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Reflexiones sobre el uso educativo de las TIC
Al finalizar un nuevo curso académico puede ser un buen momento para reflexionar en voz alta sobre el pasado, presente y futuro de las TIC. No para filosofar o teorizar sino para centrarse en la experiencia a pie de aula. Algo que pretende ser una constante en la redacción de canalTIC.com . Recursos en línea sin Internet Una de las tendencias actuales en el uso educativo de las TIC es emplear cada vez más recursos en línea en detrimento de los programas y materiales instalados en el ordenador. Las incidencias que no cesan En algunos de los estudios que analizan el uso de las TIC por parte del profesorado en sus clases se suelen obviar las múltiples incidencias que se producen a diario. Esa golosa tecnología La presión que ejercen los avances tecnológicos producen mucho ruido en una escuela que no es capaz de renovarse a la misma velocidad. Formación todo en uno Los reinos de Taifas Actitudes TIC La obsesión por los materiales A día de hoy existen multitud de recursos educativos en Internet.
3 reglas de oro para saber si un curso online merece la pena | Formación y nuevas tecnologías
Formar a otros es ante todo un ejercicio de responsabilidad social. El hecho de que la formación sea barata o incluso gratuita, no supone una diferencia. Expectativas defraudadas A menudo encontramos en la Red todo tipo de quejas y encendidos debates sobre la calidad de ciertos cursos online que defraudan las expectativas del alumnado. Con frecuencia, las organizaciones que promueven estos cursos fallidos se acogen a argumentos tan previsibles como este: “qué más quieres, por este precio…”. Pero esos argumentos son falaces. Si aceptamos que el único baremo de calidad es el lucro, entonces estamos perdidos. Cómo saber si un curso online ofrece las mínimas garantías Con frecuencia, las personas que se plantean invertir tiempo y dinero en su formación, especialmente en estos tiempos de crisis, piden recomendaciones: “¿Qué curso me aconsejas? …Cualquiera que se dedique profesionalmente a la formación recibe consultas similares constantemente. 1. …Y la lista podría ser más larga. 2. 3. Conclusión
150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con Tics
Más de 150 sitios con herramientas didácticas gratuitas para crear materiales educativos online Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Generadores de webquest y cazas del tesoro 1,2,3 tu WebQuest generador de webquest de Aula 21. Generadores de cuestionarios y ejercicios Generadores de cuestionarios de autoevaluación (4Teachers). Generadores de hojas de caligrafía y papel pautado Ver también la sección Lectoescritura, grafomotricidad y alfabetización Generador de ejercicios de caligrafía (mclibre.org). Generadores de mapas conceptuales y mentales Mindomo es un generador muy versátil con el que es posible desarrollar una gran variedad de tipos de mapas conceptuales. Generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario Generador de tarjetas de vocabulario en PDF (Personal Education Press). Generadores de letras, cuentos, textos y nubes de palabras Generadores de textos en otros idiomas
Realidad Aumentada en el aula
La Realidad Aumentada (AR= Augmented Reality, término inglés) es una tecnología que poco a poco se va incorporando a los distintos ámbitos de la vida cotidiana incluyendo el mundo educativo. En este artículo se explican algunos de sus detalles y se aporta información de interés sobre su uso educativo. ¿Qué es la realidad aumentada? La realidad aumentada consiste en la visión de un entorno físico del mundo real a través de un dispositivo (smartphone, tablet, etc) para que se muestre en tiempo real junto con una capa adicional de elementos virtuales. A diferencia de la realidad virtual, no se trata de sustituir a la realidad física, sino que se sitúan en la vista del mundo real distintos elementos informativos de tipo multimedia: textos, imágenes, modelos 3D, vídeos, audios, animaciones, etc. Infografía «Realidad aumentada» de Eroski Consumer Elementos de la realidad aumentada Cámara. Tipos de tecnologías AR Códigos QR. Aplicaciones de AR Layar. Crear y visualizar modelos 3D Blender.
¿Sabes cómo funciona nuestro cerebro cuando hace e-learning?
Sabemos que el contenido, el diseño y la navegabilidad de un curso e-learning son importantes para el aprendizaje, así que conocer cómo nuestro cerebro adquiere, conserva y procesa la información en el aprendizaje de nuevos conceptos, ideas o habilidades servirá para saber cómo aprendemos a través de un curso e-learning. Recientemente hemos podido leer un artículo muy interesante relacionado con los resultados de estudios científicos sobre cómo funciona el cerebro humano cuando aprende a través de e-learning y cuya fuente podéis consultar aquí. Hemos hecho este resumen para que os sorprendáis (o no) de los resultados que nos ofrecen estos estudios: Nuestros cerebros no tienen la capacidad de realizar múltiples tareas. Durante años, la multitarea se ha considerado una habilidad muy importante. En esencia, un hemisferio se concentra en una tarea, mientras que el otro se centra en completar la tarea secundaria. Las herramientas multimedia mejoran la capacidad de memoria de nuestro cerebro.
wikispaces
Introduction Wikispaces Classroom is a social writing platform for education. We make it incredibly easy to create a classroom workspace where you and your students can communicate and work on writing projects alone or in teams. Rich assessment tools give you the power to measure student contribution and engagement in real-time. Wikispaces Classroom is free for teachers and students. Learn more about Wikispaces Campus, our Wikispaces Classroom solution for entire schools, school districts and universities. Why Wikispaces Classroom? Our mission is to help teachers help students. Wikispaces has been adopted and loved by so many teachers and students precisely because it has done these things implicitly. Read more below about how Wikispaces Classroom delivers on this promise. What We Call It Make teachers' lives easier. What the Industry Calls It Increase teacher capacity. We're different. Help students achieve more. Improve student outcomes. Make teaching and learning fun. Classroom Management Yes.
Cómo crear tu propia Khan Academy
Salman Khan es el fundador de la Khan Academy, una organización educativa sin ánimo de lucro. En su página web puedes encontrar gratuitamente una colección de más de 2.700 microlecciones a través de videos tutoriales hospedados en YouTube. Khan Academy, junto con MITx, Uncollege de Stanford o YouTube para Escuelas, confirman una tendencia tecnológica interesante en Educación. Las ventajas son claras. Sin embargo, esta práctica pretende ir mucho más allá. Salma Khan propone un cambio de metodología para escuelas y universidades basándose en el éxito de sus videos online. Khan propone que el alumno aprenda la teoría de forma individual en casa con la ayuda de videos de corta duración (10 mins aprox.). Las horas de clase se utilizan ahora para hablar del material aprendido o clarificar cualquier duda. Las lecciones grabadas, como ventaja adicional, generan año tras año, una importante biblioteca de información online pudiendo ser provechoso en programas interdisciplinarios.
