"Vigie-Nature École" : Un programme de sciences participatives au service de la biodiversité "Pour devenir des écocitoyens et préserver la planète" : Guides pédagogiques téléchargeables - Agence de la transition écologique (Tous niveaux) Mis à jour le 09/03/2020 Voici quelques ressources afin d’aider vos élèves à devenir des écocitoyens et préserver la planète. Alimentation durable Découvrez cette nouvelle exposition en 4 panneaux pour tout comprendre sur les enjeux planétaires, les filières responsables de demain, le gaspillage alimentaire et la diversification de notre régime alimentaire avec le végétal. Télécharger l'exposition et ses ressources complémentaires Pour commander l’exposition, veuillez remplir le formulaire ci-contre. Le livret « Le revers de mon look » L'industrie textile compte parmi les plus polluantes au monde. Télécharger le livret « Le revers de mon look » Econocroc : les bons gestes pour préserver l'environnement Testez vos connaissances sur la mobilité douce, le gaspillage alimentaire ou encore le compostage avec le jeu Econocroc. Jouer à Econocroc Le jeu de cartes « Ça suffit le gâchis ! Commandez gratuitement le jeu « Ça suffit le gâchis ! Mouv&co : plus de marche et de vélo, moins de pollution !
Apprendre le sommeil à l'école avec Mémé Tonpyj C'est quoi les ODD ? Pourquoi et comment les utiliser en classe ? En 2015, tous les pays du monde se sont accordés sur 17 objectifs universels de développement durable (ODD) pour mettre fin à la pauvreté, lutter contre les inégalités et les injustices, faire face au changement climatique et construire un monde en commun d’ici à 2030. Ces objectifs ont été adoptés le 25 septembre 2015 à New-York lors de l’Assemblée générale des Nations-Unies. Ils prennent officiellement le relais des 8 Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) lancés en 2000 et arrivés à terme en 2015. Voici quelques ressources pédagogiques pour vous permettre de les aborder en classe : Le guide partenarial 2024 « les ODD, un levier pour l’éducation » : outil très complet !
Mtaterre : Site d'actus et d'infos sur l’environnement pour les collégiens et lycéens (11-17 ans) L'alimentation génère des impacts environnementaux importants : le quart des émissions de gaz à effet de serre en France provient de nos assiettes, au travers de la production, de la transformation, du transport, de la distribution et de la consommation de nourriture. Pour s'engager dans une consommation alimentaire meilleure pour soi et pour l'environnement, le rôle du consommateur est essentiel, en complément des actions mises en place par les agriculteurs, les producteurs et les distributeurs. Il est possible d'agir à titre individuel en modifiant ses habitudes alimentaires et en réduisant le gaspillage alimentaire. Ce guide vous donne des éléments pour comprendre quels sont les impacts environnementaux liés à l'alimentation.
Que pourrait l’Ecole contre le réchauffement climatique ? | Interpellation curriculum Professeur émérite en sciences de l’éducation, Université de Bourgogne- Franche-Comté, membre honoraire de l’Institut Universitaire de France (2008-2013) ON S’INTERROGE sur la mission de l’Ecole dans le monde d’après la Covid 19. Pour l’imaginer, il faut moins s’interroger sur les faiblesses de l’Ecole que ce virus a révélées que se demander quel est le problème majeur auquel nos sociétés devront alors faire face. Il s’agit sans aucun doute du réchauffement climatique. Quelles évolutions prévisibles à cause du réchauffement climatique ? Or, jusqu’ici, l’Ecole a été pensée au niveau national, et pour traiter des problèmes sociaux ou politiques : lutter contre l’inégalité des chances sociales, produire des travailleurs compétents, des citoyens soucieux de faire vivre la démocratie, capables de vivre ensemble. De ce changement du monde, on peut anticiper des conséquences politiques. L’ampleur de ces évolutions, leur rythme, leurs conséquences sociales et politiques dépendent de nous. 1. 2.
Les énergivores : "Les cultivés - Une autre agriculture est possible" Zéro pesticide au jardin aussi ! Les bonnes pratiques agricoles concernent aussi votre propre potager : – Varier les espèces : ne cultivez pas deux fois la même espèce au même endroit d’une année sur l’autre, – associations de plants : carottes & liliacées (poireaux, oignon, échalote) se protègent réciproquement contre les maladies; les légumineuses (fèves, haricots, pois) enrichissent le sol en azote ; liliacées & légumineuses doivent en revanche être séparées, – lutte biologique : favorisez la présence des oiseaux et des insectes dans votre potager car ce sont des prédateurs utiles contre les parasites de vos cultures (pucerons par exemple). – compostez vos déchets végétaux : mélangez le compost végétal du jardin avec celui de la cuisine (déchets alimentaires végétal : peau des fruits et légumes, noyaux, pépins…) Pour aller plus loin : – www.terrevivante.org/18-jardin-bio.htm – Jardin potager biologique Favoriser les produits issus de l’agriculture biologique Des variétés performantes ?
Trop d’ordures c’est trop nul ! Fiches pédagogiques – Espace animateur France Nature Environnement (5-12 ans) Dossier pédagogique Ryc Pour des fourtinures scolaires respectueuses de l'environnement - IBGE Télécharger le document pdf Avec Ryc je suis en classe verte toute l'année - IBGE doc enfants Télécharger le document pdf Fiche de jeu Ryc 5-8 ans Jeu : Télécharger le document pdf Régle : Télécharger le document pdf Fiche de jeu Ryc 9-12 ans Télécharger le document pdf
« Le froid ? C’est chaud ! » - Prim à bord Destiné aux jeunes de 9 à 13 ans et aux scolaires du CM1 à la 5e, le serious game « Le froid ? C’est chaud ! » accompagne l’exposition « Froid » présentée à la Cité des sciences et de l’industrie. Avec un graphisme épuré aux couleurs froides, des animations ludiques et très fluides, un design sonore cristallin, l’ambiance est posée. Les enfants sont ainsi invités à explorer les contenus éducatifs et interactifs : Le film d’animation « Plus c’est chaud, plus ça bouge ! Retrouvez également d’autres productions multimédia destinées aux enfants et scolaires de cycle 3 et Collège et valorisées sur le portail : Tranches de vie au Moyen Âge Sur les pas de Darwin aux Galápagos De simples machines Quand la Terre gronde Ma maison, ma planète et moi ! Fondation "La main à la pâte" : Un jardin dans la ville Dossier présenté par Christine Blaisot Ce projet de création d’« Un jardin dans la ville » par les élèves, leur a permis de développer des compétences et des connaissances en sciences dans divers domaines : étude morphologique, développement et cycle de vie d’une plante, biodiversité, construction d’un objet mécanique. Grâce aux rencontres avec des enseignants du collège et des professionnels (horticulteurs, jardiniers), les enfants ont également réfléchi sur le jardinage raisonné: respect d'un calendrier pour les semis et plantations, choix justifié des espèces plantées, étude de différents modes de reproduction, utilisation de méthodes écologiques de lutte contre les nuisibles, création de systèmes d'irrigation. La dégustation des productions, une exposition retraçant le déroulement du projet et la visite du jardin viennent clore le projet. Le projet d’installation d’un jardin est né d’une « envie de verdure » dans un environnement entièrement voué au béton. Tri des fruits et légumes.
Éducation à l'environnement (Kit pédagogique téléchargeable) PLAY International (9-12 ans) L’environnement, c’est l’ensemble des conditions, naturelles et culturelles, dans lesquelles les êtres vivants se développent. La biodiversité évoque la diversité du vivant, mais aussi la variété et la diversité biologique, à l’échelle de la Terre ou d’un écosystème donné. La biodiversité est indispensable pour l’Homme car elle contient les ressources dont il a besoin pour vivre et survivre. Un écosystème correspond à l’association entre un ensemble d’espèces vivantes (végétales et animales) qui vivent dans un même espace et le milieu environnant lui-même. Les espèces dans un écosystème sont liées entre elles. Les déchets produits par l’activité humaine et relâchés dans le nature, susceptibles de porter atteinte à l’équilibre des écosystèmes et à la santé des êtres vivants, constituent la pollution. Les ressources naturelles sont les diverses ressources minérales ou biologiques utiles à la vie de l'Homme et à ses activités.
Le site de L’Agence Spatiale Européenne (ESA) - Prim à bord Le site ESA kids propose de nombreuses ressources animées et interactives qui s’articulent autour de quatre principales rubriques. Qu’est-ce que L’Agence Spatiale Européenne ? L’Agence Spatiale Européenne ou ESA (de l’anglais European Space Agency) rassemble 20 pays. Le regroupement de ces pays permet de participer à l’étude, à la construction, aux tests et au lancement de satellites. ESA Kids, un site à destination des élèves Les ressources s’articulent autour de quatre principales rubriques : Une seconde entrée présente des activités plus ludiques : des expériences à réaliser des jeux et quiz un focus sur l’actualité autour des événements de l’Agence.