Podcasts et Pédago: Des voyages scolaires pour créer des cartes postales sonores S'il y a bien une occasion pour réaliser des reportages, des enregistrements d'ambiances sonores ... des "cartes postales" sonores, ce sont les voyages scolaires. Je prends, pour cette séquence, l'exemple d'un projet réalisé avec des 4° à l'occasion de leur voyage en Espagne. Projet avec l'enseignante en espagnol et des 4° bilangue : création de 7 chroniques sonores par les élèves, montées ensuite en une seule émission, diffusée via un audioblog (podcasts) et via une radio associative Les élèves partent une semaine en Espagne visiter différents lieux pittoresques. Nombre de séances avec moi : 6 dont 3 pour l'enregistrement des voix des élèves et le montage en autonomie. Déroulement du projet séance 1 : l'habillage antenne : séance faite avant le voyage afin de les motiver et les aider à se projeter dans leur future chronique radio. séance 2 : De l'écrit à l'oral Nous comparons ce que nous entendons : l'une, c'est la froideur, neutralité du ton, accentuation des mots. Déroulement du projet
Ressources - Clemi Strasbourg - Ateliers webradio Ressources générales pour se former et se lancer dans l'aventure webradio avec les élèves : La présentation courte "Faire de la webradio en classe" utilisée par le Clemi Strasbourg dans les stages de 6h auprès des étudiants Inspe et groupes de secteur de professeurs documentalistes dans l'académie de Strasbourg. Le site "Créer un média en ligne" du Clemi Strasbourg : mediascolaire.wordpress.comLa brochure en ligne "Guide pratique Radio Web" : Un dossier pédagogique réalisé par la régionale bruxelloise : des conseils et fiches pratiques , et des fiches pédagogiques avec des idées d'activités et des astuces pour bien mener une interview, un micro-trottoir, un débat, un reportage, une ballade sonore, une fiction radiophonique voire une saga mp3, ou encore un éphéméride audio ! Ci-dessous une collection de ressources sur la webradio, générée grâce à l'application en ligne "Pearltrees".
Les objectifs de la webradio scolaire La radio à l’école a pour objectif principal de réduire les inégalités scolaires et de permettre, par le biais d’un outil motivant, une meilleure maîtrise de la langue écrite et orale, premier facteur de liberté dans un pays démocratique. La parole en radio passe le plus souvent par l’écrit préparé. Les enfants et les adolescents ressentent le besoin de s’améliorer pour parvenir à un produit fini de qualité. Faire de la radio, c’est écrire des textes, les assumer, être en cohérence avec son image. La maîtrise de la langue constitue le fondement même de l’existence d’une radio scolaire. D’une manière plus spécifique, l’oral radio est un oral écrit qui s’adresse à l’ouïe. Outre cet objectif essentiel, la radio, intégrée à une pédagogie de projet, favorise par sa programmation, sa production et ses structures des conduites sociales telles que la responsabilité, l’autonomie, le respect, la prise de parole, l’esprit critique... Ils assurent (ou assureront) tout seuls la régie.
Podcasts et Pédago La radio en milieu scolaire Site réalisé par Hélène Paumier, enseignante en lettres et TICEM (Tice et médias) au LP2I (Vienne 86) en partenariat avec l'association Delta FM et la radio Delta FM (Vous trouverez une super petite présentation de Delta Fm ici) Je suis formatrice CLEMI en Poitou-Charentes depuis 2003, spécialisée en radio et publication numérique. Vous trouverez sur ce site des conseils et les outils que j'ai pu récupérer, créer, modifier au cours des projets radio que j'ai réalisés avec des élèves, des enseignant.e.s ou avec des associations. Vous pouvez utiliser et modifier tous les documents proposés (sauf mention spéciale). Ecouter, Lire et Apprendre le français avec France Culture Le français est plus parlé sur Internet que dans le monde physiquedurée : 00:07:14 - La vie numérique - par : Xavier de la Porte - Contre la déploration ECOUTEZ L'EMISSION16371-12.05.2017-ITEMA_21322945-0.mp3 (MP3 Format Sound, 6.8 MB) Transcription de l'émission La déploration sur les menaces que les technologies font porter sur notre langue française est une antienne bien connue. Mais comme souvent, ceux qui déplorent feraient bien se renseigner et de ne pas confondre leur propre écroulement et celui du monde qui les entoure. Certes, à première vue, à la fois Internet et l’informatique assoient la domination linguistique de l’anglais. Certes ces usages font entrer dans la langue plein de locutions anglaise - on “like”, “post”, crée des start-up etc. Le français, langue des blogs et de Facebook La place de la langue, conception culturelle Mais je voudrais m’arrêter sur un cas : la présence du patrimoine livresque. Quelle leçon en tirer ?
03- Séances d'écoute - La radio en milieu scolaire - Je trouve que c'est bien de profiter d'un travail de création radiophonique pour faire écouter aux élèves de la radio : pour copier, imiter, faire "à la manière de"... Arte radio propose aussi des sons qui éveilleront l'esprit critique des auditeur.trice.s que sont nos élèves. Lors de votre travail radiophonique, les élèves vont avoir l'occasion d'entendre leur voix : c'est intime, cela peut-être troublant. Je crois qu'on peut en parler avec eux. Ici un article intéressant sur la voix à la radio qui précise que "A la différence de la télévision, la voix de radio n’interfère avec aucun phénomène visuel d’où l’importance donnée à son élocution, son rythme et son timbre. Ci-dessous, vous trouverez deux extraits d'émissions de Radio France : vous pouvez faire écouter les flux, annonces et désannonces, l'utilisation des jingles et virgules, le montage, le temps consacré à chaque élément... Voir aussi sur le sujet l'article de l'ina dans la bibliographie.
Déborah Gros | Réalisatrice radio / Créatrice sonore / Preneuse de son et monteuse / Enseignante et formatrice Pourquoi faire de la radio en classe ? - Clemi Strasbourg - Ateliers webradio La radio, un outil pédagogique efficaceElle permet en effet de travailler 4 domaines de compétences à la fois, en plus d'une discipline particulière La radio, c'est à la fois un outil ludique, éducatif et formateur :Elle divertit, cultive l'esprit et incite à la découverte de soi, de l'actualité, d'un sujet au programme, des autres...C'est aussi un puissant facteur de motivation pour faire travailler les jeunes en équipe, leur faire mener des recherches, écrire des textes et mettre toute leur énergie à bien s'exprimer. Vidéos illustratives : Vidéo réalisée par un professeur documentaliste pour promouvoir la radio scolaire du collège. 3mn37Avec des extraits qui illustrent le vocabulaire de la radio et qui présentent les différents rôles des protagonistes à la radio, les tâches à répartir, et l'importance du conducteur d'une émission.[CC-BY. CDI du collège Victor Schoelcher, Champagney - Ac. Exemples de réalisations pour faire fourmiller les idées !
Animer une webradio en classe | L'éducation aux médias dans l'académie de Besançon Une webradio est une radio conçue spécifiquement pour une diffusion par le web. Par rapport aux radios scolaires hertziennes (moins d’une vingtaine en France), ce mode de diffusion est aujourd’hui facilement intégrable à un projet scolaire. Il nécessite toutefois une organisation technique et pédagogique si l’on veut se rapprocher de réelles conditions d’une création médiatique «radiophonique ». En milieu scolaire, la radio devient un outil d’expression et d’information qui passe par une maîtrise de la langue, de la communication et donc de la citoyenneté. Créer un projet motivant et responsabilisant La radio est un outil pédagogique très motivant, qui, de plus, permet de mettre en valeur chaque élève, de part le rôle primordial de chacun. Faire progresser l’élève en difficulté, par le canal de l’oral Développer des compétences dans des champs divers Valider le socle commun de connaissances et de compétences Maîtrise des TICE • S’approprier un environnement informatique de travail Le matériel
Usages pédagogiques de la web radio - CLEMI La radio, un média au service des apprentissages Les outils numériques et Internet rendent accessibles à tous la réalisation et la diffusion de contenus audio. L’occasion d’un travail approfondi de la langue et de notions essentielles de l’ÉMI, dans une situation de communication authentique. Lire la fiche L'usage du son à la radio Le son a plusieurs fonctions. Lire la fiche La place de l'actualité à la radio La radio est le premier média du direct, le média de l’immédiat dit-on, suivi en temps réel par les auditeurs. Lire la fiche
Quelques documents AUDIO disponibles sur Internet - Association des Professeurs de Langues Vivantes À lire sur ce site, l’article Réception de l’oral en classe de FLE pour des suggestions d’activités. Textes à lire et à écouter Podcast en français facile : textes divers portant sur des sujets de la vie quotidienne, ou sur l’apprentissage du français. Grands médias : documents divers À consommer sans modération : Arte Radio : reportages, témoignages et bruits pas sages à volonté.Créations sonores, journaux intimes, documents, poésies, fictions. RFI, Radio France International. TV5Monde : Apprendre le français en s’informant sur l’état du monde . Chansons, fables et poésies... sur Oasisfle.com. Pour apprendre en français... Les documents audio et video de l’INA. Des centaines de documents audios via THOT : conférences, émissions, cours...Des documents thématiques Correction phonétique et autres activités Correction de la prononciation : Audioblogs, campus virtuel FLE.... Outils-profs On y trouve des tutoriels, des liens vers des logiciels et des ressources utiles à ces fins.