Matthieu Ricard - Plaidoyer pour l'altruisme - version longue xPugetSound - Dream Out Loud: Transform Ideas into Action | TEDx | TED.com About this event This year's theme was built upon the foundation of the 2009 TEDxPugetSound. Last year's theme was about reconnecting business owners with the passion that inspired them to start their businesses. This year's TEDxPugetSound is about the critical importance of innovating to stay competitive and fresh and moving forward. Our theme was inspired by this quote by Anais Nin: "Dreams pass into the reality of action. The intention for the event was: • To positively influence, inspire and engage our audience, SMB CEOs • To connect people with ideas, each other and themselves • To help create community in Seattle Confirmed Speakers Scott Belsky SCOTT BELSKY has committed his professional life to help organize creative individuals, teams, and networks.
The Story of GNH | GNH Centre Bhutan “Gross National Happiness is more important than Gross National Product”– His Majesty Jigme Singye Wangchuck, the Fourth King of Bhutan With his famous declaration in the 1970s, the former King of Bhutan challenged conventional, narrow and materialistic notions of human progress. He realized and declared that the existing development paradigm – GNP (or GDP) – did not consider the ultimate goal of every human being: happiness. Old Wisdom for a Modern Age! Perhaps inspired by age-old wisdom in the ancient Kingdom of Bhutan, the fourth King concluded that GDP was neither an equitable nor a meaningful measurement for human happiness, nor should it be the primary focus for governance; and thus the philosophy of Gross National Happiness: GNH is born. Since that time this pioneering vision of GNH has guided Bhutan’s development and policy formation. For over 2 decades as Bhutan remained largely isolated from the world, GNH remained largely an intuitive insight and guiding light.
VIDEO : L’altruisme, une réponse aux défis de notre temps L’altruisme, une réponse aux défis de notre temps Revoir la rencontre organisée par Jean-Paul Delevoye, Matthieu Ricard et Christophe André Publié le 06/10/2013 Revoyez les échanges entre Jean-Paul Delevoye, président du CESE, Matthieu Ricard, moine bouddhiste et Christophe André, médecin psychiatre autour du thème de l'altruisme. Notre époque est confrontée à de nombreux défis. Comment concilier les impératifs de l’économie, de la recherche dubonheur et du respect de l’environnement ? L'altruisme, une réponse aux défis de notre temps par le_cese D’autres vidéos de Mathieu Ricard sur l’altruisme à la conférence de l’INREES : LIEN VIDÉOS
Revolutionary France The French Revolution began in the domain of philosophy and social theory. French materialist philosophy, social theory and socialist ideas were significant influences on the development of Communism and major contributors to Marx’s ideas. The following writers of Pre-Revolutionary France are significant: Marx gives the following analysis of the history of French Materialism & Communism in The Holy Family, 1845 In his Lectures on the History of Philosophy, Hegel presents the following summary of French Philosophy, 1830. The French Revolution of 1789 The Great French Revolution of 1789 not only overthrew the monarchy in France, but ultimately led to the destruction of the Old Order across Europe. In A Short History of the French Revolution for Socialists., Belfort Bax presents the analysis that Marxists made of the French Revolution in 1890, also Jean-Paul Marat. Babeuf and the Conspiracy of the Equals, Bax 1911. See the French Revolution History Archive. Marx-Engels Letters on France. The PCF
Gymnasister löser mordgåta på Göteborgs universitet – Korsvägen, Göteborgs universitet Kontakta Korsvägen Ställ gärna frågor om fortbildning eller uppdragsutbildning här. Vi är också tacksamma för alla tips och idéer på innehåll till sidan! När det behövs skickar vi din fråga vidare till rätt person inom Göteborgs universitet. Lös en mordgåta med hjälp av DNA-teknik eller undersök vad en energidryck egentligen innehåller eller hur en giraff undviker att svimma. På måndag den 17 oktober börjar Fönster mot naturvetenskap då gymnasister i trean under en hel vecka får pröva på olika utmaningar på Göteborgs universitet. Flera hundra gymnasister från Västsverige samlas under veckan på Göteborgs universitet för att klassvis utföra laborationer i olika naturvetenskapliga ämnen och lyssna till föreläsningar. − Under förmiddagarna erbjuder vi sexton spännande laborationer på olika platser runt Göteborg, men även på Tjärnö, Kristineberg och i Mariestad. Löser mordgåta och undersöker sportdrycker De gymnasieklasser som valt biologi kan till exempel få lösa mordet på Sir Andrew D.
Ecoutez le plaidoyer pour l'altruisme de Matthieu Ricard Il y a un défi tout nouveau : le sort des générations à venir dépend de nos actes. Il est possible qu’il y ait des points de non-retour mais nous ne savons pas où ils sont. Par rapport à l’environnement : Voici la situation en 1900. La situation en 1950 : L’image en 2010 : Quand on observe cette dégradation constante de notre environnement, on peut se demander si « L’homme est définitivement un loup pour l’homme ? Cette conclusion serait un peu trop hâtive. Cet homme a perdu ses deux jambes mais s’est occupé des autres toute sa vie. La joie de coopérer autour de la construction L’esprit de coopération existe aussi chez les animaux Darwin a parlé de la coopération pour la lutte pour la vie. Passons à un degré supérieur de coopération. Nous sommes des super-coopérateurs. L’altruisme n’est plus un luxe mais une nécessité. Les gens diront qu’il y a des motivations cachées et égoïstes derrière chaque acte altruiste. L’altruisme véritable existe. Essayons de redécouvrir cette bonté humaine en nous-même.
The Holy Family by Marx and Engels The Holy Family Chapter VI 3) d) Critical Battle Against French Materialism “Spinozism dominated the eighteenth century both in its later French variety, which made matter into substance, and in deism, which conferred on matter a more spiritual name.... That is what Criticism says. To the Critical history of French materialism we shall oppose a brief outline of its ordinary, mass-type history. “Speaking exactly and in the prosaic sense”, the French Enlightenment of the eighteenth century, and in particular French materialism, was not only a struggle against the existing political institutions and the existing religion and theology; it was just as much an open, clearly expressed struggle against the metaphysics of the seventeenth century, and against all metaphysics, in particular that of Descartes, Malebranche, Spinoza and Leibniz. “Speaking exactly and in the prosaic sense”, there are two trends in French materialism; one traces its origin to Descartes, the other to Locke.
Uppdrag miljöövervakning - Naturhistoriska riksmuseet Direktlänk för Chrome och Firefox: www.nrm.se/uppdrag-miljo Uppdrag Miljöövervakning visar en praktisk tillämpning av DNA-teknik samt öppnar upp för resonemang kring biologisk mångfald och miljövård. En förhoppning är att materialet ska väcka intresse och nyfikenhet för yrken där miljöövervakning ingår. E-lektionen är uppbyggd så att ett avklarat avsnitt låser upp nästa. Det ger eleverna ett logiskt flöde genom materialet. Lärarhandledningen innehåller bakgrundsfakta om miljöövervakning med DNA-analys, genomgång av alla avsnitt, nedladdningslänkar till alla dokument som förekommer i e-lektionen, lärardemo av materialet och tips från lärare som har använt e-lektionen i klass. Praktisk info: E-lektionen görs direkt från den här hemsidan, ingen nedladdning behövs.
Enseigner l'empathie à l'école : un exemple concret Et si l’empathie était enseignée à l’école ? J’aime beaucoup le programme présenté dans cette vidéo. C’est vraiment une approche qui gagnerait à se généraliser dans toutes les écoles tant la gestion émotionnelle (identification, acceptation, expression,…) est primordiale pour renforcer la confiance en soi, développer l’écoute, le respect, les compétences sociales et prôner le dialogue via une communication non-violente. Un premier pas serait effectivement de demander régulièrement aux élèves comment ils se sentent, ce qu’ils ressentent et de les aider à verbaliser en leur apportant du vocabulaire et des outils. Il serait également judicieux de les aider à observer, décrire plutôt que juger ou étiqueter. Cela favoriserait la pleine conscience et un retour à notre vraie nature, puisque nous sommes conçus pour être empathiques (grâce aux neurones miroirs). Notons aussi que la lecture permet de nommer les émotions et entraine à l’empathie (via la psychologie des personnages).