Soundcite. Injecter du son dans un texte Dernière mise à jour le 2 février 2022 Soundcite est un service gratuit qui permet d’injecter du son dans un texte. Un formidable levier pour insérer une bonne dose de multimédia dans une narration en restant au plus près du texte. Je m’explique. L’audio est un outil puissant qui peut ajouter émotion ou contexte à une histoire. SoundCite est un outil simple à utiliser qui vous permet d’insérer du son derrière votre texte. Ajouter du son dans un texte Soundcite permet d’injecter du son derrière un texte. C’est comme ajouter un bouton de lecture à certains mots que vous publiez en ligne. Mode d’emploi pour injecter du son dans un texte avec Soundcite L’utilisation de Soundcite peut sembler complexe,mais elle ne l’est pas si vous suivez pas à pas le mode d’emploi publié sur le site de l’application. Vous devez tout d’abord trouver ou hébérger le son que vous souhaitez ajouter à un mot de votre texte. Notez que l’outil vous permet de ne sélectionner qu’une partie du son.
Diversité des élèves - Réseau Canopé Lorsque l'on parle d'élève allophone nouvellement arrivé (EANA), on parle de tout élève entré sur le territoire national depuis moins d'un an, maîtrisant une ou plusieurs langues autres que le français, langue de scolarisation. L’élève allophone ne parle pas encore le français assez couramment pour comprendre tous ses cours et ce qui se passe autour de lui dans son environnement scolaire. L'élève non scolarisé antérieurement (NSA) n'a pas les codes de l'école. Il est non-lecteur dans sa langue maternelle. Il a des compétences dans sa ou ses langues, sa culture. Il est important de savoir que l'adaptation d'un NSA prend du temps car l'élève découvre à la fois l'école et le système scolaire français. Le français langue de scolarisation (FLSco) est, pour ces élèves, la langue utilisée pour la construction des savoirs.
Baromètre "Les Français et la lecture" | 2023 Mesurer, comprendre et identifier les pratiques et les perceptions des Français vis-à-vis du livre et de la lecture. Depuis 2015, le Centre national du livre (CNL) confie à Ipsos la mise en œuvre d’un baromètre bisannuel, portant sur un échantillon de 1 000 personnes, représentatives de la population française (des 15 ans et plus) et interrogées par téléphone. Ce baromètre a pour objectifs de mesurer, sur la durée, les pratiques et les perceptions des Français vis-à-vis du livre et de la lecture, mais aussi de mieux comprendre ce qui favorise ou au contraire freine la lecture. Mesurer, comprendre et identifier les pratiques et les perceptions des Français vis-à-vis du livre et de la lecture.
Lettres - un carnet de lecteur à l'école et au collège : réflexions croisées Un objet qui pose différentes questions S'il est personnel et laisse la part belle à la subjectivité, le carnet a pour vocation d'être lu, parfois, lors de travaux de groupe, par les camarades et systématiquement, par l'enseignant. Cette contrainte est d'ailleurs souvent intéressante car elle évite les propositions trop intimes – dans des séquences comme l'autobiographie en troisième par exemple. On insiste pour en faire un objet esthétique – les élèves peuvent le décorer, utiliser des images ou illustrer eux-mêmes, s'appliquer sur la calligraphie, etc. On l'a dit le carnet regroupe des textes de deuxième jet ce qui suppose la correction du premier – selon des modalités à trouver (relecture personnelle, par un pair, par le professeur...) - et du temps à consacrer en classe à la réalisation de cet objet qui ne peut pas être fait hors du temps scolaire (sinon pour terminer de recopier un texte par exemple) sous peine d'en faire un outil de reproduction des inégalités sociales.
Lexique Booktube / Blog Ce lexique vous permettra de découvrir et ainsi mieux comprendre les mots utilisés sur la blogosphère ou les chaînes littéraires. Ce sont tous les achats de livres effectués dans le mois avec une plus grosse quantité de livres que le IMM (In My Mailbox). C’est un mot pour définir votre bibliothèque. Il s’agit d’un marathon lecture. Il s’agit de faire un article ou une vidéo en présentant un seul et unique livre. Il s’agit d’une compétition, d’une épreuve, d’un défis que l’on souhaite relever. In My Mailbox ou Boite Aux Lettres, le principe de ces articles/vidéos est de vous montrer les dernières acquisitions littéraires effectués dans la semaine en cours ou la semaine précédente. Pile A Lire ou To Be Read, il s’agit d’une pile de livres que l’on possède dans notre bibliothèque et que l’on a pas encore lu. Pile A Lire Mensuelle, tout comme la PAL, il s’agit d’une pile à lire dans laquelle on choisit des livres que l’on souhaite lire pour le mois en cours afin de réduire notre PAL actuelle.
Wikisource physique chimie - La différenciation pédagogique Si vous rencontrez des liens inactifs, merci d'envoyer un message aux webmestres via le formulaire suivant : des exemples concrets de différenciation pédagogique en physique chimie, au collège 1- Des exemples de différenciation successive Exemple 1 : séquence pédagogique « Le cycle de l’eau » Cette séquence illustre une différenciation pédagogique successive, car d’une part, les activités proposées alternent travail individuel et travail de groupe, et d’autre part, elle met en jeu successivement des supports différents (schéma ou tableau). Enfin, les productions demandées diffèrent dans les deux activités : rédaction d’un texte bref dans la première activité et tableau à compléter dans la deuxième. Exemple 2 : séquence pédagogique « L’Homme et le réchauffement climatique » Cette séquence constituée de 3 activités, alterne également travail individuel et travail par groupe (binôme ou groupe de 3). 2- Des exemples de différenciation simultanée 2-1 Différencier les contenus (supports, …) :
Australie : les jeunes lisent de moins en moins pour le plaisir… Le panel compte 23.949 d'individus - dont 386 entretiens par procuration pour des personnes âgées de 15 à 17 ans, et 5880 pour des enfants âgés de 5 à 14 ans, quand l'autorisation n'avait pas été donnée par un parent/tuteur pour un interrogatoire direct. Les réponses ont été recueillies par voie électronique. L'examen des témoignages a révélé que 32 % des interrogés lisent 2 heures ou moins par semaine et que seulement 2 % d'entre eux y passent 20 heures hebdomadaires ou plus. En 2022, le rapport annuel de Renaissance Learning soulignait également un déclin des lectures de loisirs au sein des habitudes de plus d’un million d’écoliers britanniques et irlandais. Ce phénomène s'expliquerait par une hausse du temps consacré aux écrans. 90 % des enfants âgés de 5 à 14 ans passent au moins une heure par semaine à des activités sur ces derniers. À LIRE: Occasion, numérique, décrochage... Des disparités territoriales Crédits photo : Alexis Brown (CC BY SA 2.0)
Éducation et lien intergénérationnel | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire Le projet « 1 lettre, 1 sourire », porté par l’association éponyme, consiste dans l’écriture de lettres à des personnes âgées isolées accueillies en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD). Cette initiative, qui a vu le jour pendant le confinement en mars 2020, a rapidement rencontré un vif succès et s’est poursuivie au-delà de la situation conjoncturelle liée à la crise sanitaire. Près d’un million de lettres ont ainsi déjà été envoyées dans plus de 1300 EHPAD de différents pays. Au cours de l’année scolaire 2020-2021, des professeurs de tous niveaux ont contribué au déploiement de ce projet dans le milieu scolaire. Afin d’accompagner la dynamique engagée, une convention de partenariat a été signée entre le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et l’association à la rentrée 2021.
Glossaire | We love Booktube Pour ne plus perdre le fil, voici une petite compilation du vocabulaire propre à la communauté livresque. Ces mots peuvent exister ou s’appliquer à d’autres domaines, mais nous nous cantonnerons à la sphère littéraire. N’hésitez pas à nous signaler toute erreur ou les mots que vous souhaiteriez voir ajouter, merci ! Acquisitions : Synonyme de « bookhaul ». Bilan : Vidéo pour faire le point sur les lectures du mois qui vient de se terminer. Book boyfriend/girlfriend : Un personnage masculin/féminin que vous adorez et que vous auriez bien aimé avoir pour petit-ami/petite-amie. Book buying ban : L’équivalent anglophone du « Zéro achat ». Bookhaul : Vos achats de livres, en une ou plusieurs fois. Bookjar : Un bocal (ou n’importe quel contenant) rempli de petits papiers avec des titres de votre PAL ou PALM. Bookshelf tour : Une vidéo dans laquelle un Booktubeur dévoile sa bibliothèque en détails. Booktube : Book (livre) + Tube (YouTube). C’est lundi, que lisez-vous ? Duologie : Saga en 2 tomes.
9 outils pour faire de la cartographie narrative en 2021 Dernière mise à jour le 27 octobre 2022 Les cartes sont un moyen formidable pour raconter une histoire. Cartes de récits, cartes historiques, cartes de voyages, les usages sont nombreux pour appuyer votre récit sur un fond géographique. La cartographie narrative revient au goût du jour et c’est une bonne chose. Voici neuf outils en ligne pour réaliser une cartographie narrative. Des applications en ligne pour vous lancer dans le « storymapping », la narration à travers des cartes géographiques. Cet article a été mis à jour en septembre, certains outils de la liste d’origine publiée il y a un an ont disparu. Ma carte narrative par l’IGN C’est une des références absolues en matière de « storymaps » et c’est mérité. Lien: Ma carte narrative StoryMap Js Créé pour aider notamment les journalistes à se lancer dans la narration visuelle de faits d’actualité. Lien: StoryMaps uMap uMap s’appuie sur le fonds de cartes d’OpenStreetMap. Lien: uMap MapMaker Lien: MapMaker TimeMapper Lien: TimeMapper BatchGeo
Visites BNF - Lycée et lycée professionnel Les collections de la BnF sont réparties sur plusieurs sites, dont seuls François-Mitterrand et Richelieu sont accessibles au public scolaire. Lieu d’initiation et de découverte pour les élèves, la BnF propose des visites contées, historiques, architecturales et ludiques de ces deux bâtiments emblématiques. Visite Guidée du site François-Mitterrand – 2de / Terminale Cette exploration du plus grand des sites de la Bibliothèque nationale de France plonge le visiteur au cœur de l’histoire et de l’architecture de ce bâtiment conçu par l’architecte Dominique Perrault et construit entre 1989 et 1995. Durée 1 h 30 Mardi 14 h / Mercredi 10 h / Jeudi et vendredi à 10 h et 14 h / Samedi 11 h Visite Guidée du site Richelieu – 2de / Terminale Une découverte du berceau historique de la Bibliothèque nationale de France et de la renaissance de ce site patrimonial d’exception. Durée 1 h 30 Mardi, mercredi, jeudi, vendredi et samedi à 10 h et 14 h Durée 1 h 30 Vendredi à 10 h 15 et 14 h 15