ApplicationsWeb2Détaillées Cartes conceptuelles Web 2.0 Tableau synthèse Web 2.0 Contribuez à notre tableau synthèse des applications web 2.0 (Hiv2010) Textes Web 2.0 Petites descriptions d'applications Web 2.0 Témoignages sur le Colloque 2013 Depuis quelque temps, l’innovation pédagogique relative à la classe inversée ou la « flip classroom » fait parler d’elle sur les réseaux sociaux et dans les médias. Après avoir écouté l’entrevue d’une enseignante du Nouveau-Brunswick qui préconisait cette approche et après avoir lu un article dans La Presse , cette fameuse classe inversée m’intriguait réellement. En tant qu’enseignante de français très novice sur le plan des TICS, cette nouvelle forme de pédagogie me semblait pourtant très pertinente quant à la transmission d’explications relatives à la langue française. J’espérais de tout cœur trouver un atelier dont la classe inversée ferait l’objet. Comble de joie, le congrès offre une conférence d’initiation à la classe inversée dont Madame Caroline Hêtu, conférencière, est une enseignante de français au secondaire. Cette conférence répondit à toutes mes attentes et en voici un résumé.
Portraits de #tweetfemme (s) @journalsudouest est une journaliste de 26 ans de nationalité française habitant à Bordeaux. Elle tweete pour le compte du média Sud Ouest, c’est pour cela qu’il n’est pas nominatif. Ce compte peut être utilisé par quelqu’un d’autre . Son pseudo est le nom Sud Ouest et il a été choisi pour représenter ce média. Ressources Le service national du RÉCIT du domaine des arts vous offre de nouvelles ressources dont une mise à jour de sa section « tablette tactile en musique » et l’ajout des situations d’apprentissage « Misson Art Vader » et « Taxi pour l’espace » pour l’exploitation du iPad en arts plastiques. Tablette tactile et musique Dans cette section du site Internet qui présente des pistes d’exploitation de la tablette tactile en musique, des situations d’apprentissage et d’évaluation et d’autres ressources, un nouveau document intitulé « Périphériques et applications » a été déposé. Il présente divers périphériques comme des claviers, des fils, des pédales Bluetooth, etc. ainsi que des applications pour créer, pour interpréter ou pour apprécier. Ce document fait suite à la formation « Tablette tactile et musique », du programme Artico PraTIC où une dizaine d’enseignants de musique du primaire ont participé, réalisé un projet en classe et partagé leurs découvertes.
Une exploration de l’interaction sociale en ligne… » Tutofop, le blog-notes Cette étude qualitative (réalisée dans le cadre d’une thèse de doctorat par Judith Horman, Université Laval, Canada) vise une exploration de l’interaction sociale en ligne dans le contexte d’un cours de niveau universitaire. Huit étudiants ont été rencontrés. Leurs témoignages ont été analysés à partir de cinq « situations critiques » : obtenir la collaboration des pairs ;comprendre le travail à faire ;co-construire un texte dans un wiki (une technologie Internet) ;l’obligation de donner un feed-back ;la forme textuelle du feed-back.
Dossier pédagogique : Quelle information pour quelle société ? Le Sommet mondial sur la société de l'information se déroule en 2 phases. La première phase du SMSI, accueillie par le gouvernement suisse, a eu lieu à Genève du 10 au 12 décembre 2003. Elle a été consacrée à l'examen d'un large éventail de thèmes concernant la société de l'information et elle a adopté une Déclaration de principes et un Plan d'action.
Comptes des enseignants du 2nd degré Au sommaire : Anglais Economie gestion Education musicale Infobourg.com Invitation à proposer des candidatures aux Prix CHAPO de l’AQUOPS Audrey Miller, le 18 mars 2014 Alors que la période d’inscription au prochain colloque de l’AQUOPS, qui aura lieu du 15 au 17 avril prochain à Québec, bat son plein, l’organisation invite le milieu scolaire à soumettre des candidatures aux Prix CHAPO. Dernier droit pour l’appel d’ateliers pour le colloque 2014 de l’AQUOPS Audrey Miller, le 1 novembre 2013 Le 32e colloque de l’AQUOPS aura lieu du 15 au 17 avril 2014, à Québec.
ApplicationsWeb2Détaillées Cartes conceptuelles Web 2.0 Tableau synthèse Web 2.0 Contribuez à notre tableau synthèse des applications web 2.0 (Hiv2010) Textes Web 2.0 Rechercher sur Internet Décembre 2016 Rechercher sur Internet Etant donné le nombre de pages web présentes pour le Web, il est nécessaire d'utiliser un outil pour rechercher une page spécifique correspondant à des critères de recherche: le moteur de recherche. Pour utiliser un moteur de recherche, il suffit de saisir des mots-clés dans un champ prévu à cet effet, de valider et d'attendre les réponses du moteur.