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Uso cooperativo de Facebook en la planificación textual en la universidad

Uso cooperativo de Facebook en la planificación textual en la universidad
Articles Uso cooperativo de Facebook en la planificación textual en la universidad Cooperative use of Facebook in text planning at university Uso cooperativo do Facebook no planejamento textual na universidade 1Universidad Tecnológica del Perú, Perú Resumen: El objetivo de esta investigación fue analizar los resultados sobre el uso cooperativo de Facebook obtenidos en una prueba de desempeño para planificar textos académicos en esquemas de redacción. Palabras clave: escritura; redacción; tecnología de la información; medios sociales; aprendizaje en línea Abstract: The purpose of this research was to analyze the results on the cooperative use of Facebook resulted from a performance test carried out in order to plan the academic texts on writing schemes. Keywords: writing; drafting; information technology; social media; online learning Resumo: Palavras-chave: escrita; redação; tecnologia da informação; mídia social; aprendizagem online Introducción Marco teórico Metodología Diseño de investigación Related:  Tarea 3

Utilización de Instagram como una Herramienta Pedagógica para la Enseñanza de Morfología en Tiempos de COVID-19 Articles Utilización de Instagram como una Herramienta Pedagógica para la Enseñanza de Morfología en Tiempos de COVID-19 Use of Instagram as a Pedagogical Tool for Teaching Morphology in Times of COVID-19 1 Unidad de Morfología, Departamento de Ciencias Básicas Biomédicas, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Talca, Talca, Chile. El año 2020 se declaró a la COVID-19 como pandemia, afectando a Chile en sus actividades comerciales, sociales y de educación, haciendo imposible la interacción presencial estudiante-docente en todas las universidades del país. PALABRAS CLAVE: Instagram; Redes sociales; Educación; Morfología; COVID-19 In 2020, COVID-19 was declared a pandemic, affecting our country both in commercial, social and educational activities; making student-teacher interaction impossible in all the country's universities. KEY WORDS: Instagram; Social network; Education; Morphology; COVID-19 Fig. 1 A) Cuenta de Instagram de ignacioroa28 (B) con imágenes y videos representativos.

Estrategias de competitividad tecnológica en la conectividad móvil y las comunicaciones de la industria 4.0 en Latinoamérica Estrategias de competitividad tecnológica en la conectividad móvil y las comunicaciones de la industria 4.0 en Latinoamérica Technological competitiveness strategies in mobile connectivity and industry 4.0 communications in Latin America German D. Corzo1 Erick L. Alvarez-Aros2 1 Ejército Nacional de Colombia, Centro de Educación y Doctrina, Grupo de Investigación CIGA, Carrera 8A No. 101 - 33, Bogotá-Colombia (correo-e: germandario.corzo@upaep.edu.mx). 2 Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Posgrados de Ingeniería, Puebla-México (correo-e: erickleobardo.alvarez@upaep.mx). Resumen: Este estudio analiza la conectividad móvil en la industria 4.0 (I4.0) en Latinoamérica para identificar brechas, oportunidades y estrategias de competitividad tecnológica. Palabras clave: competitividad tecnológica; brecha tecnológica; industria 4.0; Bibliometrix; comunicaciones móviles Abstract: Keywords: technological competitiveness; technological gap; industry 4.0; Bibliometrix; mobile communications

Implementación de un sistema de control redundante basado en una arquitectura de Internet de las Cosas (IoT) Implementación de un sistema de control redundante basado en una arquitectura de Internet de las Cosas (IoT) Implementation of a redundant control system based on an Internet-of-Things architecture (IoT) Alvaro A. Patiño-Forero1 Fabian Salazar-Caceres2 Harrynson Ramirez-Murillo2 Juan P. 1 Universidad De La Salle, Facultad de Ingeniería, Programa de Ingeniería en Automatización, Grupo de Investigación AVARC, Bogotá D.C., Colombia (Correo-e: alapatino@unisalle.edu.co; jvelandia33@unisalle.edu.co) 2 Universidad De La Salle, Facultad de Ingeniería, Programa de Ingeniería Eléctrica, Grupo de Investigación CALPOSALLE, Bogotá D.C., Colombia (Correo-e: jfsalazar@unisalle.edu.co; haramirez@unisalle.edu.co) Resumen: Este estudio presenta la implementación de una arquitectura de control y comunicación para un tanque de características no lineales, utilizando una red redundante basada en el protocolo MQTT y tecnologías open source. Abstract: Arquitectura Modelo matemático La masa del tanque viene dada por:

DERECHOS DE AUTOR Y BUENAS PRÁCTICAS EN LAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS Tematicas Especiales 1 División Antropología, Museo de La Plata, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, UNLP. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). 2 Instituto Multidisciplinario de Biología Celular, CONICET-CIC-UNLP. Las publicaciones científicas constituyen un importante indicador de la trayectoria laboral de un investigador, resultante de intereses, restricciones y de diversas negociaciones. PALABRAS CLAVE: autoría; ética; publicaciones científicas Scientific publications are considered an important indicator of a researcher's career, resulting from interests, restrictions, and various negotiations. KEYWORDS: authorship; ethics; scientific papers Muchas de las iniciativas mencionadas surgieron frente a comportamientos fuertemente comprometidos con la ética. Las publicaciones son, en el presente, el principal indicador del éxito de un trabajo de investigación, de las trayectorias profesionales, de un equipo, o de una institución. 1. 1234567Financiamiento

Internet de las cosas aplicado en la agricultura ecuatoriana: Una propuesta para sistemas de riego Referencias bibliográficas LAS INFRACCIONES AL DERECHO DE AUTOR EN COLOMBIA. ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS OBRAS EN INTERNET Y LA INFLUENCIA DE NUEVAS NORMATIVAS El derecho de autor, que hace parte de la propiedad intelectual, protege aquellas creaciones humanas o bienes inmateriales que emanan del ingenio y talento que se concretan en obras literarias y artísticas. Estas creaciones tienen doble protección; por un lado, los derechos morales protegen las facultades personales que tiene el autor sobre la obra de manera perenne, mientras que los derechos patrimoniales otorgan prerrogativas de carácter económico que pueden ser transmitidas después de un tiempo determinado por la ley1. El carácter especial de estos bienes ha hecho que existan leyes que regulen sus mecanismos de protección para su uso. Sin embargo, en Colombia estas aún no están tan desarrolladas. De la anterior problemática, este artículo realiza algunas reflexiones sobre el impacto de las nuevas tecnologías (Internet) en la responsabilidad civil cuando ocurren infracciones a estos derechos en dichos entornos. 3.1.La infracción al derecho de autor como elemento de la responsabilidad

Entre el derecho de autor y el copyright: Análisis del efecto expansivo de la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea en el copyright británico Introducción El derecho de autor y el copyright son usualmente presentados como dos sistemas paralelos de protección de las creaciones intelectuales. 1 Esta distinción, se ha dicho, no solo responde a una diferencia geográfica o de tradición —al ser el primero propio de los países de tradición civilista y el segundo propio del common law—, sino que respondería también a una justificación y lógica diferentes. Sin embargo, estas dos tradiciones, que metodológicamente son puestas en paralelo, comparten ciertas raíces históricas y desarrollos comunes. Jane Ginsburg (1990 ), por ejemplo, nota que es posible encontrar en los orígenes tanto del derecho de autor como del copyright la intención de incentivar la producción de nuevas creaciones inmateriales para lograr objetivos nacionales como la instrucción pública o el progreso del conocimiento. Sin embargo, pareciera ser que dicho balance no ha podido ser mantenido. La discusión acerca de las causas de la expansión del sistema es amplia.

SciELO - Brasil - HUMANIDADES DIGITAIS E LEITURA NO TWITTER: “UM PLACEBO SANADOR EM TEMPOS DE COVID-19” HUMANIDADES DIGITAIS E LEITURA NO TWITTER: “UM PLACEBO SANADOR EM TEMPOS DE COVID-19” O presente artigo analisa as práticas de leitura ao longo da pandemia pela COVID-19 por meio do uso do Twitter para citar, circular, compartilhar e referenciar autores e textos literários. Analisam-se tweets com referências a dois autores centrais para o cânone da literatura latino-americana, Clarice Lispector e Jorge Luis Borges, os quais foram extraídos e analisados utilizando softwares de mineração de texto. Com a expansão da leitura digital, e ainda mais com a atual emergência de saúde, com as medidas de distanciamento e o isolamento social decorrentes da COVID-19, Borges e Lispector, autores que circularam amplamente no mercado de consumo latino-americano desde a segunda metade do século XX, tornaram-se objetos de práticas de leitura digital, circulação e recepção, lidos, citados e rescritos nas redes sociais, especificamente no Twitter. O artigo está dividido em três partes. Figura 1 - Histograma dos tweets sobre Lispector e Borges medidos em número de caracteres.

Los derechos de autor en el ámbito digital: Un necesario sistema de equilibrio de libertades en México españolEl presente artículo analiza los principales instrumentos jurídicos que con ocasión de la entrada en vigor del Tratado Integral y Progresista de Asociación Transpacífico (TIPAT) y del Tratado entre México, Estados Unidos y Canadá (T-MEC), requirió la armonización de diversas disposiciones de la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA), con el propósito de adaptar las nuevas formas de almacenamiento, puesta a disposición y comunicación pública de obras protegidas por derechos de autor a través de canales digitales que han facilitado el acceso a los contenidos de manera abierta a través de internet y prácticamente sin restricciones, abriendo con ello una nueva era en materia de protección de los derechos de autor y el uso de obras en el entorno digital en México.

Problemas en la difusión de fonogramas desde instituciones de patrimonio y soluciones mediante procesos de gestión Metodología La utilidad de los diagramas de flujo para describir y regular los procesos documentales no debe ser subestimada. Numerosos autores consideran que esos diagramas deben formar parte esencial de las actividades y procesos de gestión documental. Su uso es cada vez más frecuente al diseñar y documentar esa gestión; así lo demuestran documentos como el que describe los procesos clave y de soporte de la biblioteca de la Universidad de Alcalá (PKF Attest, 2014). Por su parte, Arias Coello afirma que “las bibliotecas y otras unidades de información son tan eficientes como lo son sus procesos” (2013: 34), y por ello considera que para esas instituciones existen ciertos procesos clave, “que inciden, de manera significativa, en los objetivos estratégicos y que son críticos para el éxito de la biblioteca” (35). En el ámbito bibliotecario, son muchos los casos de utilización de diagramas de flujo para gestión documental. Desarrollo Nos centraremos, por tanto, en los siguientes aspectos: a.

Rediseñando la titularidad de las obras: Inteligencia artificial y robótica Introducción Aunque la palabra robot es un concepto popular del siglo XX, en realidad forma parte de una historia mucho más larga. Podría decirse que desde sus inicios, los robots han estado estrechamente entrelazados con el arte, lo que se evidencia sobre todo en que el término en sí mismo deriva de un contexto teatral y que, en el transcurso de los años, su presencia en películas de ciencia ficción y en la literatura en general sigue siendo clara. Por otro lado, es innegable que existen ciertas relaciones intermedias entre la robótica y el arte, como las asociadas a la innovación y el utilitarismo en la ingeniería robótica o las expresiones sociales y culturales en las artes. Podríamos afirmar que una de las razones por las cuales la dupla de robótica e inteligencia artificial genera polémica y hasta cierto rechazo encuentra sustento en temores de diversa naturaleza: tal vez el principal es la inminente posibilidad de convertirse en una amenaza a la subsistencia humana. Neil M.

Formación para el manejo de publicaciones científicas y páginas web en el ámbito sociosanitario Comunicación breve Formación para el manejo de publicaciones científicas y páginas web en el ámbito sociosanitario Training for management of scientific publications and webpages in the sociosanitary context 1Universidad de Extremadura, Laboratorio de Educación para la Salud, Área de Dca de Ciencias Experimentales y Matemáticas. 2Universidad de Extremadura, Departamento de Ciencias Biomédicas. 3Universidad de Extremadura, Departamento de Psicología. Este trabajo presenta nociones básicas de formación sobre la búsqueda del conocimiento científico sociosanitario en internet, y reitera el uso de contenidos especializados y de rigor en revistas científicas indexadas en JCR y/o SCOPUS. Palabras clave: índice de impacto; publicaciones; alfabetización en salud This paper presents basic notions about training for the search of socio-sanitary scientific knowledge on the Internet and reiterates the use of specialized and rigorous content in scientific journals indexed in JCR and/or SCOPUS.

Evaluación del servicio de formación virtual en la Cátedra de Calidad, Metrología y Normalización Artículo original Evaluación del servicio de formación virtual en la Cátedra de Calidad, Metrología y Normalización Evaluation of the Virtual Learning Service in Quality, Metrology and Standardization Chair 1 Centro de Biomateriales de la Universidad de La Habana, Cuba. El objetivo de este trabajo es evaluar la calidad del servicio de formación virtual en las primeras experiencias realizadas en la Cátedra de Calidad, Metrología y Normalización de la Universidad de La Habana en esta modalidad de enseñanza. Para ello se aplicaron encuestas a los estudiantes en dos de los cursos impartidos. Palabras clave: formación de posgrado; formación virtual; medios educativos digitales. The objective of this work is to evaluate the quality of the virtual training service in the first experiences carried out in the Chair of Quality, Metrology and Standardization of the University of Havana in this teaching modality. Keywords: postgraduate training; virtual training; digital educational media. Tema 1.

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