Savoirs CDI: Un exemple d'utilisation pédagogique des cartes mentales L'équipe de Savoirs CDI a opté pour une mise en abime de cette page : voici donc présentée sous forme de carte mentale une activité pédagogique utilisant les cartes mentales. Si vous aviez un peu de difficultés à visualiser cette image vous disposez d'une alternative texte ici. Dans le cadre du cours de français en classe de 4ème, les élèves ont été conduits à rédiger une biographie de Molière à partir de ressources en ligne. Afin de les amener à multiplier leurs sources d'informations et les aider à identifier les idées importantes des différents sites présentés, ils ont eu accès à ces sites à l'aide d'un parcours organisé sur Jog the web et ils ont été amenés à noter les informations prélevées sur une carte heuristique à compléter. Documents de travail fabriqués pour la séquence Vue d'ensemble du parcours à consulter ici : Le parcours de sites organisé à l'aide de Jog The Web : Fiches de travail pour les élèves
Quel logiciel de mindmapping ? Nous effectuons sur Thot une veille régulière sur les applications de mindmapping. De nombreux outils existent sur ce marché, ce qui rend le choix du bon logiciel particulièrement difficile. Marco Bertolini propose en ligne une synthèse intéressante qui permet de disposer d'un certain nombre de repères. Mindmapping or not ? Tout d'abord il convient de rappeler que les outils de mindmapping en tant que tels doivent être différenciés des tableaux blancs en ligne collaboratifs comme Realtime Board ou Conceptboard, voire des murs virtuels de type Murally comme le rappelle l'auteur du blog Trouve ta voie ! . Au delà de ces considérations définitoires Marco Bertolini mentionne bien évidemment les aspects financiers (gratuit/payant), graphiques (esthétique des cartes) et techniques (interopérabilité, système d'exploitation, options d'export...). Un choix impossible ? Le comparateur collaboratif Social Compare peut également s'avérer utile dans cette démarche. Sources
Guides de responsabilité sur les réseaux sociaux En cette rentrée 2012, la Commission scolaire des Patriotes (au Québec) a mis en ligne 2 guides de qualité élaborés dans un cadre pédagogique qui comprennent des conseils pratiques pour agir de manière responsable sur les médias sociaux : Guide à l’intention des élèves et leurs parents : Vivre sur les médias sociaux comme dans la vraie vie! et Guide à l’intention des employés des écoles. Pratique et responsabilité Si la pratique des réseaux sociaux en ligne peut présenter certains avantages (notamment en terme de rapidité de communication avec des personnes), leur utilisation inadéquate peut être problématique : traces ineffaçables, données personnelles et vie privée dévoilées, réputation des utilisateurs mise en branle… Guide à l’intention des élèves et leurs parents : Vivre sur les médias sociaux comme dans la vraie vie! Le Guide à l’intention des élèves et leurs parents : Vivre sur les médias sociaux comme dans la vraie vie! Guide à l’intention des employés des écoles Licence :
Utilisez la fonction « chevauchement » dans vos mindmaps XMind ! – Formation 3.0 Il y a une fonction qui n’est généralement pas bien comprise par les utilisateurs de XMind : autoriser le chevauchement. Pourtant, bien utilisée, elle offre des perspectives intéressantes. Plusieurs personnes m’ont fait part récemment du fait qu’elles ne comprenaient pas bien à quoi pouvait servir la fonction « autoriser le chevauchement » dans XMind. Elles craignaient surtout que les branches ne viennent se chevaucher de manière sauvage et qu’elles ne puissent pas s’y retrouver dans une sorte de plats de spaghettis totalement illisible. En fait le chevauchement permet de placer un objet au-dessus de l’autre, totalement ou partiellement. Vous pouvez utiliser cette propriété de manière astucieuse pour donner de la vie et du relief à vos mindmaps ! Voici comment : dans cette carte mentale XMind, j’ai utilisé cette propriété à presque toutes les branches pour les besoins de la démonstration. Donner de la vie à votre carte ! Donnez de la vie et du relief à vos mindmaps ! J'aime :
Les cartes mentales source Eduscol Une présentation (Canopé Troyes) Voir le support de formation (Canopé Troyes) Des ressources Usages des cartes mentales dans l'enseignement (Eduscol)La carte heuristique, un outil pédagogique (Eduscol)Des scénarios pédagogiques qui utilisent les cartes heuristiques (Eduscol)Apprendre avec les cartes mentales (Canopé Besançon)Cartes mentales et documentation (SavoirsCDI)Les cartes heuristiques pour tous (conférence de L. Le Mind mapping Tony Buzan présente le mind map (vidéo Youtube)Initiation au Mind mapping (diaporama, C. Des logiciels Freemind Télécharger Didacticiel vidéo (académie de Besançon, Mission Tice) Prise en main du logiciel (Framasoft) Extension permettant de convertir des documents OpenOffice (ou LibreOffice) vers Freemind Freeplane Télécharger Créer une carte avec Freeplane (académie de Créteil) Tutoriel vidéo (YouTube, FenetresurWordpress) Xmind Télécharger Tutoriel, prise en main (académie de Rouen) Tutoriel animé (Bruno Parmentier) Des ressources pour trouver des images
Freemind par l'exemple... La mondialisation de l'alimentation : la frite de fast food Résumé L'industrie du fast food a calibré la frite et conquis la planète. Aux Etats-Unis, les fast-food sont stratégiquement implantés, la culture de la pomme de terre couvre des états entiers et le marketing cible la clientèle dès l'enfance. La frite de fast-food s'est imposée comme mode de vie dans des pays aux habitudes alimentaires et culturelles diverses. Le documentaire montre la chaîne de production de frites de l'usine canadienne Mc Cain et des spots publicitaires de fast-food dans différents pays. Si vous rencontrez des problèmes pour visionner la vidéo, cliquez ici Cursus - 1re professionnelle / Géographie - CAP / Géographie - Tle générale / Géographie - 4e / Géographie 5 outils pour créer et partager des murs d'affichage virtuels Comment créer un tableau d’affichage en ligne pour y coller ou épingler des notes ou des post-it virtuels ? Simples à utiliser, collaboratifs, les services en ligne qui permettent de partager des petites notes sous forme de post-it virtuels sont nombreux. Que ce soit pour un brainstorming ou pour partager des informations simplement entre collègues ou avec des élèves, ils font partie de la boite à outils numériques de base de l’enseignant. Je poursuis la série d’articles conacrée aux competences tice nécessaires au prof connecté. Après les outils pour partager des fichiers, voici 5 outils en ligne pour créer et partager des Post-it virtuels. Padlet C’est un de mes préférés. Lino Lino va vous en faire voir de toutes les couleurs. PrimaryWall Voici un service de notes en ligne sur un tableau de liège virtuel adapté à de jeunes élèves. LisThings Ce service vous fournit un veritable tableau de liège pour votre ordinateur. Scrumblr Et vous ? Sur le même thème