10 000 films, documentaires et jeux historiques pour apprendre des histoires ou de l'histoire - Thot Cursus - 25 mai 2021
Ce qui reste du passé, les souvenirs, sont personnels. Les souvenirs organisés peuvent faire des histoires à raconter. Celles qui combinent les souvenirs de plusieurs personnes peuvent être organisés à plusieurs fins : culture, divertissement, éducation, animation sociale ou politique, information, propagande.
Site des langues vivantes
Ancrés dans les pratiques de nombreux professeurs d’anglais, au cycle 3 et au cycle 4, les rituels d’ouverture de séance sont peu à peu apparus dans les cours d’espagnol ces dernières années. En revanche, plus rares sont les rituels de clôture de séance. Cette brève présentation s’attachera à proposer un exemple d’activité orale ritualisée de fin de séance mise en place en cours d’espagnol, au collège.
Des ressources en langues vivantes pour la Journée de l'Europe
L’information en 5 questions / Die information in füenf punkten / > En français / En allemand Le journalisme en 5 questions / 5 fragen zum journalismus > En français / En allemand
"Fables" de La Fontaine
On fête cette année les 400 ans de La Fontaine, le poète français dont les enfants apprennent les fables à l’école, de génération en génération depuis la fin du XVIIè siècle, et les chantent souvent – oui, les fables sont mises en musique depuis les Nouvelles Poésies Morales et Fables choisies dans le goût de M. de La Fontaine dès 1737, composées par Louis-Nicolas Clérambault, surintendant de la musique particulière de Madame de Maintenon, dernière épouse de Louis XIV… Pourtant, de quoi nous souvenons-nous ? Quelques histoires de cigale et de fourmi, de corbeau et de renard, de loup et d’agneau ? Des animaux drôles, cruels souvent – à moins que ce ne soit la société qui les rende tels ? Des fables où les plus forts sont monstrueusement injustes ? Où l’on apprend aussi à ne pas se vanter, à partir à point, à ne pas rêvasser…
Expositions à La Commanderie - Les visites scolaires
Arts visuels et sciences Coordination Marine Froissard de l’INRAE (Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement), collaboration entre trois laboratoires de l’INRAE-Versailles, des étudiants de FESIPCA de l’UVSQ, Olivier Dizet (ingénieur du son) et Dan Ramaën (photographe) Du samedi 9 octobre au jeudi 25 novembre Visite scolaires : les jeudis, vendredis (et éventuellement les mardis) Possibilité de visite couplée avec l'exposition Les émotions à l'oeuvre
Paris - Athènes Naissance de la Grèce Moderne
Présentation Organisée à l’occasion du bicentenaire de la Révolution grecque de 1821, l’exposition souhaite mettre en valeur les liens unissant la Grèce et la culture européenne, en suivant notamment le fil des relations entre Paris et Athènes. Aux 17e et 18e siècles, les ambassadeurs en route vers la Sublime Porte découvrent en Grèce une province ottomane, qui intéresse vivement les artistes et les intellectuels. En 1821, la guerre d’Indépendance grecque, soutenue militairement et financièrement par certains pays européens, suscite un enthousiasme populaire. Libérée en 1829, la Grèce proclame Athènes comme capitale en 1834.
Projet d'Education artistique et culturelle Archives départementales
Les Archives départementales des Yvelines accompagnent les enseignants dans leurs projets d'Education Artistique et Culturelle. Nos équipes pédagogiques vous appuient sur le montage du projet, la recherche d'intervenants dans différents domaines culturels et l'animation de votre projet en lien avec nos collections. Conseils et séances de recherche en archives, mais aussi captations sonores ou visuelles d'expériences vécues aux archives et approches diversifiées des documents (découverte tactile, analyse iconographique, littéraire, linguistique...) sont possibles. Par ailleurs, les Archives départementales proposent chaque année des projets ouverts à tous (scolaires, associations, seniors, public familial...).
Flaubert and Co.
