le son Le son est un extrait d’interview. Comment monter un son ? Il faut d’abord isoler toute la partie de l’interview qui correspond à l’angle. Il se contente de raccourcir son propos en lui donnant du punch.
Gallica - Images (Biblothèque Nationale de France) Sous toutes ses formes, par la richesse et la variété de ses supports, par sa double qualité d’œuvre d’art et de document, l’image occupe une place importante dans les collections de la BnF et dans Gallica. Représentée dans les collections depuis la fin du XVIIe siècle, d’abord sous la forme de l’estampe et du dessin, elle s’est développée, au fil des inventions et des innovations techniques, sous d'autres formes, pour devenir omniprésente et engager l’ensemble des collections. Si le département des Estampes et de la photographie leur fait naturellement la part la plus belle, nombre d’images sont également conservées aux départements des Arts du spectacle, des Cartes et Plans, de la Musique, de la bibliothèque-musée de l’Opéra ou de l’Arsenal.
L'effet domino - Anas Modamani - La double vie d'un selfie - Regarder le documentaire complet Septembre 2015, tout commence avec un selfie innocent d'un jeune réfugié syrien, Anas Modamani, avec Angela Merkel. Récupéré par l’extrême droite, le cliché devient une fakenews le désignant comme terroriste, puis se retrouve au cœur d’un procès et d’un débat sur la responsabilité des plateformes. Réalisation Jean Bulot Production Kino – Coopdoc Auteur.e Éloïse DaviaudJean Bulot Coproduction ARTEFrance TélévisionsINARadio FranceFrance Médias MondeTV5 MONDE Graphisme Johan Papin Pays France Année
Education aux médias et à l'information Parcours Éducation aux Médias et à l’Information de Alexandra Maurer et Denis Weiss mis en ligne en 2016 organisé autour de modules pour une formation des lycéens, (mais aussi des enseignants) à une utilisation responsable de l’internet. A travers six entrées illustrées par des icônes : médias, comprendre, trouver, produire, vous, exercices, le parcours « vise à contribuer à l’EMI et faciliter l’exercice d’une citoyenneté numérique active et créative. » Les axes généraux : l’EMI dans les programmes et les ressources officielles pour son enseignement, Caractéristiques et organisation de l’internet, des médias sociaux et de l’informatique - code, algorithme, ordinateur - Recherche et validation de l’information, Gestion de son identité numérique et surveillance sur le web, Outils et compétences pour créer sur le web. Presse et médias Jeux sérieux, Droit de l’image. Voir l’Aide pour mieux utiliser le site.
La prise de son - 24h dans une rédaction Le micro Les radios équipent leurs reporters de micros omnidirectionnels, des micros qui prennent tout. Ce sont les plus faciles à manier. Il suffit de les approcher ou de les éloigner d’une source pour changer le son. Exemples : En interview : on a besoin que l’interlocuteur soit « présent » pour bien l’entendre. Vous pouvez avoir un son sous-modulé si vous ne donnez pas assez de gain lorsque vous enregistrez des ambiances (très utiles en reportage). Vous-même, en interview, vous devez enregistrer vos questions, certaines vont rester au montage… Tournez le micro vers vous en respectant les 20 centimètres. Un son saturé ne se rattrape pas Vous avez déjà vu une time-line de montage. Avec un son sous-modulé, quand on monte le son, on monte en même temps le souffle, les ambiances, on ne gagne pas en présence. Comment avoir un bon son ? En respectant tout ce que nous avons dit plus haut, et en suivant aussi cette « check-list »: Pendant l’enregistrement : regardez régulièrement vos niveaux.
La hiérarchie de l'info - CLEMI C'est quoi la hiérarchie de l'info ? Comment les médias l'établissent-ils ? Est-ce qu'on peut la critiquer ?Hier un astéroïde est tombé sur la ville : un quartier détruit, plus d'électricité ni de transport nulle part, écoles et commerces fermés. Mais ce matin, le grand titre à la Une du journal de la ville, c'était ça : le maire a un nouveau chien. Ce journal a un problème de hiérarchie de l'info. Pour aller plus loin : le Scoop-it!
Le complotisme dans l’Histoire, l’Histoire face au complotisme - Réseau Canopé Pour que le complotisme se hausse à une vision globale de l’Histoire, il fallait que se produise un grand bouleversement qui paraisse inexplicable. Telle est la Révolution française : un événement qui en moins de trois ans balaie la plus ancienne monarchie d’Europe, dont personne n’arrive à freiner le cours ni à stopper la radicalisation, qui voit la France, réduite à ses seules forces, parvenir à tenir tête aux coalitions européennes, et bouleverse finalement presque toute l’Europe continentale. Comment rendre compte de cet événement – de cette catastrophe, pensent les hommes qui lui sont hostiles ? Joseph de Maistre, dans ses Considérations sur la France (1796), estime que l’action de Dieu est derrière tout cela : la France était selon lui le pays le plus influent de la chrétienté, elle a « démoralisé » l’Europe en diffusant les Lumières, elle est donc punie afin qu’elle retrouve le chemin du catholicisme. L’abbé Barruel est un jésuite. Mais qui sont les fameux Illuminati ?
Éducation aux médias et à l'information (EMI) / Résidences de journalistes Résidence territoriale de journalistes La DRAC Normandie initie pour la 7ème année consécutive des résidences de journalistes sur ses territoires. Elles changent de modalités cette année pour faire l’objet d’un appel à candidatures en deux temps : Appel à candidature des collectivités (ou personnes morales*) qui souhaiteraient accueillir un journaliste en résidence sur tout ou partie de leur territoire. Elles décrivent les caractéristiques de ce dernier, ses acteurs, ses problématiques et les enjeux qui seraient ceux de la résidence.Appel à candidature des journalistes pour développer un projet de résidence basé sur la candidature des territoires sélectionnés. * Association, MJC (maison des jeunes et de la culture), structure culturelle ou socio-culturelle, etc, rayonnant sur le territoire pour un projet construit en partenariat étroit avec une collectivité. Suis-je concerné(e) par cette démarche ? Critères d'éligibilité du demandeur Critères d'éligibilité du projet Procédure Calendrier
Le travail de la voix - 24h dans une rédaction Faut-il avoir une bonne voix pour faire de la radio ? De préférence oui, mais on voit des présentateurs avec une voix enrouée se distinguer parce qu’ils savent l’utiliser. Vous mettez un très bon tambour dans les mains d’un mauvais musicien, il ne produira rien de bon. Faites le test, écoutez vos voisins : certains parlent vite, d’autres lentement. Première règle : s’adresser à quelqu’un Vous n’êtes pas sur la place publique pour un discours, vous parlez à une personne. Deuxième règle : écrire pour parler Il y a une musique de la langue orale qui n’est pas celle de l’écrit de nos études. Troisième règle : sortir sa voix Les premières fois au micro, on est timide. Quatrième règle : s’entraîner Il y a des techniques de diction comme lire un texte avec un crayon entre ses dents. Cinquième règle : la mise en bouche C’est la plus fondamentale, valable pour tous les journalistes, débutants ou professionnels confirmés. Sixième règle : ne pas manger le micro
Chemin de fer (édition) Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le chemin de fer, ou rail[1], est dans l'industrie graphique (l'édition, la presse, la publicité) la représentation globale sur un même plan des pages en réduction d'un ouvrage, page par page ou par double page en vis-à-vis. On peut ainsi voir le déroulement d'un ouvrage en un seul coup d'œil, l'organisation du contenu du début à la fin, le volume à accorder aux différentes rubriques de façon à pouvoir représenter la dynamique visuelle et éditoriale de l'ouvrage. Le chemin de fer enchaîne les pages comme autant de petits wagons, d'où l'appellation familière de « petit train[2] ». Le chemin de fer est aussi utilisé pour les livres comportant des illustrations, afin de déterminer leur emplacement, le rythme de la narration et la forme graphique. Le chemin de fer a plusieurs fonctions selon les étapes : étape éditoriale, étape visuelle et étape de fabrication. Toutes les pages n’ont pas le même impact visuel.
Faire face à la propagande, à la désinformation et aux fausses nouvelles Propaganda, misinformation and fake news have the potential to polarise public opinion, to promote violent extremism and hate speech and, ultimately, to undermine democracies and reduce trust in the democratic processes. It is vital for schools to provide students with a solid education on media and information literacy as part of the curriculum. Teachers must be well-trained in the subject to empower students with the necessary competences to critically understand and assess information reported by all forms of media. Projects in partnership with national and local authorities and media organisations are encouraged. Facts & figures Two thirds of EU citizens report coming across fake news at least once a week.[1] Over 80% of EU citizens say they see fake news both as an issue for their country and for democracy in general.[2] Half of EU citizens aged 15-30 say they need critical thinking and information skills to help them combat fake news and extremism in society.[3] What are the challenges?