LINGOLIA Activités pour enfants : activités manuelles et ressources pédagogiques - Momes.net - Momes.net VALUE OF LANGUAGE LEARNING IT IS COMMON SENSE - Your group foreign-language learning experience puts you in a position to observe, study and imitate groups of people communicating and having social interaction with each other. Through digital video, you can observe their skin color, physical features, clothing, gestures, body proximity, how they work with things around them, conversational discourse habits, accents, speech rhythm and speed., etc. All of these intensify your exposure and give you some confidence of adopting socially appropriate behavior as you begin, enter, or end your own conversations in the language, or use social media. As you repeatedly observe and imitate, you develop the understanding, process memory, sensitivity, and tolerance necessary for real international-skills success. While its is difficult to comparatively measure this, or to let collected data paint a convincing picture, I am beginning to collect observations and studies in articles.
QUAD9 Le magazine QUAD9 est maintenant offert en format numérique! QUAD9 est un magazine pour ados traitant de sujets de l’heure. Les jeunes y reconnaîtront des visages et des lieux familiers, et y trouveront plein d’activités intéressantes. Plusieurs ressources l’accompagnent, tels un site Web, comprenant une foule d’activités complémentaires, et des feuillets d’animation de la lecture. Ressources complémentaires gratuites : Suggestions d’activités d’animation de la lecture (format PDF) Adobe Reader est requis. Pour voir des extraits ou pour commander Pour vous abonner
8 Better Ways to Make and Study Flash Cards | College Info Geek Flash cards are one of the classic study tools, and for good reason – they promote studying through active recall, which is one of the practices through which our brains learn most effectively. However, many students use flash cards… well, I don’t want to say they use them the wrong way – but they use them in ways that aren’t very efficient. Some of the mistakes people make when making and studying flash cards include: Making them in a way that leverages only rote memorizationCreating complex cards that don’t force true recall – which leads people to mistake recognition for actual knowledgeOver-using flash cards, or using them when a different tool or study method would be more effective I want to help you avoid making those mistakes, as flashcards can be very effective when they’re used correctly. You’re probably studying a subject right now that would benefit from flash card study as well, so it’d be useful to learn the best practices for making and studying those flash cards. 1. 2. 3.
Calcul mental Règle du jeu : 1. Calculer le plus vite possible Place-toi sur la case départ. Lance le chronomètre. Arrête le chronomètre et regarde combien de temps tu as mis pour finir le jeu. 2. Choisis un temps. Regarde où tu as réussi à arriver dans le temps donne (aide-toi des animaux repères). Utilisation : Après quelques parties de Bondi'math, je propose aux élèves de voir s'ils réussissent à calculer très vite des opérations relevant de la même compétence. Ensuite je propose aux élèves cette activité pour les devoirs. Quand les élèves maîtrisent bien la compétences, je leur remets un exemplaire de Bondi'math pour effectuer des révisions avec leurs parents avec l'un ou l'autre des jeux.