Séance pédagogique incluant les Tice Séance pédagogique incluant le numériquepar Jacques Cartierwww.espace-formation.eu Ce document est un document ressource pour mener une réflexion Votre lieu de réflexion : le blogue Blogues de votre enseignant Pour vous initier à la carte mentale Sur le site du CRDP de Franche-Comté Hybride ou mixte ou blended learning Modalité hybride d'une formation Parcours de formation en accès libre Dispositifs hybrides : nouvelle perspective pour une pédagogie de l’enseignement supérieur Ce que l'apprenant sera capable de faire à la fin de la période de formation L'objectif est formulé à l'aide d'un verbe d'action A lire : les objectifs pédagogiques A lire : la taxonomie de Bloom A lire : taxonomie des objectifs d'apprentissage du domaine cognitif Ce que l'apprenant doit savoir ou savoir faire pour aborder la séance Comment est organisé le travail de la classe ? Que font les apprenants ? Connaissances et compétences Repérer les principaux savoirs, savoir-faire ou attitudes à faire acquérir à chaque étape
Le numérique dans le premier degré - Scénarios pédagogiques avec des ressources Éduthèque à l'école primaire Culture littéraire et artistique "Guide d'écoute interactif" pour construire une culture littéraire et artistique La démarche mise en œuvre vise à découvrir la ballade de Goethe, L'Apprenti sorcier, avec un étayage permettant aux élèves de cycle 3 d'accéder à la compréhension d'un texte complexe. Le guide d'écoute interactif disponible sur Philharmonie de Paris favorise une écoute active qui permet une première analyse du poème symphonique de Dukas. "Guide d'écoute interactif" pour construire une culture littéraire et artistique Textes d'auteur et une vidéo pour comprendre une œuvre littéraire Les élèves découvrent le Roman de Renart, en prenant appui sur des supports vidéos et textuels issus de la BnF.Dans cette séance, les élèves découvrent le personnage du Renard dans la littérature à l'aide de textes de différents auteurs mettant en scène un renard. Des textes d'auteur et une vidéo pour comprendre une oeuvre littéraire Exploration d'une œuvre et production plastique
Logiciel EAO Ordidac Ordidac est un logiciel de création de séquences d’apprentissage et d’évaluations. Il permet de gérer pour une même séquence plusieurs types d’activités : QCM (Questionnaire à Choix Multiples) Succession de questions ouvertes avec réponse à formuler directement à l’ordinateur Succession de questions ouvertes avec réponse à formuler sur copie Présentation de ressources multimédias qui peuvent éventuellement servir de base à une réponse sur feuille de copie. Toutes ces activités peuvent êtres appuyées par une ressource multimédia de différents types : Image, photo, vidéo, son, texte, page Web, diaporama PowerPoint. Ordidac propose également de générer des ressources multimédias, basées sur des images, réactives au passage et au clic de la souris. Dans les QCM, les réponses proposées peuvent être du texte, des images ou des sons. De très nombreuses options sont disponibles ; exercice : Les résultats des élèves sont sauvegardés et visualisables par l’enseignant.