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Maths 1ère STMG - Logamaths.fr
Apprenez les maths par compétences. Fiches de cours mises à jour, exercices évolutifs résolus et fiches pratiques, conformes au programme de mathématiques en Première STMG. Nouveau programme de mathématiques en Première STMG – Rentrée 2019.Classe de première technologique, enseignement commun (séries ST2S, STL, STD2A, STI2D, STMG, STHR). Progression 1ère STMG/ST2S (Académie de Toulouse) Mathématiques en Première STMG. Rentrée 2023 Cours de mathématiques de 1ère STMG : Droits d’auteur Aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l‘article L.122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l’autorisation expresse de l’auteur. La déclaration des droits d’auteur est valide dans plus de 177 pays signataires de la CONVENTION DE BERNE, pour la protection intellectuelle des droits d’auteurs. Logamaths™ est une marque déposée.
Corriger des copies avec un formulaire
La correction des copies est une tâche importante, mais chronophage. Comme de nombreux collègues, je cherche des méthodes pour optimiser ce travail. Je présente ici un dispositif efficace basé sur un formulaire lié à un tableur. Les outils utilisés sont Google Forms et Google Sheets (une solution semblable pourrait être mis en place avec Office 365). Ce dispositif mobile permet à la fois de gagner du temps et de communiquer aux élèves des évaluations explicites et complètes. Basé sur des outils en ligne, il peut être utilisé sur tout ordinateur ou terminal mobile connecté. Voici le schéma du dispositif. Préparer le formulaire Le formulaire (il peut être le même tout au long de l’année) contient des champs pré-renseignés permettant des sélections rapides : Remplir le tableur à partir du formulaire Tout en lisant la copie évaluée, on remplit le formulaire (annotations numériques qui supposent de réduire au maximum les annotations au stylo sur la copie elle-même). Communiquer les évaluations
Faire progresser les élèves de STMG en mathématiques : Développer les transversalités économie et gestion/mathématiques
Des enseignants d’économie et gestion et de mathématiques (Virginie Denis-Marceaux, Lara Gailhard, Maeva Malatray, Anne Petersen, professeures d’économie et gestion, et Fabienne Argoud et Christophe Rivière, professeurs de mathématiques), proposent des séquences pédagogiques transversales à mettre en œuvre dans le cadre de séquences de mathématiques et de sciences de gestion en première et de Mercatique et RHC en classe terminale. Le projet est piloté conjointement par les groupes d’inspection pédagogique régionale de mathématiques et d’économie et gestion (Anne Allard et Fabienne Kéroulas). L’objectif est de développer les transversalités entre les enseignements d’économie et gestion et les mathématiques dans la série STMG afin : d’impulser des pratiques de travail collaboratif entre les enseignants ;de renforcer le sens des apprentissages du point de vue de l’élève ;d’améliorer leurs résultats en mathématiques.
Une rubrique dans un tableur : évaluer plus efficacement les élèves
Les enseignants cherchent à rendre les évaluations moins chronophages et plus utiles pour les élèves. L’intérêt des grilles est ici connu : elles encadrent la subjectivité de l’évaluateur et réduisent la portée de certains biais de jugement, elles améliorent la fidélité et la stabilité des évaluations, elles ont généralement la faveur des apprenants, elles génèrent des traces d’apprentissages, elles améliorent la rapidité de l’évaluation (voir ce qu’en dit l’Université de Genève). Voici une proposition d’utilisation de grilles d’évaluation avec un tableur en ligne. L’outil choisi est Google Sheets, dont certaines fonctions avancées (création de documents et publipostage) ne sont à ma connaissance pas encore disponibles dans les autres outils. Remarque pédagogique liminaire Il faut bien entendu se pencher sur ce qui fait une bonne grille d’évaluation, ainsi que sur les étapes permettant son élaboration. Ce qui est nécessaire du côté de G Suite (Google) Préparation de la grille d’évaluation
- Mathématiques en Première Technologique : Exercices Corrigés avec Rappels de Cours !
Maths, 1ère Techno Maths, Première Technologique Chapitres au programme 2023-2024 Automatismes Statistique & Probabilités Suites Polynômes de degré 2 ou 3 Fonctions & Dérivées Activités Géométriques (STD2A) Trigonométrie (STI2D, STL) Produit Scalaire (STI2D, STL) Nombres Complexes (STI2D) Dérivées & Primitives (STI2D, STL) Simulateur Bac 2024 Sujets d'interros Mathématiques Pour t'entraîner ! Mathématiques Enseignements de spécialité Langues vivantes Histoire-Géographie
Cocher, filtrer, copier, coller : évaluer avec un tableur
Les lecteurs de ce carnet ont sans doute noté mes tentatives (monomaniaques ?) pour améliorer numériquement les évaluations des élèves. J’ai notamment proposé un tableur pour évaluer avec une rubrique (grille d’évaluation). Je propose encore ici un tableur et une rubrique, mais dans une version très simple : il suffit de cocher des items d’une liste, puis d’afficher seulement ces items pour les copier-coller dans le document destiné aux élèves. Diaporama Préparation de la grille d’évaluation Il faut placer les éléments de la grille d’évaluation dans une colonne de la feuille de calcul. Il est utile de créer des titres pour séparer les grandes rubriques de l’évaluation. Évaluation des travaux à l’aide de la grille On évalue chaque élève en cochant les items de la liste, dans une colonne latérale. Collecte des évaluations Pour n’afficher que les items sélectionnés, il suffit de filtrer les données en demandant l’affichage des seules lignes marquées d’un « x ». Sauvegarde des évaluations
QCM de math 1ere STMG
Accueil QCM de MATH Rappels sur le calcul fractions, calculs élémentaires et règles de priorités : développements, factorisations, identités remarquables : opérations sur les puissances, racines carrées : bilan : Equations et inéquations équations : inéquations : système d'équations : Les pourcentages Les suites Les probabilités Les fonctions lecture graphique : calculs : variations : Les fonctions usuelles la fonction carré : la fonction inverse: inéquations avec la fonction inverse les fonctions affines : Les droites La dérivation Statistiques Haut de page
Virtual Microscope
Lesson DescriptionBioNetwork’s Virtual Microscope is the first fully interactive 3D scope - it’s a great practice tool to prepare you for working in a science lab. Explore topics on usage, care, terminology and then interact with a fully functional, virtual microscope. When you are ready, challenge your knowledge in the testing section to see what you have learned. Additional Learning Resources For more information on what was covered in the lesson, follow these useful links to learn more: Also available for Apple iPad Instructor Handouts for use with the Virtual Microscope • (PDF) Introduction for Online Classes • (PDF) Introduction for Seated Classes • (PDF) Microscope for Mitosis • (PDF) Anatomy & Physiology Tissue Review General Lab Resources • Sterile Gowning Procedures • Virtual Microscope • Centrifugation • Lyophilization • Spectrophotometry BioNetwork • NCBioNetwork.org Contact Us Your feedback is important to us.
