Reis - Revista Española de Investigaciones Sociológicas Reis - Revista Española de Investigaciones Sociológicas Factor de impacto: Posición: Fuente:2016 Journal Citation Reports® (Thomson Reuters, 2017) Incluida en: Certificada por FECYT: Bienvenidos - Benvinguts - Ongi Etorri - Benvidos - Welcome Ayuda Últimas novedades Ver todas las novedades » Acceso para autores y evaluadores Búsqueda rápida Búsqueda avanzada Estrategias didácticas para la educación tecnológica - Monografias.com Las estrategias didácticas son las acciones y procesos que se llevan a cabo con el propósito de que el alumno logre aprendizajes significativos. A diferencia de las disciplinas tradicionales y a pesar de las importantes contribuciones efectuadas en los últimos años por diferentes autores, la Educación Tecnológica no presenta enfoques didácticos ampliamente consensuados. A medida que el área se fue introduciendo en las aulas, surgieron opiniones diferentes, se modificaron ciertos puntos de vista, se construyeron nuevos modelos didácticos y en algunos casos se agudizaron las diferencias de criterios. En la Argentina, el espacio curricular de Tecnología o Educación Tecnológica se ha implementado en los distintos niveles y jurisdicciones del sistema educativo de muy diferentes modos, observándose escasa coherencia entre los múltiples programas vigentes. En Educación Tecnológica es conveniente plantear situaciones problemáticas relacionadas con el quehacer tecnológico cotidiano.
LA ECUACIÓN DE BÚSQUEDA La Ecuación de Búsqueda es la formulación estructurada de las expresiones de búsqueda. En la ecuación de búsqueda se tienen que considerar: diversos operadores, los rangos de valores, los limitadores, los truncamientos y caracteres comodín y los paréntesis. A. Operadores Lógicos o Booleanos B. Operadores Sintácticos o de Proximidad Los operadores sintácticos se intercalan entre los descriptores para establecer entre ellos una relación de proximidad, es decir, permiten concretar la posición de dos o más palabras en la ecuación de búsqueda y por tanto en el registro. C. Permiten poner condiciones a los campos con formato con longitud fija y en concreto a los campos con datos numéricos (fechas, números de documentos, números de registro, datos numéricos, etc…) Los signos utilizados son: Se utiliza también con campos numéricos para especificar, entre qué limites ha de estar un valor. Ejemplo: Queremos limitar una búsqueda a documentos que hayan sido publicados entre 1990 y 1995. 1990 to 1995
Tesauro de la UNESCO - términos en inglés, francés, español y ruso. El Tesauro de la UNESCO es una lista controlada y estructurada de términos para el análisis temático y la búsqueda de documentos y publicaciones en los campos de la educación, cultura, ciencias naturales, ciencias sociales y humanas, comunicación e información. Continuamente ampliada y actualizada, su terminología multidisciplinaria refleja la evolución de los programas y actividades de la Organización. El Tesauro contiene 7,000 términos en inglés y en ruso, y 8,600 en francés y en español. Lista alfabética Escriba las primeras letras y pulse 'Buscar' para la lista alfabética 'Indice' para la lista permutada Lista temática Lista de siete temas principales, y sus respectivos microtesauros los cuales reagrupan los términos de acuerdo al tema escogido.Usted puede consultar directamente el catálogo en línea a partir del tesauro.
Redalyc. Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal Scientific Journals Network. · Revista Sociológica · El Nuevo Paradigma de la Educación para el siglo Está en: OEI - Programas - Desarrollo y Administración - Sala de lectura Inés Aguerrondo “Lejos de la resignación distinguida y la utopía encantatoria, sigue siendo posible otro camino. Hoy hay lugar para la redefinición de un verdadero reformismo, radical en sus análisis y ambicioso en sus objetivos que, al mismo tiempo, vuelva a dar un sentido positivo a una parte necesaria de utopía en la política. En la nueva sociedad del conocimiento, la educación hace la diferencia. La nueva ciudadanía En las últimas décadas de este siglo asistimos a una serie de procesos que configuran lo que indudablemente puede reconocerse como un cambio de era. Surge así una nueva ciudadanía. La sociedad del conocimiento Un rasgo indudable de esta nueva era es la importancia sin precedentes que adquiere el saber científico tecnológico. Es el más importante porque es el más humano. ¿Cómo se logra? La ética de la solidaridad La nueva educación Esto es lo que hace hoy a la escuela democrática. 2. ¿A qué se debe esto?
Scopus SCOPUS es la mayor base de datos de resúmenes hasta ahora vista en el mundo, con 20.500 publicaciones (85% de las cuales están indizadas con vocabulario controlado) procedentes de más de 5.000 editoriales internacionales. Con un acceso a más de 28 millones de resúmenes (desde 1966) y 5 años retrospectivos de referencias (llegando a alcanzar 10 años en 2005).Representa aproximadamente un 80% de las publicaciones internacionales revisadas por especialistas, permitiendo asegurar un contenido actualizado gracias a sus actualizaciones semanales. Actúa, por tanto, como un sencillo y único punto de acceso para los usuarios, “tan fácil de utilizar como Google”, según expresión de la propia empresa, ofreciendo la puerta más rápida de acceso al texto completo de los artículos de investigación. Posibilita la mejor navegación a través de la literatura científica disponible gracias a su nueva funcionalidad de búsqueda y navegación Algunas de sus características: Opciones de enlace:
Publish or Perish Are you applying for tenure, promotion or a new job? Do you want to include evidence of the impact of your research? Is your work cited in journals which are not ISI listed? Then you might want to try Publish or Perish, designed to help individual academics to present their case for research impact to its best advantage. Version: 4.17.0 (18 June 2015) About Publish or Perish Publish or Perish is a software program that retrieves and analyzes academic citations. Total number of papers and total number of citations Average citations per paper, citations per author, papers per author, and citations per year Hirsch's h-index and related parameters Egghe's g-index The contemporary h-index Three variations of individual h-indices The average annual increase in the individual h-index The age-weighted citation rate An analysis of the number of authors per paper. Note: Support for Microsoft Academic Search is still in its early stages and its coverage is more limited than that of Google Scholar.
Dialnet Consejo Nacional de Educación (República de Chile) - Acerca del CNED Marco Curricular y Bases Curriculares La Ley N°20.370 General de Educación (LGE), denomina “Bases Curriculares” al conjunto de Objetivos de Aprendizaje (conocimientos, habilidades y actitudes) coherentes con los objetivos generales establecidos en dicha ley por ciclo o por año para los niveles de educación parvularia, básica y media. Las Bases Curriculares contemplan Objetivos de Aprendizaje (OA) por curso y asignatura, así como Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) para el ciclo. Las bases curriculares reemplazan los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios que proponía la LOCE, centrándose en Objetivos de Aprendizaje (OA) por asignatura, imprescindibles de alcanzar por los estudiantes y que, en su conjunto, dan cuenta de los objetivos generales consignados en la LGE para cada uno de los niveles de la estructura curricular. En este mismo ámbito, el Consejo Nacional de Educación debe pronunciarse acerca adecuaciones curriculares para poblaciones específicas.
Scientific journals - rankings / Links / Welcome - CEFAGE Journal Citation Reports presents quantifiable statistical data that provides a systematic, objective way to evaluate the world's leading journals and their impact and influence in the global research community. SNIP (Source Normalized Impact per Paper) and SJR (SCImago Journal Rank) are both powered by SCOPUS and offer the value of context in the world of citations. The SCImago Journal & Country Rank is a portal that includes the journals and country scientific indicators developed from the information contained in the SCOPUS database. Eigenfactor ranks journals much as Google ranks websites. Journal ranking used by the Center for Advanced Studies in Management and Economics at Universidade de Évora. Journal ranking defined by the French National Committee for Scientific Research for the "Economics and Management" area. Journal Rankings used by the Tinbergen Institute to select and evaluate its reseachers. Journal ranking used by the Centre for Economics Research at Keele University.
Revista de Comunicación y Tecnologías emergentes ICONO14 | Revista ICONO14 Viola Soto Docencia[1] - Documents Text Universidad Academia de Humanismo Cristiano Escuela de Educación Magíster en Educación Paradigmas, Naturaleza y Funciones de la Disciplina del Currículum 1 Viola Soto Guzmán * El tema curricular es más amplio e influyente de lo que el sentido común nos lleva a creer. Como explicará Viola Soto en este artículo, muchas tensiones ideológicas están detrás de él y éstas se correlacionan con el tipo de hombre y sociedad deseados. Es por ello que Docencia comparte con ustedes este interesante trabajo que esperamos incentive la reflexión en torno al currículo educacional, su praxis y sus proyeccione s en la formación de las personas y en la sociedad.